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(共16张PPT)
正 负 数
北师大版四年级上册
说反话
生活中有很多表达是意义相反的，我们一起来说一说
我说：转入8名同学 你对：（ ）
我说：赢了3个球 你对：（ ）
我说：向东走200米 你对：（ ）
输了3个球
转出8名同学
向西走200米
球/个 学生/名 路程/米
学生展示
球/个 学生/名 路程/米
赢了3个球 转入8名学生 向东走200米
输了3个球 转出8名学生 向西走200米
球/个 学生/名 路程/米
+3 +8 +200
-3 -8 -200
记作+8844.43米
记作
-155米
说一说你发现了什么？
说一说你发现了什么数学信息
＋10
－10
答 对“+”
相反
答 错“-”
爱心超市3个月的经营情况
3月 16900元
4月 -127元
5月 15200元
+
+
爱心超市3月份赢利16900元，
……
4月份
亏损127元。
赢利
亏损
“+”
“-”
说一说你发现了什么数学信息
相反
－200.00
75.83
说一说你发现了什么数学信息？
支出500元
存入54.66元
500.00
575.83
“+”
存入
相反
支出
“-”
像+8844.43，+10，16900，15200，54.66，200…都是正数。前面的正号可以省略不写。
像-155，-10，-127，-500…都是负数。
前面的负号不可以省略。
0的意义：
0是零上温度与零下温度的分界点
不亏损不赢利
记作0元
海平面的高度记作0米
不得分不扣分记作0分
找一找
0是正数和负数的分界点。
0既不是正数也不是负数。
像+10，200，500…都是正整数
像-10，-155，-127…都是负整数
整 数
0
-155，0，+10，+100，200，
-2，-10，-20，-127，500
冰箱上显示的4℃表示零上4摄氏度，-18℃表示零下18摄氏度。
电梯里楼层的按钮2表示地上2层，-2表示地下2层。
百米赛跑比赛中，运动员的成绩与风速有关，风速+1.9米/秒表示当时风的速度为顺风1.9米/秒，-1.5米/秒表示当时风的速度为逆风1.5米/秒。
生活中的例子
1.请你在表格内用正负数记录乐乐家的收支情况。
－200
5月12日
－120
5月15日
＋1400
2.下图每格表示100米，笑笑刚开始的位置在自己家。
－500
⑴如果笑笑从家向东行300米表示为＋300米，那么她
从家向西行500米可以表示为 米。
⑵如果笑笑现在在超市，说明她从家向 行了
米，可以表示为 米。
东
500
＋500
3.淘气班同学跳绳成绩平均每分80下。如果把笑笑
的成绩记作“－1下”，想一想，填一填。
0
－8
11
负数的发展
生活中藏着很多像正负数这样有趣的数学知识
只要你有善于发现的眼睛，精于思考的大脑，勤于书写的手，所有的梦想都会实现。

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