资源简介

强化疫情防控，构筑校园安全
班会内容
加强疫情防控，落实全民核酸制度，遵守离开属地报备要求，严格按照隔离规定执行。班会目的
通过学习有关疫情安全知识，使学生明确疫情期间如何进行自我保护，同时懂得如何维护公共安全，最终促使学生在疫情期间形成自我保护和帮助他人的意识，使学生和家人安全健康成长
教学时数:一课时
教学过程
一、引入:请看这些疫情防控视频
案例一:2020年1月，湖北省武汉市某医院防疫医生进行核酸检测，各位医生身穿防护服逐一对各位患者进行核酸检测和食物发放
案例二:2020年2月湖北省武汉市某小区一间防控人员紧守小区大门，禁止人员进出并宣传疫情期间各种注意事项，教育居民遵守防控措施，居家隔离并进行核酸检测。
案例三:2021年安徽某小区志愿者为居民进行义务送菜上门，每家每户都确保将食物送到居民家庭中，同时大白帮助维护小区安全稳定并及时处理疫情期间居民发出的请求。
案例四:2020年，安徽某路段社区服务人员在路口核查过往人员是否为绿码，同时检查工作人员是否经过疫情重点区域并积极宣传疫情防控知识。
结合案例谈谈观看之后的启发结合以上四个案例
各位同学,自由谈论以上案例对自己有何启示，抽选多位同学进行讲述
学习疫情防控知识
在校学习期间，家长不前往中高风险地区，尽量减少跨省或区域出行，如确需出行要尽量避免前往有本土已经发生的地区，并密切关注近几天以来自身活动涉及城市所公布的感染者轨迹信息，以及中高风险区域调调调整动态出行，提前进行报备并主动配合当地防疫措施，途中做好个人防护。节假日期间，学生和家人尽量少去人群聚集场所，如进入室内场所或在室外人群聚集的场所，要佩戴好口罩，扫场所码并注意保持社交距离，少扎堆、少聚集，避免在通风不良、空间密闭的场所长时间停留,日常做好个人健康监测，定期进行核酸检测等，如出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅觉味觉减退、鼻塞等症状后，及时主动前往医疗机构发热门诊就诊。按要求及时准确提供学生和家长的健康码行程码
总结
疫情防控无小事,希望同学们一定要注意自身安全的问题，提高防护意识，保护自己，保护家人，才能健康快乐 我们在平时的学习生活过程中要时刻牢记疫情防护,要做到个人卫生和公共卫生的保持者和维护者,让我们共同努力度过此次疫情难关,彰显新时代中学生的良好品质和素养,热爱集体,热爱祖国,健康成长
课后作业
本节班会课以后,每位同学网上搜集疫情期间感人肺腑的故事并且将故事写成演讲稿,下节班会课我们举办一次小型的演讲比赛,最终获得前三名的同学我们奖励一本课外读物

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