高三年级通用技术联考试卷

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高三年级通用技术联考试卷
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1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B B A B D A A C C B
11 12 13 14 15
D B B C D
16、(1) 1 2 5 (2) 1 3 (3) 6
17、(1)在横梁的一侧加若干重量的钩码(如图1),逐渐增加钩码的重量直至结构侧翻,并记录侧翻前钩码的质量。以此判断该结构稳定性的好坏。(说明2分;图正确2分)
(2)在横梁的两端各加相等重量的钩码(如图2),逐渐增加钩码的重量直至结构变形或者破坏,并记录结构变形或者破坏时的质量。以此判断该结构强度的好坏。(说明2分;图正确2分)
(3)①、③、④.(3分)
(4)④(1分)
18、⑴①电动机;②转动;③电吹风;④传感器。(4分)
⑵⑤继电器(电子开关);(2分) ⑶反馈。(1分)
19. (1)本小题只需绘制接头部分草图及文字说明,共6分,分以下3档:
第一档:属于设计师水平
6分:能表达清楚内部结构且清晰明了的;
如爆炸结构图补充说明,辅助视图等
第二档:属于奋斗者水平
5分:表达出内部结构但不够清晰的,加了文字说明;
4分:表达出内部结构但不够清晰的;
如内部构造用虚线表达的、剖视表达有误的、视图表达有误的等
第三档:属于自暴者水平
3分:只画了外部结构,并加了文字说明;
2-1分:只画了外部结构;
0分:没有画图或画得非常糟糕的。
(2)本小题尺寸标注要求标注在第(1)小题所画草图上,共3分。共3个尺寸:内径、外径及高。内、外径范围:≤50mm,必须加直径符号Ф或螺纹符号M,接头高度:≤100mm。
标注完整且正确的,得3分;标注不完整或有错误的,得2-1分;所标尺寸中全错的,得0
(3)本小题只要合理即可,共2分。
描述连接方式或如何调节,只要合理的,得2分;若出现焊接、固定、胶接等词语,得0分。(4)①、② 每空1分,共2分
图1
图2高三年级通用技术联考试卷
一、选择題(本大题15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的)
1.如图所示是一款自行车宠物架,它可以架在后轮上,让宠物轻松地趴在上面,同时也不会影响骑车。虽然外形简单,但是适用于大部分体型的宠物猫狗。以下说法不正确的是( )
A解决了骑车带宠物不方便的问题,体现了技术的目的性
B这款车架既考虑到骑车的舒适感,又考虑到宠物的体形,
体现了技术的综合性
C这款车架申请了专利,体现了技术的专利性
D这款车架是在自行车儿童座椅技术上的改进,是技术革新
2如图所示是一款智能食物保鲜机,树上的圆球可用来冷藏、真空保鲜各种肉类、蔬菜,而且球体外壳颜色会随着保存时间延长而变色,此外,您还可以将其与手机相连,远程监控家里实物的存放情况,从人机关系的角度分析,该项设计主要是为了( )
A.满足人的心理需求 B.更好地实现信息交互
C.满足动态人的需要 D.满足特殊人群的需要
3、如图所示是一款调味品勺子,具有稳重和数字显示功能,便于掌握调味器的用量,该产品主要体现设计的( )
A、创新原则,实用原则
B、经济原则,道德原则
C、美观原则,经济原则
D、技术规范原则,可持续发展原则
4、注意观察日常生活是一种发现问题的方法,而且可以形成对问题的敏感性及发现与明确问题的意识。以下技术活动中发现问题的方法不是观察日常生活的方法的是( )
A.鲁班砍树时被草割破手,由此发明锯子
B.伽利略做试验时发现水温升高罐内水位会上升,由此发明了温度计
C.乔尔吉朵青通过观察打猎时衣服上所沾的苍耳子的结构而发明了尼龙搭扣
D.哈格里沃斯碰倒家中纺车,发现纺锤在竖立状态下仍会转动而发明了立式纺纱机
5.现要设计一款适合不同身高的人使用,且容易安装调节的小轮自行车,下列设计分析错误的是( )。
A.车把与车座之间的横梁长度可调节 B.车座高度可调节
C.车把高度可调节 D.辐条长度可调节
6.如图所示,无扇叶风扇采用底部发动机重心安装,利用增压器和喷气发动机的技术相结合产生气流,且没有扇叶切割空气,气流持续稳定,以下说法错误的是( )。
A.使用方便,但技术原理没有改变 B.无扇区叶和网罩,方便清洗
C.重心低,稳定性好 D.无高速旋转扇叶,使用安全
7、技术图样的尺寸标注要求正确、完整、清晰、合 理,以下尺寸标注示例中,错误的地方存在几处(  )
A.2处
B.3处
C.4处
D.5处
8.以下关于金属加工的方法错误的是( )。
A.利用手锯对金属进行加工时,推据加压,回拉不加压;
B.冲眼时冲尖对准划线的交点或划线;
C.一般都是用钢直尺来检查锉削平面的垂直度;
D.在推锉过程中,左手的施压由大变小,右手的施压要由小变大;
9.某厂家设计了一款可调节桌面高低的学生课桌,从结构牢固、使用方便的角度考虑,桌面与桌子支撑板之间应用( )方式更合适。
A.铁钉连接
B.槽道为长方形的插接
C.槽道为倒三角形的插接
D.螺丝钉连接
10、成语和俗语是千百年来人们生活智慧的结晶,其中不少蕴含着有关技术与设计的道理.下列与设计过程中的“结构”“流程”“系统”和“控制”依次对应的是( )
①见风使舵 ②铜墙铁壁 ③磨刀不误砍柴工 ④牵一发而动全身
A、②③①④ B、②③④① C、③②①④ D、③②④①
11.如图感应式智能卡技术的应用给校园管理带来了一场革命性的变革,它拥有很多功能如图所示这是它在大门通道控制的工作流程图,根据该流程图大门门禁是会驱动道闸放行的情况包括( )。
A.刷的黑卡 B.刷的是过期卡
C.刷的是未续期的过期卡 D.刷的是过期又续期后的卡
12、在通用技术操作室中,某同学用40mm×40mm的薄铝片加工一个如图所示的连接片合理的加工流程是 (  )
A.划线→锉削→锯割→钻孔
B.划线→钻孔→锯割→锉削
C.划线→锯割→钻孔→锉削
D.划线→钻孔→锉削→锯割
13、在高能物理中,当物质被高度分割后,就会出现不能再分割的微粒,人们只能借助科学仪器观察其行为来了解微粒的内部结构,这种研究方法是( )
A.功能模拟法 B.黑箱方法
C.虚拟试验法 D.强化试验法
14.一台装有红外线传感装置的全自动地震搜救机器人,在实际搜救过程中常因现现场检测到火源发生的红外信号而非人体发出的红外信号,产生误判导致误操作。提高机器人搜救准确度的做法是( )。
A.将红外传感器换成温度传感器。
B.给红外线传感器套上金属罩以阻挡红外线
C.给机器人增加摄像及遥控装置,使搜救人员通过实时画面实现辅助控制
D.增加机器人的传动功率
15、如图所示的眼部按摩器可以帮助爱美的朋友祛除眼袋以及眼部周围的细纹。设备开启后 会不断地产生震动来按摩您的眼部,同时它还能散发出一定的热量,并通过测温装置保持一定的温度,让您的双眼始终保持舒适、放松的状态该按摩器的温度控制方式属于(  )
A. 手动控制 开环控制系统 B. 手动控制 闭环控制系统
C. 自动控制 开环控制系统 D. 自动控制 闭环控制系统
二、非选择题(本大题共4小题,第16题8分,第17~18题12分,第19题13分,共45分)
16、如图所示是一款儿童写字桌椅,此桌椅是专门为长期学习、写作的人而研制的。根据学生在该产品说明书中作了如下评价: ①巧妙圆形和桌角弧形设计,让孩子的身体进入到桌子时,不易碰撞到,且使孩子两臂自然下垂,全身放松,保持最佳学习状态; ②独创的桌面设计,使孩子在阅读时视野开阔,两眼特别舒适,连续学习三四个小时不会感到疲惫;③桌脚带有橡胶垫,防止滑动。④体积小巧,轻便灵活,可随意挪动;⑤配套桌椅适合不同年龄段身高的需要,桌椅可随孩子年龄的增长范围调节自身高度;⑥采用高强度不锈钢材和彩色PVC环保材料;
请根据上述评价回答下列问题(在“ ▲ ”处填写合适的序号):
以上设计属于实现人机关系舒适目标的是 ▲ 、 ▲ 、 ▲
以上设计属于实现人机关系安全目标的是 ▲ 、 ▲
(3)以上设计遵循设计的可持续发展原则的是 ▲
17、如图所示是某同学制作的木质挂架,现要求测试该产品的稳定性与强度,提供不同质量的钩码各若干个,请设计简易的试验方案,回答下列问题。(12分)
(1)进行该结构的稳定性试验,确定该产品在不发生侧翻时的最大载荷(在给定的示意图上表示试验方法,并用文字说明主要的操作步骤)。(4分)
(2)进行该结构的强度试验,确定该产品能承受的最大载荷(在给定的示意图上表示试验方法,并用文字说明主要的操作步骤)。(4分)
(3)如果要提高该产品的稳定性,可以采用的措施是______(①缩短挂杆的长度;②缩短底杆的长度;③缩短立柱的长度;④缩短横梁的长度;⑤减小底杆之间的夹角) (选三项)(3分)
如果要提高该结构的强度,可以采取的措施是______(①加长挂杆;②加长底杆;③加长立柱;④加粗横梁;⑤减小底杆之间的夹角)(选一项)(1分)
18、我市某学校的学生在学习通用技术后,设计了一款可用于宾馆等公共场所的烘干机,该烘干机由两个控制过程组成:A.先移动电吹风到事先设定的距离处,B.启动电吹风并延时。
自动烘干机的控制原理:先设定吹风机与目标(手或脚)之间的距离,传感器判断目标(人手或脚)距电吹风之间的距离,将信号传给控制装置,与事先设计的距离进行比较,若实际距离与设定距离不相等,启动电动机转动,将电吹风移动到设定的距离,电动机停止转动。控制器发出控制指令给继电器(电子开关),通过继电器的吸合,接通电源启动电吹风并延时。即可完成自动烘干的功能
(1)将吹风机移到目标位置,是一个闭环控制过程,分析该闭环控制过程,并完成闭环控制的方框图(12分)
(2)打开吹风机并延时,完成烘干任务,是一个开环控制系统,分析该控制过程,并完成开环控制的方框图(2分)
(3)传感器判断目标(人手或脚)距电吹风之间的距离,将信号传给控制装置这一过程称为_______________。(2分)
19、如图(a)所示为一款灯臂可调节,安装在墙壁上的壁灯。底座固定在墙壁上,灯臂可以转动调节。现在灯臂转动部分——接头已经损坏,需要重新设计制作一个。壁灯的部分尺寸如图(b)。设计要求为:
A.灯臂与底座部分能够转动;
B.灯臂中间部分是转动关节,可以转动;
C.接头外形能体现合理的人机关系。
请根据上述设计要求,完成以下任务:
(1)画出接头的设计草图、能表现出连接部分的细节(可以用立体图表示,也可以用视图表示),必要时可用文字说明;
(2)在设计草图上标注接头的主要尺寸(包括外形尺寸和内部孔的尺寸);
(3)指出转动部位是如何实现的;
(4)为了防止接头(钢铁)表面生锈,可以采取的措施是 ▲ 、 ▲ (在①电镀;②喷涂油漆;③淬火;④锉削中选择两种,将序号填写在“ ▲ ”处)
画图题 根据立体图,补画三视图中缺少的图线。(10分)
主视图
方向高三年级通用技术联考试卷
答题卷
选择題(本大题15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
二、非选择题(本大题共4小题,第16题8分,第17~18题12分,第19题13分,共45分)
16、(1)
(2)
(3)
(1) (2)
(3)
(4)
(1) ① ② ③ ④
(2) ⑤
(3)
(1)(2)
(3)
(4)
画图题 根据立体图,补画三视图中缺少的图线。(10分)
主视图
方向
横梁

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