资源简介

吉祥物的设计
【教学目标】
1、知识与技能
（1）通过本课学习，了解吉祥物设计理念、感知吉祥物设计的一般方法和造型的独特审美特征。
（2）尝试设计一个有创意的平面吉祥物。
（3）培养学生的动手能力和创造力。
2、过程与方法
（1）通过对优秀吉祥物设计的赏析，学习设计吉祥物。
（2）从生活原型入手，创造新的艺术形象。
3、情感、态度和价值观
（1）教学生学会用美术语言表达自我，传递感情。
（2）通过吉祥物设计，引导学生关心校园社区、国家乃至世界范围的重大活动、赛事等。
（3）通过设计吉祥物，培养学生热爱生活的美好情感。
【教学重、难点】
1、教学重点：
吉祥物的造型设计和一般表现方法。
2、教学难点：
吉祥物造型及主题的准确表达。
【学情分析】
《吉祥物的设计》授课对象是七年级学生，思维活跃、想象丰富。学生在平时的生活中，通过影视、杂志等媒介对吉祥物较为熟悉，具有了一定的基础知识，因此，本课重点培养学生形象表达能力和创新能力的提高。本届学生绘画水平较好，我在设计这节课时，主要注重发挥学生的主动性，注重在他们设计过程中给予及时和耐心的指导、来激发他们的创新能力，培养他们的创作热情。
【教学设计】
一、导入
老师展示我们都非常熟悉的福娃。哪位同学给大家讲讲：它的原型是什么？它的名字是什么？它是为什么活动而设计的？
（学生回答）
今天我们就来学习《吉祥物的设计》
二、讲授新课
1、讲解概念：什么是吉祥物？
吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥内含企盼成功的愿望。
2、让我们欣赏一些吉祥物，分析一下他们的设计思想和手法。
（1）体现设计与主题的关联性。
（2）新颖别致个性突出的独创性。
（3）寓意性
（4）拟人化的手法
3、让我们来看一看一个吉祥物产生的过程吧！
第四届全国城运会吉祥物“庆庆”诞生记
（1）确定主题形象
（2）保留主要特征、进行拟人化形象设计
（3）进一步美化、装饰
4、参考别人的作品
三、学生作业，教师巡视
今天，我们就进行一个以“好大一棵树”为主题的班级活动，每位同学设计一个吉祥物，将集体比喻成一棵大树。每位同学设计的吉祥物组成这棵大树的果实。
设计步骤：（板书）
（1）确定主题：我的吉祥物
（2）选择形象：带有寓意
（3）造型方法：运用拟人夸张的手法
（4）色彩装饰：大胆、鲜亮
四、课堂总结
展示作品、师生互评。
2

展开更多......

收起↑