资源简介 (共18张PPT)部编版七年级上册语文课件行军九日思长安故园岑参目录壹情境导入贰初读感知叁拓展延伸肆课堂小结壹情境导入凉州词王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。初读古诗自由读古诗,要求读正确、读通顺。读后借助教材注释。试着说说诗的大概意思。边读边想:这两首古诗有哪些相同和不同的地方?行军九日/思/长安故园 岑参强欲/登高去,无人/送酒来。遥怜/故园菊,应傍/战场开。九日:指九月九日重阳节。强qiǎng:勉强。登高:重阳节有登高赏菊饮酒以避灾祸的风俗。无人送酒:据《南史·隐逸传》记载,陶渊明有一次过重阳节,没有酒喝,就在宅边的菊花丛中独自闷坐,这时正好王弘送酒来了,于是醉饮而归。怜lián:可怜。傍bàng:靠近、接近。贰初读感知1、这首诗写了哪一中国的传统节日?从本诗中的哪些词语可以看出?重阳节;“九日”、“登高”、“饮酒”、“菊” 等。2、赏析“强欲登高处,无人送酒来。”“强”字用得好。巧用典故“无人送酒”。3、 “遥怜故园菊,应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情?两句诗表达了诗人的思乡之情,寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望;4、“遥怜故园菊,应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情?是用什么方法表现的?【1】两句诗表达了诗人的思乡之情,寄托了诗人对国事的忧虑和对早日平定安史之乱的渴望;【2】诗人一是直接抒情,“遥怜”一词将诗人对故园的思念和担忧直接表现出来;二是以想像的手法描绘了长故园纷飞的战火,断垣残壁间丛丛寂寞开放的菊花,以写故园菊来写故园长安,让读者掩卷深思。作者简介岑参,唐朝边塞诗人,南阳(今属河南)人。善于描绘塞外风光和军旅生活;气势豪迈,情辞慷慨,语言变化自如。代表作《白雪歌送武判官归京》其中名句:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。背景介绍这首诗的原注说:“时未收长安。”唐天宝十四载(755)安禄山起兵叛乱,次年长安被攻陷。至德二载(757)二月肃宗由彭原行军至凤翔,岑参随行。九月唐军收复长安,诗可能是该年重阳节在凤翔写的。岑参是南阳人,但久居长安,故称长安为“故园”。品悟诗情岑参写的这首《行军九日思长安故园》,语言朴实无华,又寓巧于朴,余意深长。表现的不是一般的节日思乡,而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。 寄托着对诗人饱经战争忧患的人民的同情,对早日平定安史之乱的渴望。拓展延伸《白雪歌送武判官归京》唐 岑参北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去,去时雪满天山路。山回路转不见君,雪上空留马行处。《逢入京使》唐岑参故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。这首诗是写诗人在西行途中,偶遇前往长安的东行使者,勾起了诗人无限的思乡情绪,也表达了诗人欲建功立业而开阔豪迈、乐观放达的胸襟。旅途的颠沛流离,思乡的肝肠寸断,在诗中得到了深刻的揭示。课后作业课外搜集一些有写边塞诗人思乡的诗歌或语句,抄写在作业本上。 展开更多...... 收起↑ 资源预览