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第一章 数据与信息
1.5 数据与大数据
学习目标
1.掌握大数据的概念、特征.
2.熟悉大数据思维及对社会的影响.
新课讲授
互联网、移动网络、物联网等每天都产生着大量数据，这些数据规模巨大、格式多样，已经很难用传统的方式进行处理。于是，大数据技术应运而生...
什么是大数据呢？
知识点一：大数据的概念
大数据代表着信息量大、速度快、种类繁多的信息资产，需要特定的技术和分析方法将其转化为价值。
数据量大就一定是大数据吗？
知识点二：大数据的特征
可用4个V来概括：
数量（Volume）
速度（Velocity）
多样（Variety）
价值（Value）
1.数量（Volume）：
数据体量巨大
1b
1B
1KB
1MB
1GB
1TB
1PB
1EB
1ZB
1YB
一般情况下，大数据是以PB、EB、ZB为单位进行计量的
一本《红楼梦》约有87万个字（含标点），每个汉字占两个字节，即1个汉字=2B，由此得出1TB约等于63万部《红楼梦》。
2.速度（Velocity）：
数据产生的速度快
数据处理的速度快
比如微博、微信中的数据，由于用户众多，短时间内产生的数据量依然非常庞大。
比如通过气象卫星等设备采集到的数据，只有及时处理才能满足天气预报的需求。
3.多样（Variety）：数据类型多
比如人们日常使用智能手机，短信、微信、视频、语音、电子邮件等会产生各种数据。
比如各种传感器在生产监测、环境监测、交通监测、安防监测等过程中也会产生大量数据。
大数据的来源多，既有人工产生的
也有机器自动产生的
4.价值（Value）：价值密度低
在连续不间断的交通视频监控过程中，有效部分可能仅几秒钟…
知识点三：大数据思维
大数据是一场变革，改变的不仅是数据，还有人们的思维。
要分析的是全体数据，而不是抽样数据
不再追求精确性，而是能够接收数据的混杂性
不一定强调对事物因果关系的探求，而是更加注重它们的相关性
知识点四：大数据对社会的影响
积极作用：
大数据让生活更便利。
大数据让决策更精准。
大数据带来新的就业需求。
社会问题：
信息泄露、数据安全、个人隐私甚至伦理道德等方面的社会问题。
随堂练习
1. 大数据的特征可以用被总结为4V特征，以下哪个不属于大数据
的4V特征（ ）
A.种类多
B.体量大
C.速度快
D.精度高
D
随堂练习
2. 1PB=（ ）TB。
A.256
B.512
C.1000
D.1024
D
随堂练习
3. 以下关于大数据的说法错误的是（ ）
A.要分析的是全体数据，而不是抽样数据
B.不再追求精确性，而是能够接收数据的混杂性
C.不一定强调对事物因果关系的探求，而是更加注重它们的相关性
D.价值密度的高低与数据总量的大小成正比，“提纯”大数据，让其发挥更大的价值，是人们一直在努力的目标。
D

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