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国情篇
一、节能环保----七上第八九十课：生命之间、地球的叹息、中华民族的选择
谈谈你对生命的理解
世界因生命而精彩，每一种生命都有其存在的意义和价值，所有生命之间都存在着奇妙的和谐关系。
生命既是强大的，也是脆弱的，我们要珍爱世界上的一切生命。
怎样珍爱生命？
珍爱生命就是要珍惜时间，把握好生命里的每一分钟。
珍爱生命就是要珍爱自然界中的各种生命，与大自然和谐相处。
珍爱生命就是要以积极的心态面对挫折，勇于战胜挫折，好好活着。
地球的三声叹息分别是什么？地球的叹息反映了地球面临着哪些十分突出的问题？地球叹息的根本原因是什么？
地球的三声叹息是指：“头发脱落”（植被减少）、“呼吸困难”（大气污染）、“水有异味”（水体污染）。反映了地球面临着严重的资源问题和环境问题。地球叹息的根本原因是人类不合理的活动造成的。
地球的三声叹息给了我们哪些启示？
地球是唯一可供人类生存和发展的家园，可是地球母亲却被我们人类破坏得千疮百孔，人类已经饱尝了大自然的惩罚。
保护地球，科学合理开发利用地球资源，是每个村民的共同责任，我们应该用实际行动共同呵护地球，让地球母亲不再叹息！
我国为什么要加强环境保护工作、建设环境友好型社会？
从总体上看我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然严峻，不容乐观。
环境问题威胁生态平衡，危害人类健康，直接制约着我国经济和社会的可持续发展。
保护环境是我国的一项基本国策，坚持走环境保护和经济发展相协调的可持续发展之路。
落实科学发展观、实现人与自然和谐的重要举措。
是全面建设小康社会的必然要求，有利于构建和谐社会。
为加强环境保护工作，建设两型社会，国家和当地政府应该怎么办？
坚持计划生育、保护环境和节约资源的基本国策，落实科学发展观。
实施可持续发展战略，正确处理人口、资源、环境与经济发展的关系。
坚持依法治国的基本方略，制定和完善相关的法律法规，已发打击各种污染和破坏环境的违法行为。
加强社会主义精神文明建设，加大环保知识的宣传，提高人们的环保意识和节约意识。
请你设计几条有关环保的宣传标语。并就“我们青少年应如何为保护环境做出贡献”发出倡议。
标语：保护环境，人人有责。保护环境，从我做起。请爱护我们的共同家园----地球。
倡议：A、积极宣传环境保护的基本国策和法律法规；B、从身边的小事做起，自觉履行保护环境的义务；C、积极参加植树造林、卫生大扫除等社会公益活动；D、坚决同破坏环境的行为作斗争；E、向有关部门提出合理化的建议等。
概述我国在人口、资源、环境方面的国情。
人口：人口基数大，增长速度快，素质偏低。老龄化速度加快，男女性别比失衡，人口分不均。
资源：自然资源总量大，种类多，人均占有量少，分布不平衡，开发难度大，开发利用不合理，浪费和损失严重。
环境：从总体上看，我国环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但我国环境形势依然严峻，不容乐观。
面对这些国情，我国采取了哪些措施？
一观：科学发展观；
一方略：依法治国的基本方略；
两型社会：资源节约型、环境友好型社会；
两战略：可持续发展战略、科教兴国战略；
三国策：计划生育、保护环境、节约资源的基本国策；
五个文明一起抓：政治文明、物质文明、精神文明、社会文明、生态文明
什么叫“可持续发展”？怎样理解“科学发展观”？
可持续发展指既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
“科学发展观”指的是“以人为本的全面、协调、可持续的发展观”。它的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
保护环境、节约资源，我们青少年该怎么做？
认真学习环保、节约生活常识，当好环保节能义务宣传员。
在生活中自觉落实环保和节约行动。
对身边破坏环境、浪费资源的行为规劝、制止或向有关部门举报。
关心所在地的资源、环境现状，尝试向有关部门提出改进的意见和建议。
二、经济发展—七下第四、五课：电视机的变迁、小康家园
改革开放后我国人民生活水平和经济社会发生了哪些变化？（或取得了哪些成就）？
人民生活的变化：衣、食、住、行、购物、休闲娱乐等方面列举
国家的变化：实现了一系列的梦：如经济腾飞梦（经济总量跃居世界第二位）、航天梦、深潜梦、航母梦、入世梦、世博梦、奥运梦、港澳回归梦等。
变化的奥秘（取得成就的原因）
根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持走中国特色社会主义道路。
具体原因：（1）坚持了“一个中心、两个基本点”为核心的党的基本路线；
（2）坚持了“三个代表”重要思想、贯彻落实了科学发展观；
（3）坚持了以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度；
（4）实施了科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略、西部大开发战略、中部崛起战略；积极构建两性社会
（5）贯彻执行了计划生育、保护环境、节约资源的基本国策；
（6）全国人民发扬艰苦奋斗的民族精神。
对民族地区来说，还可以说是因为坚持了民族区域自治制度，坚持了“民族平等、团结、共同繁荣”的处理民族关系的原则。
从变化及变化的原因分析当中，我们得到哪些启示？
只有社会主义才能救中国，才能发展中国，我们要热爱社会主义中国；
要坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇；
要热爱党，坚决拥护中国共产党的正确领导；
发展才是硬道理，要毫不动摇地坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力；
改革开放是强国之路，要不断的改革创新；
在任何时候都要以人为本，依靠和团结广大人民群众。
我国在社会发展过程中还存在哪些需要解决的问题？
房价过高，物价上涨过快；（2）人民群众看病难、上学难、就业难的问题仍然存在；（3）社会上还存在着不公平的问题，社会收入差距进一步扩大；（4）人口、资源、环境问题依然严峻。
什么是恩格尔系数？恩格尔系数指标。
恩格尔系数是指食品消费支出占家庭消费总支出的比重。60%以上为贫困，50%到60%之间为温饱，40%到50%之间为小康，40%以下为富裕。
我国目前达到的是什么样的小康？怎样认识我国目前目前达到的小康水平？
2000年我国人民生活总体上达到了小康水平。它有三个特点：低水平、不全面、发展不平衡。
低水平主要是指人均收入水平还不高；不全面主要是目前达到的小康主要是侧重于物质文明，对精神文明、生态环境和可持续发展关注不够；发展不平衡是指小康人口在全国分布不均，城乡之间、东西部之间、不同收入群体之间存在较大差距。
全面小康的目标要求是什么？
经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实、环境更加优美、资源配置更加合理。
党的18大提出到2020年全面建成小康社会。
党的十八大根据我国经济社会发展实际，从五个方面提出了全面建成小康社会的新的目标要求：一是经济持续健康发展。实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。二是人民民主不断扩大。三是文化软实力显著增强。四是人民生活水平全面提高。五是资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。
全面建成小康社会，国家该怎么做？
经济方面：坚持以经济建设为中心，大力解放和发展生产力；坚持改革开放；巩固和完善我国的基本经济制度、分配制度。
政治方面：坚持四项基本原则；坚持人民代表大会制度、民族区域自治制度、政治协商制度；坚持依法治国的基本方略。
文化方面：实施科教兴国和人才强国战略；不断提高自主创新能力，建设创新型国家；加强社会主义精神文明建设，牢固树立社会主义核心价值体系。
社会建设：坚决维护社会公平正义；完善社会保障提。
生态文明建设：实施可持续发展战略；坚持保护环境、节约资源的基本国策；建设两型社会；走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路；努力建设美丽中国。
全面建成小康社会，我们青少年该怎么做？
立足基本国情，树立远大理想，承担社会责任；关注国家和家乡变化发展，为家乡的发展建言献策；提高自身思想道德素质和科学文化素质；弘扬民族精神，艰苦奋斗，刻苦学习，以顽强的毅力战胜学习和生活中的挫折。
三、科技发展—七下第六、七课：飞天梦想、人类的翅膀
谈谈我国科技发展的现状。
我国虽然在科技的许多方面取得了举世瞩目的成就，但我国仍然是一个发展中国家，科技的总体水平与发展国家相比还很落后。主要表现在:我国公民的受教育程度不高，文化水平总体较低；我国在科研经费、技术管理、科学环境、知识产权保护状况、科技国际竞争力等在国际上的排名，在高科技领域特别是尖端技术方面与发达国家差距较大。
科教兴国，基础在教育，关键在科技。
科教兴国，国家该怎么做？
把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；
把教育摆在优先发展的战略地位，深化教育体制改革，推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力；
深化科技体制改革，增强科技投入，鼓励科技创新；
学习和引进外国先进技术，并在实践中加以创新；
尊重知识和人才，鼓励创新，重奖做出突出贡献的科技人员。
科教兴国，青少年该怎么做？
掌握科学的学习方法，转变学习观念，养成良好的学习习惯，树立终身的学习理念，克服学习中的困难，把所学的知识运用到生活实践中去，培养创新思维和动手能力。
科技改变生活的表现
科技使我们进入了航天时代、电脑时代、沟通时代、人造时代、生活更加惬意的时代。
我们应该学习科学家的哪些品质？科学家的故事对我们青少年有什么启示？
刻苦钻研、艰苦朴素、奋发图强、顽强拼搏、不畏艰辛、无私奉献
树立理想，发扬艰苦奋斗精神，增强创新意识和实践能力，积极参加小制作小发明，关心身边的科技事物。
科技是把双刃剑，我们该怎么对待它？
科技是一把双刃剑，它既可以造福人类，也可以致人类于死地。在科技发展的过程中，人类需要时刻修正科技发展的方向，修正科技成果应用的范围，使科技发展不偏离造福人类的初衷。知道科学并非是万能的。
四、区域发展—八下第七、八课：城乡差距、东西部差距
（一）城乡差距，城乡统筹发展战略
城乡差距的表现
收入水平的差距；（2）消费水平的差距；（3）拥有耐用消费品的差距；（4）受教育程度的差距；（5）社会福利医疗卫生方面的差距（6）政府公共投入的差距。
这些差距表明我国仍然处于社会主义初级阶段，我国依然是发展中国家。
城乡差距产生的原因？
根本原因：不同体制和城乡隔离
具体原因：（1）政策倾斜（2）农民负担过重（3）实行将城乡区分开来户籍管理制度及与之相关的一系列政策（4）农村基础设施建设得不到政府的大力支持
城乡差距的影响
积极影响：广大农村剩余劳动力进城务工，农民工为城市的发展做出了巨大的贡献
消极影响：农民丧失了不少发展机会和发展能力，农民的发展空间受到了极大的限制，劳动积极性和创造性也受到严重压抑，影响了社会整体的稳定和发展。
城乡统筹发展的含义，要求
把城市和农村的经济和社会发展作为整体进行统一规划、通盘考虑、把城市和农村遇到的问题及其因果关系综合起来，统一想办法解决。（含义）
各级党委政府在制定计划、解决问题、分配收入方面，改变“城乡两策，重城抑乡”的思路，树立城乡一盘棋的总体思想，打通城乡，资源共享，双赢共荣。（要求）
近几年国家出台了哪些相关惠农政策？
取消农业税；实行新农合；免除义务教育学杂费；家电下乡；推进新农村建设；实施村村通工程。
缩小城乡差距，国家该怎么做？
以经济建设为中心，大力发展现代农业，发展当地特色农业；
加强精神文明建设，加强农民培训工作，提高农民素质；
进一步减轻农民负担，增加农民收入；
完善农村社会服务体系，建设和完善相应的社会保障体系。
请你为缩小城乡差距提几条好建议。
城乡互换畅游（2）实行一系列惠农政策，进一步减轻农民负担（3）实行统一的户口登记制度（4）建立健全农村社会保障体系（5）加快新农村建设（6）实行科技兴农
(二)东西部差距，西部大开发战略
8、东西部差距的表现
自然环境的差距；经济发展的差距。
实施西部大开发战略的意义
有利于缩小东西部差距，实现共同富裕（2）有利于增进民族团结，保持社会稳定和边疆安全（3）有利于促进西部经济社会发展（4）是改善生态环境，实现可持续发展的必由之路。
实施西部大开发的具体措施
实施山川秀美工程（2）打造交通网（3）发展教育事业（4）东西联动
西部大开发取得的重大成就
经济增长速度加快，人民生活不断改善（2）基础设施建设取得较大进展（3）生态环境显著改善（4）科技教育等社会事业发展加快
五、民族关系—八下第九课：手足情深 民族区域自治制度
1、新型的民族关系是怎样的？
平等、团结、互助、和谐
2、我国处理民族关系的基本原则是？
民族平等、民族团结、各民族共同繁荣
3、发展新型的民族关系有什么意义？
（1）有利于民族大家庭的发展兴旺；（2）有利于国家的稳定、繁荣昌盛；（3）有利于现代化建设的顺利进行；（4）有利于社会的和谐和全面建设小康社会目标的实现。
4、民族区域自治制度的含义
民族区域自治制度是我国的一项基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度；它是指在国家的统一领导下，在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，使少数民族自己管理本自治地方的内部事务。
5、我国实行民族区域自治制度的意义
（1）体现了国家充分尊重和保障少数民族管理本民族事务的权利（2）体现了坚持“民族平等、团结、共同繁荣”的原则（3）有利于维护民族团结，巩固边防（4）有利于少数民族地区的发展，实现各民族共同繁荣。
6、维护民族团结，国家和青少年该怎么做？
国家：（1）坚持平等团结共同繁荣的基本原则，反对民族分裂；（2）坚持民族区域自治制度，推进兴边富民工程；（3）贯彻落实依法治国基本方略，严打破坏民族团结和制造民族分裂的违法犯罪行为，保障各少数民族的合法权利和利益。
青少年：（1）积极宣传我国的民族政策；（2）尊重少数民族的语言文字和风俗习惯（3）揭露民族分裂分子的丑恶嘴脸（4）同破坏民族团结和分裂祖国的言行作斗争（5）履行维护国家统一和民族团结的义务（6）为少数民族的发展建言献策
六、全球意识—九年级第一课：生活在地球村
1、当今世界的两大趋势：经济全球化、政治多极化
2、经济全球化对我国的启示：（1）我国要积极融入到经济全球化的大潮之中，不能孤立于世界之外而独立生存和发展（2）我国应扩大开放，提高对外开放水平（3）在参与世界竞争与合作中，要不断提高自主创新能力，提高产品的市场竞争力（4）要充分利用国际国内两个市场，开发国际国内两种资源，互通有无，实现双赢。
3、地球村的烦恼有哪些？
（1）资源问题（2）环境问题（3）文化问题（4）南北问题（5）战争问题（6）宗教矛盾（7）恐怖活动（8）核威胁（9）传染性疾病
4、阻碍和平与发展的主要因素是什么？
（1）不公正、不合理的国际政治经济旧秩序没有根本改变（2）影响和平与发展的不确定性因素在增加（3）霸权主义和强权政治有新表现（4）民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突此起彼伏（5）南北差距进一步扩大。
5、为使地球村不再烦恼，各个国家该怎么做？
经济方面：互通有无，相互帮助，共同发展
政治方面：信守承诺，绝不称霸，做到互相尊重
文化方面：加强交流，相互借鉴，取长补短，共同繁荣
生态方面：都应关注环境问题，坚持走可持续发展道路，把控制人口、保护环境、节约资源放在重要位置，绝不把本国的环境压力转移到别国。
6、为使世界更加和谐，青少年该怎么做？
（1）努力学习科学文化知识，树立全球意识，自觉承担社会责任
（2）关心国际形势，关注全球性的重大问题，尝试提出解决方案
（3）坚决反对国际不公正、不合理的事情，反对霸权主义和强权政治
（4）尊重不同语言、不同肤色、不同国籍的人，与他们友好交往
（5）爱护环境、节约资源，当好地球“环境小卫士”
7、维护人类文明多样性的原因？
（1）开放的世界，文明之间沟通、融合、共进将是人类社会的普遍现象
（2）人类文明的多样性是整个人类社会进步的动力
（3）各种不同的文化不是交往的障碍，而是相互学习，共同进步的重要基础
（4）维护文明的多样性，才能增进人与人之间的相互理解，实现和睦共处，才能更好地建设我们的地球家园。
8、如何对待本土文化和外来文化？（文化交流应注意什么？）
一方面要积极吸收别国文化中的有益因子，创造更为璀璨的中华文明，另一方面也要保持并发扬本国的优秀文化传统，防止发生文化迷失现象。
七、大国地位----九年级第二课：中国的声音
1、中国声音很响亮的原因？
（1）因为中国的声音代表13亿爱好和平，渴望发展的中国人的心声
（2）中国发出的声音是以维护国家利益和促进世界和平与发展为目的的
（3）中国发出的声音是富有正义和建设意义的
（4）中国发出的声音是以其强大的综合国力和国际地位作为保障的
（5）中国发出的声音体现了一个讲原则、负责任、守承诺、爱好和平的大国风范。
2、中国的大国地位主要体现在哪些方面？
（1）中国是最大的发展中国家（2）是联合国安理会常任理事国（3）是贸易大国（4）中国文化源远流长，博大精深（5）中国在国际体育赛事中取得了辉煌的成绩（6）中国军队的现代化水平、军事实力在不断增强，是维护世界和平的重要力量……
3、中国是个负责任的国家主要体现在？
（1）维护世界和平（反对各种形式的霸权主义和强权政治；加大参与国际反恐合作的力度；支持联合国的维和行动）；（2）推动世界经济发展（力所能及地援助发展中国家；推动世界经济全球化；为世界经济发展作出必要的牺牲）；（3）对自己的行为负责（共同呵护地球家园；促进人权事业的发展；不搞政治游戏不搞军备竞赛）
4、中国在国际事务中的处事态度是？
根据事务本身的是非曲直决定自己的态度和政策，尽自己的能力推动持久和平、共同繁荣的和谐世界建设。
5、中国作为安理会常任理事国，长期奉行独立自主的和平外交政策，始终坚持走和平发展道路。
6、霸权主义和强权政治是威胁当今世界和平主要障碍。恐怖主义是危害世界和平与稳定的一大公害。
7、驳“中国威胁论”“中国傲慢轮”。
经济方面：中国改革开放30多年的发展取得了重大成就，提高了本国的综合国力，国际地位和人民的生活水平，对周边国家来说是个福音，对其他发展中国家也是一种激励和借鉴；
政治方面：中国走的是和平发展道路，中国是一个讲原则、守承诺、负责任的大国，中国尽自己最大的努力维护世界的公正、公平。
军事方面：中国加强军队建设，是为了维护国家的统一和领土完整，维护中华民族的核心利益，不搞军备竞赛，不高军事扩张，中国军队的发展完全是适应中国现代化建设的需要。
科技方面：中国的科技总体实力还不高，中国的航天航海深潜等技术的进步，是为了造福人类，造福本国人民，追赶发达国家的步伐。
八、基本国情----九年级第三课：中国的道路
1、当代中国最基本的国情（中国最大的实际/当代中国的历史坐标）
我国处于并将长期处于社会主义的初级阶段
2、为什么说我国处在社会主义的初级阶段（初级阶段的表现）
（1）我国生产力总体水平还比较低，地区发展部平衡
（2）科学技术水平和民族文化素质还不高
（3）我国社会主义具体制度还不完善，体制还不够健全
（4）我国还面临着严峻的人口、资源和环境的压力
3、中华民族的共同目标
把我国建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
4、中国梦
实现中华民族的伟大复兴。具体目标：到2020年（建党100年）全面建成小康社会；到2050年（建国100年）把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家
5、实现中国梦，国家该怎么做？
走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量
坚持以经济建设为中心，大力发展生产力（2）贯彻落实科学发展观，以人为本，民生优先（3）坚持基本经济制度和分配制度（4）维护社会公平，坚持共同富裕（5）坚持保护环境、节约资源的基本国策，走可持续发展之路（6）实施科教兴国人才强国战略，走自主创新之路（7）坚持依法治国的基本方略（8）坚持人民代表大会制度、民族区域自治制度、政治协商制度等。
6、实现中国梦，青少年该怎么做？法律篇
受教育权----七上第一课：新天地 新感觉
我国宪法规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。这项规定表明受教育权既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
导致学生不能上学或辍学的原因。
地区的不同和经济条件的不同而造成的学习条件的差异；思想观念落后陈旧，重男轻女；个别教师和学校的教育方法不当，管理不到位；有些学生厌学，法律意识淡薄，缺乏义务教育观念。
保障我们受教育权利的法律。
《宪法》《教育法》《义务教育法》《未成年保护法》等。
国家重视发展教育的原因？
百年大计，教育为本，教育的根本任务是培养人才，培养全面发展和具有创新能力的人才。
科教兴国，基础在教育。
国家振兴在于教育。
国家重视发展教育，有利于缩小差距，维护和促进社会公平，全面建成小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中国梦。
国家为保障受教育权的措施。
加大教育的投入，改善办学条件（2）推行“两免一补”政策和“免费营养餐”计划（3）实施科教兴国和人才强国战略（4）提高教师待遇（5）制定了一系列教育法规（6）开展“希望工程”“春蕾计划“等。
中学生如何维护受教育权，履行受教育的义务？
面对各种侵害我们受教育权的行为，我们应该这样做：主动学习和了解有关教育的法律法规，增强自己的维权意识；与他们沟通，让他们意识到自己的行为是违法的，是侵犯自己的受教育权的；请求有关部门和人员的帮助；勇敢地拿起法律武器维权。（维权）
树立理想，刻苦学习；克服各方面的不利因素，自觉完成规定年限的义务教育，不逃学不辍学；珍惜在校学习的时间和机会，学会维权；遵纪守法，尊敬师长，养成主动学习、自觉学习、终身学习的习惯，全面发展。（履行义务）
隐私权----八上第五课：我们不是“水晶人”
隐私包括：个人活动（与他人和社会公共利益无关的活动）、个人信息（如电话号码）、个人领域（如书包，日记）
保护隐私权的法律：《宪法》《未成年人保护法》《民法通则》
未成年隐私权受到侵害该怎么维权？
主动与父母等侵害我们隐私权的人沟通，并请他们尊重自己的隐私权，并告诉他们这是不到的了，也是违法的（2）向有关部门如未成年人保护委员会等寻求帮助；（3）若确实给自己造成了极大的伤害，可直接向人民法院提起诉讼。
民事权利能力和民事行为能力----八上第七课：我有署名权
民事权利分类：
财产所有权及与财产所有权有关的财产权；知识产权（著作权、专利权等）；人身权（生命健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、婚姻自主权）；债权
根据民法通则规定：公民的民事权利能力一律平等。无论是成年人还是未成年人都平等地享有民事权利能力。
三类民事行为主体及无效民事行为
划分标准：年龄、智力、精神状态
完全民事行为能力人：年满18周岁以上，且智力与精神状态正常的成年人；16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人；
限制民事行为能力人：10周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人；
无民事行为能力人：10周岁以下的未成年人和完全不能辨认自己行为的精神病人；
无效民事行为：无民事行为能力人实施的民事行为和限制民事行为能力人实施的依法不能独立实施的民事行为，都属于无效民事行为，不具备法律效力。
民事责任：民事行为被确认为无效或者撤销后，当事人因该行为取得的财产，应当归还给受损失的一方。有过错的一方应当赔偿对方因此所受的损失，双方都有错的，应当各自承担相应的责任。
财产所有权中对使用和处分的区分----使用基于占有而存在，处分基于所有而存在，占有不一定所有。
肖像权：未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。如果是用于教学、追逃、医疗、科技等工艺目的不算侵权。
给人取绰号侵犯的是他人的名誉权（人格尊严），不能错误的说是侵犯姓名权，盗用和冒用他人姓名才是侵犯姓名权的行为。
消费者权利----八上第八课：做合格的消费者
消费者的九项权利：（1）安全权（2）知情权（3）自主选择权（4）公平交易权（5）依法求偿权（6）依法结社权（7）求教获知权（8）监督权（举报）（9）维护尊严权
保护消费者权利的法律
专门法律：《消费者权益保护法》其他法律：《宪法》《民法通则》《食品安全法》等
专门组织：消费者协会
举报电话：12315
消费者维权的途径
与经营者协商和解（2）请求消费者协会调解（3）向有关行政部门申诉（4）根据仲裁协议提请仲裁机构仲裁（5）向人民法院起诉（6）拨打12315投诉
侵权事例：假冒伪劣产品、短斤缺两、强买强卖、虚假广告误导、拒绝合理的赔偿要求
为营造良好的消费环境提建议
国家：坚持依法治国，完善相关法律法规，加大执法力度，依法打击侵犯消费者合法权利的行为
生产者、经营者：依法规范自身行为，自觉诚信经营，依法公平交易
消费者：学习了解消费知识，提高防范意识，学会依法维权，积极举报不法经营活动。
做合格的消费者（精明的消费者）
注意投诉时效（涉及产品质量问题15天内要求修理或更换；财务损失索赔诉讼时效为2年，人身损害索赔诉讼时效我1年）
不购买三无产品
到信誉好的商场购物，不盲目相信广告
学习识假辨假知识
明确消费者的权利，掌握维权途径
保护未成年人权利的法律----八上第九、十课：法律是武器 他们为什么会犯罪
保护未成年人的法律
专门法律：《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》
其他法律：《宪法》《民法》《刑法》等
未成年人保护的四道防线
家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护
区分社会保护和司法保护：社会保护实施的主体是国家和有关部门，司法保护实施的主体是公安机会、人民法院、人民检察院等司法机关，且司法保护一般在未成年人权益被侵害之后
青少年为什么要受法律的特殊保护？
（1）未成年人生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护能力，辨别是非的能力弱，已受诱惑，法律意识淡薄；
（2）现实生活中侵犯未成年人合法权益的现象时有发生；
（3）未成年人是祖国的希望，民族的未来
4、未成年人违法犯罪的原因
社会因素：法制和道德教育的力度不够；不良社会风气的影响，不良精神文化产品的毒害
学校因素：片面追求升学率，忽视道德和法律的教育；对“双差生”缺乏有效的教育手段；解决辍学问题的力度不够
家庭因素：教育方式简单粗暴；家庭关系不和睦，特别是离异对子女产生的不良影响；家庭成员的不良行为对子女产生的不良影响
个人因素：无知、盲目模仿、从众心理、报复心理及寻求刺激、逞强好胜心理等；辨别是非能力差，自我约束能力差，易受不良诱惑，法制观念淡薄，维权意识和自保能力差。
5预防未成年人违法犯罪应采取哪些措施？
国家：完善相关的法律法规，加强社会治安管理。营造一个文明和谐的社会环境
有关部门：加大执法力度，严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为
学校：加强对未成年人的教育和管理，加强未成年人思想道德建设
家长：以健康的思想和品行来影响和教育未成年子女
未成年人：增强自我保护意识和能力
公民基本权利、基本义务----九年级第七课：神圣的宪法
宪法的神圣性主要体现在哪些方面？
宪法具有至高无上的权威。在我国法律体系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位
宪法规定了国家和社会生活中最根本的问题
宪法是公民基本权利的保障书
宪法有更严格的制定和修改程序
宪法与普通法律之间的关系
普通法律必须依据宪法来制定，并只能规定国家和社会生活中某一方面的问题，是宪法内容的具体化
普通法律不得与宪法相抵触，否则将被修改或宣布无效
宪法规定的问题是些什么问题？包括哪些内容？
宪法规定的是国家和社会生活中最根本、最重要的问题。包括国家性质、国家的根本制度、国家的根本任务、公民的基本权利和义务、国家的基本经济制度、国家机构以及国家标志等
基本权利
宪法规定的公民的权利叫公民的基本权利。包括平等权利、政治权利、经济权利、受教育权利等
权利与义务之间的关系
权利和义务是统一的。宪法在规定公民基本权利的同时还规定了公民的基本义务。权利和义务具有一致性，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。公民既是权利的行使者，也是义务的承担者。
公民该怎样维护宪法的尊严和权威？
积极学习宪法，宣传宪法，增强宪法观念（2）敢于同违宪行为作斗争（3）积极遵守宪法，宪法提倡的积极去做，宪法要求的一定做到，宪法禁止的坚决不做
监督权、批评建议权----九年级第八课：依法治国
1、《行政诉讼法》制定的目的：保护公民、法人和其他组织的合法权益，维护和监督行政机关依法行使职权。
2、行政诉讼案件的增多说明了什么？
（1）公民的法律意识觉醒和增强（2）表明中国已经走上了依法治国的道路。
3、法治和人治的区别
在法律和个人意志发生冲突时，是法律的权威高于个人还是个人意志凌驾于法律之上。
依法治国的基本要求和各自地位。
有法可依----前提条件，有法必依----中心环节，执法必严----关键，违法必究----保证
我国应怎样推进和实现依法治国？
贯彻和落实依法治国的基本要求，做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”（2）进一步完善法律监督体系，加强执法监督工作，充分发挥群众监督和舆论监督的作用（3）不断提高公民的法律意识和法制观念，为依法治国奠定坚实的群众基础。
依法治国取得的成绩：立法方面已建立起以宪法为核心的社会主义法律体系；各级政府大力推进依法行政，保护了国家和人民的利益；执法方面司法部门严厉打击违法犯罪活动，为改革开放和经济建设保驾护航；公民的法律意识和法制观念不断增强。
依法治国还存在的问题：法制不健全的问题依然存在；有些行政机关不依法行政，执法不严，违法不究的现象还存在；有些司法部门徇私舞弊、贪赃枉法；有些地方，公民的法律意识淡薄，有法不依、知法犯法的现象还十分严重。
依法治国，青少年该怎么做：学习法律知识，树立法律意识；遵守宪法和法律，规范自身行为；依法维权；敢于并善于同违法犯罪行为作斗争
选举权和被选举权----九年级第九课：人大代表的责任
选举权和被选举权的条件（略）
选举权的地位：我国公民参加国家管理的一项最基本的政治权利
人大代表的选举方式和程序：直接选举（县乡两级）间接选举（其他级别）程序：划分选区、选民登记、提名候选人、投票选举、公布选举结果
人大代表的权利：审议权、提案权、选举权、质询权、罢免权、表决权、提出建议批评和意见的权利
5、人大代表的义务（略）
6、选举人大代表的标准（略）
7、人大代表在人大会召开前中后应该做些什么？（略）今天你读政治了吗？
道德心理篇
一、自律----七上一二课、七下第一课、第三课、八下第五课
拒绝诱惑：
身边的不良诱惑：网吧；游戏机厅；“黄”“赌”“毒”；“法轮功”等邪教、迷信；含有凶杀、色情、暴力的影视作品；金钱的诱惑等。
不良诱惑的危害：损害身心健康，严重者会致人死亡；使人意志薄弱，不思进取，荒废学业，影响工作；影响人际关系，破坏家庭幸福；走上违法犯罪道路，跌入犯罪深渊。
如何拒绝：保持清醒头脑，认识不良诱惑的危害性；树立远大理想，并有为理想而奋斗的信心和勇气；培养正当有益的兴趣爱好；明确学习目的，认识学习的重要性；培养坚强的意志品质。
网络与网络游戏：
网络的利与弊：⑴网络的优点：a方便查找资料；b开阔眼界，丰富我们的知识c；扩大交友范围；d培养我们的能力 ⑵网络的弊端：a存在不健康的网站和信息；b易使人沉迷网络游戏；c易被坏人利用，伤害他人；d损害身心健康和自己的发展，诱人走上违法犯罪道路。 ⑶网络是一把双刃剑，有利也有弊。
解决网络问题的方案（面对网络上存在大量不良信息、一些人沉迷网络，该怎么做）？
国家：完善网络管理的法律法规，加强管理和执法力度；社会：网吧经营者，要依法经营，加强社会监督，鼓励人民群众积极举报；家庭：加强子女的教育和监督，做好家庭保护；学校：加大健康上网的教育，引导学生合理上网；自身：认真学习，有规律的作息和生活，依法自觉抵制不良诱惑。
请你就如何上网的问题给同学们提几条合理建议。
（1）合理安排上网时间，不要过度（2）善于网上学习，不浏览不良信息（3）诚实、友好交流，不侮辱、欺诈他人（4）增强自我保护意识，不随意约会网友（5）维护网络安全，不破坏网络秩序（6）有益身心健康，不沉迷虚拟网络时空等。
生活中的“雷区”：
生活中危险的地方：显而易见的：游戏厅、网吧、酒吧、舞厅、桌球室、赌场。潜在看似安全的：销售非法出版物的书店、租碟屋、路边的租书店。
生活中危险的行为：吸烟、酗酒、吸毒、赌博、夜不归宿、打架斗殴、偷窃、传销。
涉入“雷区”的危害有哪些？（1）对青少年身心健康产生不良影响，影响青少年的生活和学习，严重的会导致青少年误入歧途，走上违法犯罪的道路。（2）涉入“雷区”也会对家庭、对他人、对社会都是带来极大的危害性。（3）可能付出沉重代价，无端浪费甚至牺牲自己美好的青春年华，似锦前程。不思进取，阻碍自己的进步和发展；
面对生活中的雷区(不良诱惑)，我们应该怎样做？（1）努力学习，提高辨别是非能力，远离“雷区”(不良诱惑)；（2）深刻认识并加大对“雷区”(不良诱惑)的危害的宣传，增强防范意识。（3）严格自律，学会拒绝，掌握拒绝技巧，坚决拒绝“雷区”的诱惑(不良诱惑)。(4)具体的方法主要有：①避开诱因法②婉言谢绝朋友，提高自制力； ③专时专用，改正不良习惯。④联想前景后果法 ；⑤请人帮助法。
从一些人误入歧途、陷入雷区中可以得到哪些启示？⑴在生活中要增强辨别是非的能力，远离并自觉抵制不良诱惑，防微杜渐；⑵从小事做起，培养自己积极健康的生活方式和生活习惯。
面对冲突：
（1）冲突的原因：性格好强不肯服输；玩笑开过了头；同学之间的误会；以自我为中心只从自己的角度思考问题；情绪冲动、自控能力差；心胸狭窄。（2）后果：冲突如果处理不好，会影响人与人之间的感情和友谊，严重时还会造成人身和财产的损害，甚至双方受到纪律的处分和法律的制裁；但冲突如果处理得好，也有积极的一面，可以加深彼此的友谊。（3）解决冲突的方法：对别人的过失宽容，站在对方的角度想问题，主动道歉，控制情绪冷静下来，开诚布公地谈一谈，请人调解。
如何避免自己成为校园暴力的施暴者：学会反思，考虑自己要做的事可能给自己带来的不良后果；换位思考，站在对方的角度想一想；转移注意力，做一些健康有益的事情；增强责任感和法律意识。
珍爱生命----七上第三课、八下第二课
1、珍惜时间：做时间的主人：把握我们生命中的每一分钟；学会区分轻重缓急；学会统筹安排时间；养成守时的好习惯，学会尊重别人的时间。
生命的特殊体验——挫折：（1）挫折总是难免的，挫折是人生经历中不可缺少的一部分。（2）产生原因：从客观上看主要有自然因素和社会因素；从主观上看，由于个人的容貌、身材、体质、能力、知识等条件的限制，导致自身追求的目标不能实现而产生了挫折。（3）影响：会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦，严重时可产生消极对抗行为，更严重者还会导致对生活、对自我的放弃；但如果没有挫折，就没有考验，人的潜能和智慧就不易被充分发掘出来，挫折可以磨炼人的意志，促使人成熟和坚强起来，从而使人们吸取经验教训，逐步走向成功。（4）正确对待挫折：面对挫折，不同的心态会带来不同的结果（5）战胜挫折的方法：正视现实和挫折，不回避，端正心态；认真分析和解剖挫折产生的原因；树立正确的理想和目标；树立信心，增强勇气；学会自我疏导，将消极情绪转化为积极情绪；坚持不懈，勇于探索，积极创新。
生命只有一次：（1）生命的滋味：生命之美在于过程之美，我们固然要注重目标的实现，同时也要欣赏、品味过程中的快乐与美好，不要因在目标实现的过程中一时的挫折就用生命来换取问题的所谓“解决”。（2）我们都很重要：我们的生命对自己、他人和社会都是重要的，只要我们在努力，在为光明而奋斗，我们就是在无比重要地生活着。（3）珍惜生命善待生命，永不放弃生的希望，当我们遇到一些看似“不能逾越的挫折”时，应该明白只有活着才会有希望，才能有一切，才能战胜那些挫折。
心理健康----七上第二课、八上第四课、八下第一课、八下第三课、九年级第十、十二课
1、情绪的四种基本类型：喜、怒、哀、惧。
你是如何看待愤怒的？愤怒既有积极的一面也有消极的一面。（1）消极影响：随便发火很容易破坏人际关系，并给人留下缺乏修养的印象，对自己的健康也是有害无利。（2）积极作用（愤怒的力量）：愤怒是人的正常情感之一，愤怒只要不丧失理智，愤怒便充满活力。有时愤怒代表的是正义，是见义勇为，是捍卫正义维护社会公平。
情绪对我们有什么影响？（1）情绪低落的消极影响：身体抵抗力会下降，很容易生病，并会变得思维缓慢、反应迟钝，工作和学习效率下降，难以发挥正常的能力水平，会对自己的学习、生活和健康产生不利的影响。（2）情绪高涨的积极影响：身体抵抗力会增强，有益健康，思维会变得活跃、反应快速，工作和学习效率提高，能发挥最佳的能力水平，会对自己的学习、生活和健康产生积极的影响。
如何走出情绪低谷？如何调节不良情绪？（1）换个角度看问题，培养积极乐观的生活态度。从不同的角度、用不同的观点看问题，我们往往会有不同的感悟，当然也就会导致不同的行为和后果。（2）掌握调控情绪的方法或技巧。注意转移法、合理发泄法、理智控制法、立即行动、合理定位、自我暗示。
2、逆反心理的危害（逆反心理对成长的影响有哪些？）逆反心理有其积极地正面作用，如从某种程度上讲，它标志着我们自主意识、独立意识、探索意识在明显增强，说明我们在走向成熟。但如果我们一味地逆反下去，对别人的伤害自不必说，自己也可能将付出惨重的代价。具体表现为：（1）影响家庭的和谐；（2）造成师生关系紧张；（3）不利于自身心理健康发展；（4）有可能造成不必要的经济损失；（5）有可能误入歧途，走上违法犯罪的道路，危害社会等恶果。
如何走出逆反困境？（1）培养多向思维；（2）设身处地的分析；（3）学会控制情绪；（4）第三方立场；（4）主动倾诉。
3、如何看待偶像崇拜？偶像崇拜是一种特殊的社会心理现象。追“星”是青春期少年的正常心理需要。真正的“星光”，应该是汗水的闪烁和内在美的光华。
作为中学生应该如何追星？追星，应该①不疯狂、盲目追星；②摒弃狭隘心态，摆正自己与明星的关系；③学习他们的内在美。
尊严：
尊重自己：（1）我们每个人都有自己的尊严：①尊严不是一时的得失，更不是财富的多寡，而是你是否把自己当做大写的人。②人的尊严无比珍贵，失去尊严之后要花多少倍的代价才能找回来。（2）尊重他人就是尊重自己。（3）维护自己的尊严：①自尊的人能赢得他人的尊重，赢得他人尊重的前提是自我尊重，如果一个人连自己都不尊重，就既谈不上尊重他人，也不会得到他人的尊重。②学会尊重他人，要尊重他人的人格和劳动，对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事，要欣赏善待他人，从内心接纳他人。
经受歧视的考验：（1）在歧视面前，我们所能做的、应该做的，就是昂起头、挺直腰！必要的时候，还可以拿器法律武器来维护自己的尊严（2）不歧视别人：世界是多样的，我们没有权利要求别人与自己一样。我们不要以歧视的眼光和言行对待他们，应该尊重他人，不损伤他人的尊严。
不在崇拜中迷失自我：盲目崇拜会使我们迷失、扭曲、丑化自我，丧失别人的尊重，甚至丢失神圣的人格尊严。
悦纳自己、开发潜能：正确认识自我：①用全面、发展的眼光看待自己：全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；每个人都是变化发展的，通过不断改正缺点来完善自己。②认识自我的途径：通过自我观察认识自己；通过他人了解自己；通过集体了解自己。
发掘自身的潜能：（1）磨练，增强身体的承受能力；（2）自问，开发思维潜能；（3）自信，给潜能以发展的机会；（4）经常给予自己积极的暗示；（5）燃烧成功的欲望；（6）选择积极的环境。
6、、幸福的真谛是什么？（对幸福的感悟、认识）幸福往往蕴藏在一些生活细节中，蕴藏在我们日常生活的各个片断。幸福是一种主观感受，它没有统一的标准，也无法进行比较。只要我们在生活中用心体味，就能品尝到幸福的味道。
如何理解幸福是一种能力？①面对幸福，我们首先要有一双发现幸福的眼睛，在现实生活中，有许多人总是关注自己所没有的，却很少看到自己所拥有的。我们缺少的并不是幸福，而是发现幸福的眼睛。②幸福没有统一的标准，也无法进行比较，只要我们在生活中用心体味，就能品尝到幸福的味道。只要我们知足常乐，学会珍惜自己已拥有的，幸福就与你同在。
如何发现生活中的幸福？①发现幸福，要多关注自己所拥有的；②发现幸福，要删除不必要的幸福。
通往“幸福之门”的门票，即创造幸福的途径和方法有哪些？①培养兴趣爱好，创造幸福的空间；②多结交朋友，体验更多幸福；③奉献社会是幸福的源泉；④知足常乐，自食其力等。
青少年怎样在实际行动中奉献自己、获取幸福？①立足本职：掌握更多的知识和技能，增长自己的才干；②热心公益；③奉献集体；④报效国家。
请从人生追求角度，谈谈你对人生幸福与尊严的理解。人生是否幸福与有尊严，不在于占有的物质财富多少，而在于是否有崇高的精神追求与学识；是否具有创新精神和创新能力；是否具有对他人、对社会无私奉献的精神境界。
为了让人们生活得舒心、安心、放心，对未来有信心，提升人们的幸福指数，国家应该怎样做？国家要继续加强保障和改善民生。①将保障就业作为头等大事抓好抓实；②着力提高城乡居民收入，逐步扭转收入差距扩大的趋势；③加大公共财政对社会保障的投入，建立健全统筹城乡的社会保障体系；④加快教育、医疗卫生、文化等社会事业改革发展；⑤加快推进保障性安居工程建设，真正实现“居者有其屋”；⑥继续加大扶贫开发力度，更加关注各类困难群体的生存与发展……
找准自己的位置：
面临即将升学或择业，我们在选择自己的未来时应注意哪些问题？①不要被挫折假象所迷惑。我们应该善于发现自己的独特之处，挖掘自己的潜能，使自己的人生变得更加美好。②不要埋没自己，努力寻找适合自己的位置。如何将自己放错了位置，你也许就会被视为草芥；如果放对了位置，你就是珍宝。
面对国家现代化建设对人才的需求，我们青少年应当怎样做？确立为报效祖国、奉献社会而努力奋斗的志向，正确选择人生道路；珍惜学习机会，认真学习，树立终身学习的观念；培养敢于实践、善于创新、积极进取的精神；等等。
人际交往----七上第四、五、六课，七下第八、十课，八上第一单元、八上第六课
1、你知道人际交往的技巧有哪些？，微笑、幽默、宽容和真心待人。其中真心待人是人际交往的最大技巧。
如何理解“君子和而不同，小人同而不和”：人与人之间的交往贵在求同存异。你可以不欣赏、不喜欢他人，但是你不能轻视他人，他只是和你不同而已，你要尊重这种不同；同时也不要在与别人的交往中一味地迁就别人，从而丢掉自己的个性。
你对“己所不欲，勿施于人”是怎样理解的？我们要认识到做事情应顾及他人的感受，要设身处地地为他人着想，要懂得：自己不喜欢的、不希望得到的，不要施加给别人，与人交往时，要做到换位思考。
应该怎样对待老师？①、尊重老师，理解老师，和老师分享快乐与烦恼。②、积极协助，配合老师的工作。③、有了问题、困难、建议，主动与老师沟通，取得老师的理解、支持和帮助。④、正确对待老师的表扬和批评，获得表扬不自满，受了批评不气馁、不抱怨。⑤、对老师也要体谅和宽容，对老师工作中的疏忽、缺点，善意提出。
3、倾听有什么重要性？（为什么要学会倾听？）（1）善于倾听的人，别人欢迎，自己长智，专心倾听别人讲话，是我们给予别人的最大赞美和尊敬。（2）倾听是美好关系的赠礼。别人的心灵是被倾听打开的。凭借倾听营造的理解之桥，我们悄悄地叩开了他人的心扉。
我们的耳朵为什么不会倾听？（我们的耳朵为什么会沉睡？）（1）、对人微言轻的偏见（2）、认为别人的话是废话、唠叨（3）、以自我为中心（4）、性格固执（5）、从不听取别人的意见。
如何正确看待父母的唠叨？（面对父母的唠叨怎么办？）（1）废话中有宝贝，唠叨里有关爱。你若关闭了倾听之门，就会错过许多有价值的东西。（2）要理解包容父母的唠叨。父母的唠叨没有恶意，他们付出的是一份诚挚的爱，一份无微不至的爱。父母也有烦恼，他们也需要向子女倾诉，希望得到子女的理解。（3）认真聆听，主动沟通。控制自己的情绪，主动和父母沟通交流消除隔阂。
如何学会倾听？（倾听的技巧有哪些？或如何主耳朵醒来？）（1）、专心倾听。（2)、对对方的谈话表示出兴趣。（3）、不要急着提问。（4）、及时反馈。（5）、避免先入为主。（6）、技巧很重要
正确的交友标准（择友标准）志趣相投；真诚善良；平等尊重 ；热情体贴；宽容理解；诚信乐观；有同情心和责任感等。
4、友谊有什么作用（重要性）或交友有什么益处？朋友是另一个“我”，朋友是我们可以依靠的人。（1）友谊能分享秘密、快乐和幸福；（2）友谊是情感上的寄托，能给我们精神上的慰籍，获得人间温暖；（3）给人战胜困难和挫折的力量和勇气；（4）促进自己的学习进步和事业成功。
我们应该怎样对待朋友，怎样和朋友相处呢（与朋友相处要遵循哪些原则）？（1）对于友情，需要我们明智而谨慎地把握。（2）交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。（3）宽容他人，尊重差异，加强沟通（4）真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。（5）交友原则：交友必须慎重，要善交益友，乐交诤友，不交损友。
交友中存在的误区有哪些？（朋友交往容易出现的问题是什么？）（1）帮派问题，哥们义气；（2）以自我为中心不理解尊重他人；（3）过分苛求公平；（4）无原则地放纵（5）；过于追求完美；（6）试图控制或依赖对方；（7）对朋友不诚实；（8）盲目性较强；（9）朋友关系过于封闭或缺乏稳定性等。
5、男女同学交往给我们带来什么益处？①是学校生活的一个重要内容；②能让我们获得更加丰富的友谊，增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；③也可以扩大交往范围，锻炼交往能力；④还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。
男女同学之间怎样进行正常、健康的交往？（1）男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；（2）既要开放自己，又要掌握分寸；（3）既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率；（4）只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。
6、家是我们成长的根据地，父母是我们的第一任老师，家是我们的第一所学校。
简要说说“儿行千里母担扰”（ 怎样与家人相处？）亲情是世界上最灿烂的阳光，无论我们走多远，飞多高，父母的目光总是在我们的背后，我们永远是父母心中的牵挂。①我们应与父母互敬互爱。②我们应该具有与家人同呼吸共患难的家庭责任感。③作为父母，他们并不求回报，作为子女，我们也无以为报，只求与他们共呼吸、共甘苦。生活顺利和时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生活困难的时候，我们也应该一起坦然面对。
为什么要孝敬父母？①父母不但赋予了我们生命，而且为家庭做出了诸多贡献②孝敬父母是中华民族的优良传统。③孝亲敬长是道德和法律的要求。④孝敬父母收获的是甜蜜。
孝敬父母的具体表现？（如何孝敬父母？）①要落实到具体行动之中，从小事做起。做一些力所能及的事。②多与父母沟通交流，多征求他们的意见。③承担自己对家庭的责任。④心里想着父母，理解关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴。⑤要体现在日常生活中一件件小事上。
解决与父母间冲突的办法有哪些？（如何解决与父母之间发生的冲突？）
①认真倾听 ②善于体谅。③主动交流 ④主动道歉 ⑤创造机会 ⑥控制情绪⑦承担责任 ⑧达成协议
与父母发生冲突的主要原因是什么？进入青春期的我们与父母发生冲突是难免的，一方面，我们觉得自己已经长大了，应该拥有独立自主的权力 ；另一方面，父母还不习惯我们的“长大”不适应我们追求独立自主的愿望和行为。这是一对矛盾，处理不好，就会发生冲突。
我们与父母发生冲突的危害有哪些？（1）伤害与父母之间的感情；（2）伤害父母，也伤害自己；（3）影响和谐的亲子关系；（4）破坏和谐的亲子沟通。
家庭教育的重要性是什么？家庭是我们成长的摇篮，是我们的第一所学校。一个人的世界观、品质、习惯和成长与家庭教育有密切的关系，中国人有重视家庭教育的传统，这是值得继承和发扬的。
家是我们全家人共同生活的地方，需要我们大家共同爱护。建立和谐家庭：（1）需要规范家庭成员的行为；（2）养成良好的行为习惯；（3）为家庭的前途共同努力
怎样对待中国传统“家”文化？中国传统家文化的精华，是我们今天应该继承和弘扬的。但由于中华民族经历了几千年的封建社会，封建思想的影响根深蒂固，传统家文化中的封建糟粕应该被摒弃。
中国家庭结构的变迁轨迹和形式是什么？①中国家庭结构的变迁轨迹是：家庭规模逐渐缩小。②这种变迁在形式上表现为两个方面：一方面是大家庭、如主干家庭、联合家庭的比例逐步降低；另一方面是小家庭，如核心家庭、夫妻家庭及单身家庭的比例有所上升，其中核心家庭越来越占据主要地位。
面对中西方家庭文化的不同，我们应持怎样的态度？相互借鉴，取长补短；不断调整自己的家庭模式。
怎样消除性别偏见？（1）消除性别偏见和歧视，需要每个社会成员及时纠正自己的错误观点，客观地看问题；（2）也要靠法律的监督和约束；（3）更离不开受歧视女性自身的自尊自爱、自强不息。
男生女生的正常交往有哪些好处？①有利于智力上取长补短；②有利于激励自己奋发向上；③有利于个性的完善和丰富；④增加朋友；⑤丰富感情交流；⑥发挥“异性效益”；⑦增进心理健康；⑧促进社会化人际交往；⑨培养“双性化”人格。
面对别人的闲言碎语我们该怎么办呢？①有坦荡的胸怀；②反省自己；③主动与议论自己的人多沟通、接触；④不做闲言碎语的传播者和制造者。
男生女生如何正常交往？(三宜三不宜：“宜泛不宜专、宜短不宜长、宜疏不宜密”)（1）男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；（2）既要开放自己，又要掌握分寸；（3）既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率；（4）只要我们真诚待人，坦然大方地与异性同学交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。
竞争合作----七下第九课、八下第四课
1、竞争的作用。（一）积极作用：竞争，对人的发展和社会进步有促进作用。（1）竞争不仅可以催人奋进，激发个人潜能，（2）也能促进国家的强大和社会的健康发展。人类社会正是在竞争中不断前进的。（3）使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；（4）能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。（二）消极作用：（1）竞争可能使某些获胜者滋长骄傲自大的情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感；（2）竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；（3）当虚荣心强时会产生忌妒心理。
怎样竞争？（竞争之道）（1）、要胜之有道。要有信心，敢于挑战。（2）、崇尚公平竞争，遵守竞争的最基本规则：道德和法律。（3）、保持良好心态，正确对待成功与失败，胜不骄、败不馁。（4）欢迎别人超过自己，更勇于超过别人，克服骄傲和嫉妒心理（5）、要尊重竞争对手，向对手学习，力争双赢或多赢。（6）、在群体竞争中，发扬团队合作精神。
不正当竞争行为会造成哪些危害？（1）、破坏和谐的人际关系，会导致同学关系不融洽。（2）、不利于培养良好的道德品质、不利于培养团结合作的精神。（3）、不利于我们将来很好的融入社会。（4）、破坏社会的公平与正义，有碍社会和谐。
合作的好处：（1）合作可以从他人那里学到更多的知识（2）合作可以激起思维的火花（3）合作可以增进友谊（4）合作有利于信息的传播和沟通（5）合作有利于培养学生的交际能力（6）合作有利于培养团队精神。
不合作的危害：（1）不合作往往是两败俱伤（2）影响情绪，影响人际关系，容易产生矛盾和纠纷（3）削弱集体的力量，不利于团结（4）影响国家的发展，社会的进步
合作的方法：（1）为他人着想（2）发挥每个人的长处（3）尽自己的责任（4）合作必须符合法律规范和道德规范（5）有共同的目标并坚定不移地前行等
竞争与合作的关系：人类需要竞争，也需要合作。竞争与合作是相互依存的关系。竞争中有合作。竞争并不意味着“你死我活”，其目的在于超越自我，共同进步。另一方面，合作离不开竞争，竞争与合作是统一的。
美德----七上第七课、八下第六课、九年级第四课、九年级第五课
诚信的重要性：（1）是做人之本社会之基：一个人失去诚信，他的行为将会处处受到阻碍抵制，不仅无法达到自己的目的，而且将妨碍自己的发展。（2）诚信是社会发展之基。不讲诚信，社会和在这个社会中生活的人们必然会付出高昂的代价。在当今社会，一个企业或者其他社会组织，如果不讲诚信，或许可以得到一时的利益，但终将遭到唾弃；反之，如果获得了诚信这一特殊的资本，或许有一时一地的折损，但终将得到社会的认可，走向长盛不衰。
为建立一个诚信社会，个人、国家和学校该怎么办？
个人：克服不诚信行为，努力做到对人守信，对事负责。（1）做老实人，办老实事；（2）不轻易许诺，一旦有所许诺，就要努力兑现诺言；（3）诚实不说谎，实事求是；（4）从生活中的点滴做起；（5）懂得诚信的智慧，实话要讲，但要注意表达方式，分清场合，有时候真诚善意的掩饰能显示对他人的尊重和关爱；（6）坚持诚信，在特殊时刻还要特别的勇气。
国家：（1）大力宣传诚信的重要性，进行诚信教育；（2）建立诚信档案，制定和完善相关的法律法规；（3）加强社会信用建设，让诚信的人受益，不诚信的人名誉扫地；（4）加强社会主义精神文明建设，提高公民的诚信意识。
学校：（1）开展系列以“讲诚信”为主题的活动；（2）加强对学生的诚信教育（3）建立学校诚信制度和诚信档案，评选校园“诚信标兵”；（4）培养学生诚信习惯，从小处着手，从身边做起。
我们的成长离不开父母，老师、同学、亲朋好友和社会的关爱。对那些关爱过我们的人，我们应心存感激，常怀感恩之心。
为什么要关爱他人？
关爱传递爱心，播种快乐（2）关爱他人，幸福自己（3）关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德（4）对于那些正遭受不幸和痛苦的人，真诚的关爱如金子般宝贵（5）乐于助人也是中华民族的传统美德。
关爱他人应注意哪些问题
首先要尊重他人，尊重他人的隐私和缺陷，尽量避免触及他人的痛楚、不幸和敏感之处（2）要考虑关爱他人的方式（3）考虑他人是否需要关爱及接受关爱的心理感受（4）关爱他人也要学会保护自己。
长大成人的重要标志是：具有强烈的社会责任意识。具有责任感的最起码的表现是：对自己负责。
怎样对自己负责？
对自己负责，就要热爱生命，关心自己的健康，使自己拥有一个健康的体魄（2）对自己负责，就要认真学习，使自己全面发展（3）对自己负责，就要维护尊严，爱护名誉（4）对自己负责，就要做自己力所能及的事情。
中学生扮演哪些角色，承担哪些责任？（略）
怎样做一个负责任的公民？
从小树立责任意识，牢记自己的责任？（2）积极承担自己的责任：从小处着手，从身边做起，认真做好分内的每一件事；热心公益，积极参加社会公益活动，服务社会；特殊情况下，用生命践责。（3）努力学历，提高自身素质，提升自己为他人、为社会服务的本领（4）诚信守信，勇于承担因自己过失而造成的损失。
什么是志愿者精神？开展青年志愿者活动有什么意义？
志愿者的精神是：奉献、友爱、互助、进步
使一些需要帮助的社会成员从志愿者服务中感受到社会的温暖；对社会主义精神文明建设起到了积极的推动作用，有利于社会进步与和谐；有利于培养青少年的良好品质和社会责任感，提升我们的道德修养，培养社会实践能力。
公平的重要性。
公平可以保证人们应得的利益，使人们各得其所（2）公平是对个体存在及其权利的认可，是激发潜能的动力（3）公平是合作的前提与基础（4）公平不仅能够激发潜能、促进合作，而且有助于提高效率，维护秩序（5）公平有益于增进人与人之间的和谐，维护集体或社会的稳定与团结。
公平的含义。公平的首要意义在于一视同仁，不偏袒，即拥有平等的生存和发展的权利与机会；子一视同仁的基础上，还要合情合理，及权利与义务的对等或相称，人与人之间在经济、社会和文化上的差距不能过大；公平意味着拥有选择的权利。
怎样维护公平？
首先要反对对自己不公平的对待。但要注意方式和方法，既维护自己的权利的又不激化矛盾。（2）培养公平意识，公平的对待别人（3）从身边的小事做起，对不公平的事情说不，敢于同不公平的行为作斗争（4）建立公平的制度，用制度来保障公平。
为促进社会公平，我国采取了哪些措施？
解决低收入群体的住房、医疗和就学问题（2）取消农业税，出台一系列惠农政策，尽力缩小城乡差距（3）加大反腐打黑力度（4）贯彻实施城市和农村低保制度、社会保障制度（5）实施下岗职工再就业工程、扶贫工程、希望工程（6）发展农村新型合作医疗和新农保。
道德对人的重要性：（1）品德高尚的人不一定成名得利，但在事业征途中失掉人格和操守的人一定不会成就伟大的事业；（2）德是成就事业的基石，也是人的精神追求；（3）纯洁而高尚的品德是一个人的做人之本。
如何培养坚持美德的勇气？（1）不怕吃亏，别人不愿做的事，我做（2）勇于坚持，别人不理解的时候，我坚持做（3）注意细节，别人不注意或放弃的情况下，我继续做（4）勇于行动，勇于坚持，勇于克服惰性。

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