资源简介

湖北省恩施市龙凤镇民族初级中学2022-2023学年秋期中学情了解七年级历史试题卷
一、单项选择题(每小题3分,共计39分)
1.歌曲《中国人》中，有一句歌词:五千年的风和雨啊，藏了多少梦。由此可见，我们伟大的祖国有着非常悠久的历史,我国境内目前已经确认的最早的古人类是( )
A.半坡居民 B.河姆渡人 C.北京人 D.元谋人
2.下列内容与北京人不相符的是( )
A.能够直立行走 B.使用打制石器，过着群居生活
C.用火取暖，烧烤食物 D.种植水稻，蒸煮米饭
3.著名学者夏鼐说:“商朝文化实在是一个灿烂的文明。”能证明这一观点的是商代( )
①青铜制作工艺高超；②创造了比较成熟的文字；③出现玉器；④出现了鱼纹彩陶盆
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
4.下列哪项不是我国原始农业兴起和发展的重要标志( )
A.农作物的种植 B.家畜饲养的出现
C.聚落的发展 D.打制石器的出现
5.传说中的炎帝,其部落主要活动于陕西渭河流域，下列发明与炎帝无关的是( )
A.教民开垦耕种，制作乐器 B.学会煮盐
C.创造文字，制作音律，擅长纺织 D.制作陶器，通商交换
6.人们在浙江绍兴建有一座著名大禹陵，为大禹建陵主要是纪念他( )
A.治理水患，造福人类 B.品德高尚，让位给尧
C.建造宫室,制作衣裳 D.发明耒耜，教民农耕
7帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及.... .对中国社会影响深远。这种制度开始于( )
A.舜传位于禹 B.禹传子，家天下
C.秦始皇统一六国 D.汉武帝大一统
8.迄今出土的世界上最重的青铜器是( )
A.司母戊鼎 B.四羊方尊 C.青铜利簋 D.青铜面具
9.下列关于甲骨文说法正确的是( )
①是清朝人王彀荣首次发现的； ②甲骨文记载内容丰富；
③我国有文字可考的历史是从商朝开始的； ④甲骨文是世界上最古老的文字
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
10.春秋五霸、战国七雄、铁器牛耕、商鞅变法等历史现象反映的时代特征是( )
A.统一国家的建立 B.统一多民族国家的巩固
C.政权分立与民族融合 D.争霸称雄与社会变革
11.三峡工程是当今世界最大的水利工程。早在战国时期，秦国就在长江修筑了都江堰水利工程。课堂上,同学们对都江堰的作用做了下面推断,参考右图，你认为最准确的说法是( )
A.防洪排水 B.水运 C.防洪灌溉 D.蓄水防旱
12.战国时期战乱不休，在秦国和赵国之间曾发生过这一时期规模最大的包围歼灭战，赵国40万降卒被秦国白起坑杀，成语“纸上谈兵”也出自于这一-次战役， 请问这-战役是( )
A.牧野之战 B.马陵之战 C.桂陵之战 D.长平之战
13.学了“百家争鸣”知识后，同学们在讨论本班任课教师的管理风格。下列说法正确的有( )
①语文赵老师善于因材施教，以德治班,颇有儒家真谛
②数学钱老师深入人了解学生，知己知彼，颇有道家风范
③科学孙老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家风格
④社会李老师严格执行班规，照照章办事，深受法家影响
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
二、非选择题(共61分）
14、阅读下列材料和图片,回答问题。(15分)
材料一
图1半地穴式圆形房屋 图2干栏式建筑
(1)读材料一,判断材料一中图1和图2房屋分别是哪两个早期人类居住的。
(2)阅读材料-并结合所学知识，列举一例我国原始农耕时代的居民培育的主要粮食作物。
(3)这两个原始居民房屋样式及农作物不同的最主要因素是什么
15.阅读下列材料,回答问题。(22分)
夏、商、西周时期是我国早期国家的产生和发展的重要时期,社会经济和文化有了巨大飞跃,给后人留下了许多宝贵的财富。某校历史兴趣小组开展了以“王朝更替与制度创新”为主题探究活动，请你参与其中。
[王朝更替]
材料一
(1)根据图片总结夏、商、西周三朝灭亡的共同原因。
[制度创新]
材料二
(2)在方框和括号内填上相关内容: A: _________ B:____________
材料三
(3)根据图示并结合所学知识，说说西周实行分封制的目的和所起作用分别是什么
[活动感悟]
(4)学习了夏商西周的兴衰和更替史，你有何感悟
16、历史上的变法与改革在不同程度上促进了社会的进步,阅读下列材料，回答问题。(24分)
材料一 观察下列春秋战国时期的两幅图:
材料二
鞅日: “治世不一道,便国不法古,故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡，反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰:“善。”以鞅为左庶长，卒定变法之令。
(1)从材料一的两幅图中,你能获取哪些历史信息 (2分)这些信息说明了什么
(2)阅读材料二,结合你所学的知识，说说商鞅变法的目的是什么 变法有什么作用
(3)商鞅变法能使国家强大，为什么会遭到旧贵族的反对
(4)结合你所学的知识，分析商鞅变法取得成功的原因
2022年秋历史试卷参考答案
选择题
1--5. DDADC 6---10. ABADD 11--13. CDD
非选择题
14.（1）图1：半坡人 图2：河姆渡人（顺序不要错，或者指代清楚，错别字不给分）
（2）水稻、粟（任意一个即可得分，错别字不给分）
（3）主要是自然环境不同。（或者环境气候不同）
15.（1）统治者的残暴统治激起了人民的反抗
（2）A启（2分） B禅让制
（3）目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土
作用：保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围
（4）启示：⑴统治者要勤于政事，爱护百姓；⑵荒淫无道和暴虐成性的国君必将为人民所抛弃；⑶得民心者得天下，失民心者失天下。（任意答对一点即可或意思相近即可）
16.（1）信息：铁制农具和牛耕技术出现并推广。说明：当时社会生产力得到发展。（或者铁器和牛耕的使用，是春秋战国时期农业生产力水平提高的重要标志）
（2）目的：富国强兵，在兼并战争中取胜；作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础
（3）因为商鞅变法废除贵族的世袭特权，触犯了旧贵族的利益。
（4）商鞅变法顺应历史发展的潮流，符合秦国的国情；得到了秦孝公的大力支持；得到了人民的支持；商鞅敢于斗争，坚持变法……（符合题意皆可）

展开更多......

收起↑