资源简介

(共14张PPT)
我有一个梦想
教学目标
知识与技能
过程与方法
情感态度与价值观
写出自己的梦想和承诺，树立自我成长的目标。
使学生真切地领悟到人不仅要有梦想更要付诸实践。
感受梦想的积极意义，能够指明努力的方向，激发人的潜能。
写出自己的梦想，勾画人生的壮丽蓝图。
教学重点
教学难点
使学生真切地领悟到人不仅要有梦想，更要付诸于实践。
教学重点与难点
1
2
3
4
讲授法
课堂讨论法
归纳总结法
教法：
情景教学法
学法：探究学习法；合作学习法；自主学习法。
我有一个梦想
10公里有多远？
知道村庄的名字和路程，但路边没有里程碑，只能凭经验来估计行程的时间和距离。
不仅知道村庄的名字、路程，而且公路旁每一公里处就有一块里程碑。
既不知道村庄的名字，也不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就行。
一、10公里的旅途
第一组
第二组
第三组
你愿意参加哪一组？为什么？
结果:
第一组：他们刚走出两三公里便有人叫苦，在途中甚至有人不愿再继续，越往后走，他们的情绪也越低落。
第二组：由于没有里程碑，大多数人想知道已经走了多远，有经验的人说“大概走了一般的路程了”。人们情绪开始低落，觉得疲惫不堪，此时有人说:“快到了!”大家重新振作起来，从而加快了行进步伐。
第三组：他们边走边看里程碑，每缩短一公里，大家便有一小阵的欢乐，情绪一直很高涨，所以很快就到达终点。
（1）你发现了什么
（2）三组的不同之处在哪里
（3）如果要顺利实现你的梦想，你需要什么
二、制作梦想卡片
要求：1.在卡片上面写上自己的姓名与梦想
2.梦想要具有实现的可能
三、时光隧道——梦想规划
三、时光隧道——梦想规划
初中……
高中……
大学……
想成为一个什么样的人？
五、总结
1.明确自己的目标，确立自己的梦想
2.梦想需要规划
六、课堂作业
(1)寻找一句与梦想有关的名句，作为自己的座右铭。
(2)查找与你梦想相关的所需的能力要求是什么。
作业
谢谢聆听

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