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(共24张PPT)
体会作者是怎样留心观察周围事物的。
仔细观察，把观察所得写下来。
15 搭船的鸟
自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几次。
读课文，想想作者对哪些事物作了细致观察，说说你是从哪里看出来的。
雨声
船夫的穿着和活动
耳朵
眼睛
翠鸟美丽的外形
眼睛
翠鸟捕鱼的样子
眼睛
观察事物不光可以用眼睛看，还可以用耳朵听。
后来雨停了。我看见一只彩色的 小鸟站在船头，多么的美丽。它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
读：读第二自然段，思考：翠鸟给你留下了什么印象。
后来雨停了。我看见一只彩色的 小鸟站在船头，多么的美丽。它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
圈：作者观察了翠鸟的哪几个部分？圈一圈。
后来雨停了。我看见一只彩色的 小鸟站在船头，多么的美丽。它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
找：找一找，你从哪里看出作者观察得很细致。
鹦鹉
翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
比鹦鹉还漂亮
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么的美丽。它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，它还有一张红色的长嘴。多么的美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
这是一只（ ）的小鸟，多么美丽啊！它的羽毛是（ ），翅膀是（ ），比（ ）。它还有（ ）。
我正想着，它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
一下子、没一会儿、一口
时间
冲、吞
动作
我正想着，它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
再读，圈出描写翠鸟捕鱼动作的词语。
动作分解法
冲
飞
衔
站
吞
我正想着，它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
观察外形
观察动作
先整体后局部
动作分解法
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
翠
cuì
亲
qīn
嘴
zuǐ
啦
lā
哦
ò
拓展运用
关于鸟的诗句
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
——［唐］杜甫《绝句二首》（其二）
蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。
——［唐］王籍《入若耶溪》
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
——［唐］王维《鸟鸣涧》
观察对象（蜗牛） 观察时间 观察方法 我的发现
外形
活动
观察与发现记录表

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