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(共20张PPT)
快乐的音乐课开始啦
寒来暑往，冬去春回，四季的景色总是那么令人神往，令人陶醉，同学们，你最喜欢哪个景色呢？
人音版四年级上册音乐课件第5课p30
执教老师：蒋俊杰
1、这首歌曲描绘了什么内容？
歌曲表达了少年儿童对大自然四季的热爱和对幸福童年无比 珍惜之情。
聆听歌曲
歌曲情绪欢快、活泼、富有朝气。
2、情绪是怎样的？
歌词找一找
我把 栽到春天的故事里
我把 送回夏天的目光里
我把 放飞在秋天的歌声里
我把 堆在冬天的童话里
你们听，他们把童心比喻成了什么？
聆听歌曲
把童心比喻了小鸟。这一乐段优美抒情，旋律有起有伏，像小鸟在天空中自由的飞翔。注意欢快的情绪，声音要舒展、连贯。
聆听歌曲
歌曲中出现了哪些音乐记号，我们应该如何演唱
聆听歌曲
反复跳跃记号
同音连线
学唱歌曲
节拍知识
以四分音符为一拍，每小节有三拍
下面让我们边打拍子边演唱吧
学唱歌曲
第一部分
第二部分
第一乐段分为几个乐句？这四个乐句的节奏有什么特点呢？
我把小（ ？ ）放飞春天的天空里，
我把小（ ？ ）送回夏天的池塘里，
我把小（ ？ ）播撒在秋天的泥土里，
我把小（ ？ ）请到冬天的阳光里。
创编歌词
创编歌词
我把小（ 燕子）放飞春天的天空里，
我把小（ 青蛙）送回夏天的池塘里，
我把小（ 种子）播撒在秋天的泥土里，
我把小（ 雪花）请到冬天的阳光里。
啦啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦，
童心是小鸟，羽毛很美丽，
飞来飞去在四季的怀抱里。
童心是小鸟，羽毛很美丽，
飞来飞去在四季的怀抱里。
同学们还知道有哪些描写童年的歌曲吗？
同学们的表现非常棒！通过我们演唱《童心是小鸟》这首歌曲，希望大家更加热爱大自然、亲近大自然，更希望你们如小鸟般自由地放飞自己的童心。
最后让我们在欢快的歌声中结束本节课堂吧！！
总结下课
学唱歌曲
我们下节课再见啦

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