资源简介 第2节 太阳系的形成和恒星的演化知识点1 太阳系的形成1.太阳系的构成(1)中心天体:__太阳__(太阳系中唯一的恒星)。(2)绕太阳运动的八大行星(离太阳由近及远):水星、__金星__、地球、火星、__木星__、土星、天王星、海王星。2.太阳系中行星运动的共同特点(1)同向性:太阳的自转方向是__自西向东的,太阳系的行星绕日公转的方向也是自西向东的,它们的方向__一致__。(2)共面性:太阳系的行星绕日公转的轨道平向大多接近于__同一平面__。(3)近圆性:太阳系的行星绕太阳公转所走的轨道均是近似于圆的椭圆,且各行其道,互不干扰,太阳位于其中的一个焦点上。3.太阳系形成的学说(1)“康德——拉普拉斯星云说”,这是多数人接受的一种太阳系形成学说。(2)其他学说:“灾变说”。说明 轨道环绕太阳的天体被分为三类:行星、矮行星和太阳系小天体。八大行星是环绕太阳且质量足够大的天体,特点是:①有足够的质量使本身的形状成为球体;②有能力清空邻近轨道的小天体。知识点2 恒星的演化1.恒星:恒星是在相对小的体积内积聚大量的气体构成的。现代天文学认为恒星的演化开始于__星云__,稠密核是引力中心。恒星的演化经历原恒星(幼年期)成为主序星后,进入漫长的成年期。主序星的__质量__大小决定了它们日后的演化历程。2.恒星的寿命:恒星寿命的长短取决于它的__质量__大小。质量越大,寿命越短;质量越小,寿命越长。3.恒星的发展阶段:红巨星、超红巨星、超新星、白矮星、中子星和黑洞。(1)红巨星呈红色,直径比太阳大10~100倍,亮度比太阳大得多。(2)质量大于8倍太阳质量的恒星晚年会形成超红巨星。(3)超新星在超红巨星的爆炸中诞生,星体核心密度非常大。(4)白矮星是一种亮度和体积很小、密度很大的恒星。(5)中子星是质量大于8倍太阳质量的恒星在超新星爆炸的过程中遗留下来的体积很小、密度极大的星核。(6)黑洞的密度非常大,在它附近的所有物质都会被吸进去。4.恒星的演化(1)太阳红巨星白矮星消亡(2)大质量恒星超红巨星超新星说明 恒星来之于星云,又归之于星云。恒星最初是由星云收缩形成的,在生命的最后时刻,都会不断地向四周抛出物质,这些物质自由地在太空中扩散,最后将渐渐形成孕育新一轮恒星的星云。1.关于宇宙,下列说法正确的是( B )A.太阳属于银河系,是宇宙的中心B.宇宙中恒星质量越大,寿命越小C.最初的宇宙极小、极热,密度极小D.宇宙中的恒星都是静止不动的2.下列关于太阳系演化的说法错误的是( D )A.星云说认为太阳系是由一块星云收缩形成的B.太阳的光和热是靠太阳内部氢核发生热核反应而产生的C.太阳正处在生命力旺盛的“中年”时期D.太阳在生命的最后阶段将演化成为中子星3.如图展示了恒星的质量与它的寿命的关系。恒星寿命指恒星在耗尽燃料之前,它能存在的时间。由图可知,质量比太阳大的恒星,其寿命比太阳__短__;一个质量是太阳0.5倍的恒星大约能存在__150亿年左右__﹔一个质量是太阳3倍的恒星大约能存在__20亿年左右__。2(共27张PPT)第1章 演化的自然1.2 太阳系的形成和恒星的演化一、太阳系的形成1.太阳系中行星运动的共同特点:太阳系的行星绕日公转方向和太阳自转的方向 ,太阳系的行星绕日公转的轨道平面大多接近于 。一致同一平面2.太阳系形成的假说(1)“星云说”:18世纪,德国哲学家康德和法国数学家拉普拉斯提出了“康德-拉普拉斯星云说”。(2)“灾变说”认为地球等行星的物质是因为某种偶然的巨变而从太阳中 出来的。分离二、恒星的演化1.恒星是在相对小的体积内积聚大量的构成的。恒星开始于 , 是运动中心。恒星的演化经历原恒星(幼年期)成为 后,进入漫长的 。主序星的 大小决定演化历程。气体星云稠密核主序星成年期质量2.恒星的寿命取决于它的质量大小。质量越,寿命越 ;质量越 ,寿命越 。3.恒星的演化(1)太阳 . .消亡(2)大质量恒星 . .大短小长红巨星白矮星超巨星超新星1.关于“康德——拉普拉斯星云学说”的理解不正确的是( )A.星云说完整地解释了太阳系的形成与地球的起源B.太阳系八大行星绕日运动特点是形成星云学说的依据之一C.星云学说认为太阳系是由一块星云收缩而形成的D.星云学说认为星云的中心部分形成太阳,而剩余物质形成地球等A2.有关恒星下列说法不正确的是( )A.一颗恒星的寿命取决于它的质量B.质量大的恒星可用以燃烧的核燃料较多,因此它们的寿命比较长C.当恒星步入“老年时期”,恒星的核心将开始收缩,而其外层部分则开始膨胀,就会成为一颗红色的巨星或超巨星D.巨星和超巨星可能爆炸成为超新星B3.学校天文馆里有一张珍贵的图片(如图),这是学校科技小组的同学们拍摄到的太阳系某行星凌日天文奇观照片,此图可能是下列哪组情况( )A.水星凌日或金星凌日B.水星凌日或火星凌日C.金星凌日或火星凌日D.木星凌日或土星凌日A4.下列有关恒星的说法正确的是( )A.“白矮星”相当于太阳的中年阶段B.“恒星”即“永恒不变的星”,它在宇宙中的位置和形状都是固定的C.恒星离我们实在太遥远了,以致于恒星在天空中的变动我们很难察觉D.远处观察者能够看到来自黑洞的光,因此天文学家能够测出黑洞的存在C5.关于超新星,下列说法正确的是( )A.某些恒星在演化晚期出现的阶段B.某些恒星在演化初期出现的阶段C.指宇宙中新诞生的恒星D.指某些质量十分庞大的恒星A6.下列说法不正确的是( )A.质量是太阳1.44倍到2倍的大恒星高龄期后将演化为红巨星B.超红巨星是宇宙中最大的恒星C.超红巨星爆发成为白矮星D.超红巨星爆发成为超新星C7.读图,回答下列问题:(1)图1表示一块 ,从图1到图5说明太阳系是由 收缩形成的。(2)图2到图4中,中心天体是 。(3)图5中八大行星绕中心天体的公转方向,它们的轨道平面大多接近于 。星云一块星云太阳是一致的,即自西向东同一平面8.有关恒星发光能量的来源,下列说法正确的是( )A.核裂变反应释放的核能B.恒星上的煤燃烧释放的化学能C.核聚变反应释放的核能D.恒星由于自转机械能转化为内能C9.在太阳系八大行星中,与地球毗邻的行星是( )A.水星、金星 B.木星、火星C.火星、金星 D.水星、木星C10.太阳是宇宙中一颗普普通通的恒星,是地球上光与热的来源,正如人有生老病死,太阳也有其诞生、走完生命周期最终死亡的过程。恒星的寿命有多长,取决于它的大小。一颗恒星走向死亡的方式,依赖于它诞生时的质量。当恒星燃尽一切燃料时会发生什么情况呢?请在下图的圆圈中填入适当的名称表示恒星的演化(如红巨星、超新星、白矮星、中子星、黑洞等)。超新星中子星黑洞红巨星白矮星11.关于月球的形成,科学家提出了不同的假说:分裂说:月球本来是地球的一部分,后来由于地球转速太快,把地球上一部分物质抛了出去,这些物质脱离地球后形成了月球。同源说:月球和地球在同一个浮动星云内同时形成。碰撞说:在太阳系形成的过程中,地球与一个较大天体发生了剧烈的碰撞,激射到太空中的地球物质和该碰撞天体的残骸不断相互吸引,最终形成了月球。(1)有科学家用下图形象地描述了月球的一种形成过程:你认为这种图示描述的是月球形成的哪种假说? 。(2)月球形成初期,小天体频繁撞击月球,在月球表面形成了随处可见的 。碰撞说环形山(或月坑)12.下图是“太阳系模式图”。(1)从图中我们可以看到( )①太阳系大、小行星绕日公转的轨道面不在同一平面上 ②太阳系大、小行星绕日公转的轨道面在同一平面上 ③太阳系大、小行星绕日公转的方向各不相同 ④太阳系大、小行星绕日公转的方向一致A.①③ B.①④ C.②④ D.②③C(2)这些行星公转的特点可以作为( )A.推断星云形成的依据B.推断太阳形成的依据C.推断太阳系形成的依据D.推断宇宙形成的依据C13.人类对宇宙的认识经历漫长的过程,甲、乙两图中,图 描述的是古希腊学者创立的“地心说”,现代科学家认为宇宙是由银河系和河外星系构成的。甲14.恒星寿命是指恒星在耗尽燃料之前,它能存在的时间。如图展示了恒星的质量与它的寿命的关系。由图可知:恒星的质量与它的寿命的关系为 。一个质量是太阳2倍的恒星大约能存在 。恒星的质量越大,其寿命越短30亿年 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2021—2022学年新版浙教版九年级科学下册第1章演化的自然1.2太阳系的形成和恒星的演化作业课件新版浙教版.pptx 2021—2022学年新版浙教版九年级科学下册第1章演化的自然1.2太阳系的形成和恒星的演化提优手册新版浙教版.doc