资源简介

第一节 绿色植物的主要类群
（第一课时）
学习目标
1.概述藻类植物、蕨类植物的主要特征。
2.掌握水绵的细胞结构。
3.了解藻类植物、蕨类植物与人类的关系。
预习导学
1.科学家把绿色植物分为__________、___________、___________等若干类。
2.藻类植物一般生活在_________中,结构__________，大多数为________个体,少数为_______个体,没有______、______、_______的分化,属于________植物。
3.藻类植物细胞含_________、________等多种色素,因而植物体会出现________、________、_________等多种色彩。
4.藻类植物是________和___________的饵料，同时也是大气层中___________的主要来源。
5.蕨类植物生长在_______的地方,有真正的______、______、______，并分化出出能运输_____和______的输导组织,因而适应能力较强。叶片的背面有许多的_______色的______。里面含有大量的________，成熟后如果条件适宜就能萌发形成新个体。
6.蕨类植物是绿色植物的重要组成部分,它们在__________、__________、__________等方面都有重要作用。
合作*探究*交流
观察水绵
1.显微镜的镜头是________和___________,在对光时应选用_______镜。转动____准焦螺旋,观察时转动_____准焦螺旋会使物像更加清晰。
2.在制作水绵临时装片时,应用解剖针挑取________的水绵，并让水绵______分布在载玻片上以免观察时出现______重叠,盖盖玻片时应先使其_______接触______避免下面产生大量________影响观察效果。
3.水绵细胞呈_______状,叶绿体像_______子，呈___________状分布在细胞里。
当堂检测
一、我会选
1.下列关于藻类植物的说法,正确的是( )
A.藻类植物结构简单,有的单细胞,有的多细胞,但都没有根、茎、叶的分化
B.单细胞藻类植物无根、茎、叶的分化,大型藻类植物有了根、茎、叶的分化
C.藻类植物繁殖时产生了大量的种子
D.越简单的藻类植物光合作用越强
2.善于观察的同学们一定知道水绵可从下列哪种环境中采集到 ( )
A.小河的浅水边 B.大西洋的海底
C.土坡上 D.海边的洼地
3.聪明的你一定知道大气中的氧气最重要的来源是( )
A.藻类植物 B.草原上的草
C.蕨类植物 D.森林中的树木
4.藻类植物是一类最低等的植物类群,其原因是( )
A.主要生活在水中 B.没有根、茎、叶的分化
C.能释放出氧 D.是单细胞或多细胞的个体
5.善于观察生活的同学们一定知道细胞中含碘较多的藻类植物是( )
A.衣藻 B.海带
C.蓝藻 D.水绵
6.聪明的你一定知道藻类植物的生活环境是( )
A.都生活在水中 B.大都生活在水中
C.都生活在陆地上 D.大都生活在陆地上
7.海带都是呈褐色的,紫菜是紫红色的,水绵是绿色的,但它们的细胞内都有（ ）
A.叶绿素 B.褐色素 C.藻红素 D.绿色素
二、识图填空
据水绵细胞图,回答下列问题。
（1）请写出图中编号的名称
①_________；②_________；③__________；④__________；⑤_________，呈_______状；
⑥___________。
（2）进行光合作用的场所是[ ]_____________。
（3）水绵的颜色是_____色，这是因为它的细胞内含有___________。
三、生活常识
如果养鱼缸长时间不换水，缸内壁上就会长出绿膜,水会变成绿色，这是什么原因？

展开更多......

收起↑