资源简介

《 5.2薪火相传有继承》导学案
一．课标分析
熟知监护、抚养、扶养、赡养、继承等民事关系，培育家庭责任意识。
二．学习目标
1.结合民法典规定和课本知识，自主探究继承、继承权、遗产、析产、继承要求、取得继承权的两种形式。
2.结合热点案例和课本知识，分清遗嘱继承和遗赠的区别及法律要求。（教学重难点）
3.结合民法典和课本知识，准确说出遗嘱的类型及法律效力。
4.结合情景和民法典规定，阐述法定继承的范围和顺序，理解遗产分配的原则，感悟民法典关于继承的要求体现了社会主义核心价值观和中华民族传统美德。（教学重点）
课前预习
要求：通读课本，理顺脉络，了解基本的概念、分类等，并尝试完成误区澄清。
1.继承是指将自然人死后遗留的各种财产转移给他人所有。(　　)
2.继承制度一定程度上保证了代际之间爱的延续和传递。(　　)
3.王某继承了父亲的遗产20万元，属于基于血缘关系获得继承权。(　　)
4.根据法律规定，丧偶的儿媳属于第二顺序法定继承人。(　　)
5.以遗嘱的方式转移被继承人个人合法财产的称为遗嘱继承。(　　)
课堂探究
最近热播的纪录片《和陌生人说话》，有一期关于独居老人的“余生只信陌生人”，引起了广泛热议。让我们一起走进当事人的生活，看一下故事的始终。
法律帮帮团，解疑答惑
情景剧：《和陌生人说话》
马老先生是上海一名退休工人，老伴去世后，与自己患精神病的儿子一直住在一起，可自从儿子在家中猝死之后，马老先生就成了独居老人。家中的亲戚也陆续与老人断了来往，还有着联系的亲属，一般都是觊觎老人家中的房产。老先生朋友不多，喜欢在楼底下散步，于是便跟水果店主熟悉起来。
几年前老人患精神疾病的儿子在家中猝死，他一个人无依无靠，只能找楼下水果店主小游帮忙。儿子下葬时，所有亲戚都未参加，只有小游从始至终陪着他。后来老人在家中摔倒昏迷不醒，亲戚都以忙为借口拒绝探望，也是小游将老人送进医院并且每晚照顾。从这以后，老人便邀请小游一家搬进他家，共同生活。随后，老人带着小游去公证处办理了遗产处置，决定将自己300万遗产都交给小游处置。
水果摊主小游分得遗产后担心可能会遭到老人其他亲人的反对，影响日后生活。万般无奈之下，他走进了律师事务所……。
任务：请大家分组组成律师帮帮团，帮助水果摊主小游解答心头疑惑：自己能不能继承这300万遗产？
继续追问（抢答）：剧情中马老先生采用了公正遗嘱的形式，请同学们再思考，立遗嘱还可以有哪些形式，效力如何？
剧情反转，“清官”明断家务事
《和陌生人说话》后续
300万房产赠予照顾他的水果摊主一事在网络上发酵开之后，却有了不一样的发展。
经他们这么一闹，网友们才知道，原来老人还有亲人。据了解，老人共姊妹6人，目前在世4人，分别在上海、海南等地居住。老人的老伴去世后，其儿子曾在银行上班，后来因为精神疾病突然去世。
老人的亲属看新闻才知道老人把房产送给了一个“外人”，他们说老人有阿兹海默症，并且出具了医院之前的医学鉴定，不承认公证结果，随后向法院提起了诉讼。
水果摊主小游则认为老人与自己订立的遗嘱经过公正是有效的，并且自己尽到了赡养责任。
任务一:你作为法官应该如何审理此案？
要求：
1.布置简易法庭，进行角色扮演（老人亲属和水果摊主及各自律师、法官、书记员、陪审团）
2.当事人据理力争，阐述自己的观点，为自己角色争取最大利益。
3.法官作出公正判决。
任务二：故事中的老人应该怎么做，才能维护自己的合法权益？
三．庭外之声：法理之中，情理之外
在老先生看来，能有一个真心人的陪伴是一件幸福的事，小游也认为遇上老人是他的幸运，他们彼此都觉得遇见对方是一件幸福的事。帮助从来都是相互的，也正是这种陌生人之间的温暖，才让老人做出了这样的决定。法律是冷酷无情的，同时法律也是温暖公正的。就像主人公小游说的，对大多数善良的人来说，做善事不一定是为了要一个回报，而是为了让这个世界的不好的事，能减少一点。愿这种陌生之间的温暖能够一直传递下去。
巩固提升
继承，关系着自然人死亡后财产的传承，事关千家万户。2021年1月1日，民法典正式施行，从1985年起施行的继承法被替代。从妥善管理遗产，到减少遗产纠纷，民法典在继承编中作出了一系列新的规定。
王大爷膝下有仁子女，大儿子在本地经营一家汽车维修店，女儿因一场车祸导致高位截肢，跟着老两口生活，小儿子长期定居国外，对老人不闻不问。老两口曾公证了一份遗嘱，遗产由三兄妹平分。近年来，老两口一直住在大儿子家，大儿子对父母悉心照料，于是老两口又立了一份自书遗嘱，将一半财产分给大儿子。2021年3月，王大爷因病逝世，小儿子对遗产分配提出异议，坚称这份自书遗嘱无效，一气之下放弃遗产继承，也不再承担母亲的赡养义务。
假若你是审理此案的法官，请你断一断这起遗产纠纷案。
反思总结
学习完本节课，我们对继承和遗嘱有了进一步的认识和理解，请同位之间相互合作，交流心得体会，并完成本节课的知识框架构建。
答案
课前预习
×　2.√　3.√　4.×　5.×
课堂探究
法律帮帮团，解疑答惑
任务：民法典继承编规定，自然人可以立遗嘱将个人财产赠与国家、集体或者法定继承人以外的组织、个人。遗赠不属于继承。马老先生立好遗嘱并到公证处进行公正，具有法律效力，水果摊主小游可以通过遗赠的方式获得300万遗产。
追问：民法典规定，遗嘱有自书遗嘱、代书遗嘱、打印遗嘱、录音遗嘱、口头医嘱和公正遗嘱六种。同一人的多份遗嘱内容抵触时，以最后为准。
剧情反转，“清官”明断家务事
任务一：①民法典规定，遗产继承有法定继承和遗嘱继承两种。遗嘱继承必须基于合法有效的遗嘱，本案中老人患有阿兹海默症，为无民事行为能力人，虽进行遗嘱公正，但属于无效遗嘱，法院不予支持。
②在被继承人未立遗嘱或所立遗嘱无效时，法律根据继承人与被继承人之间亲属关系的亲疏约定法定继承人。老人没有在世配偶、子女和父母，由第二顺序继承人中兄弟姐妹继承。法定继承人没有尽到扶养义务的除外。
③该案中老人的妹妹是否尽到扶养义务，还需要另做考证。
任务二：老人可以通过意定监护制度，在自己清醒时与其近亲属、其他愿意担任监护人的个人或者组织事先协商，一书面形式确定自己的监护人。
巩固提升
①法律尊重死者生前通过遗嘱处分个人合法财产的意愿。遗嘱人立有内容相抵触的前后数份遗嘱，以最后的遗嘱为准。 ②本案中的遗产继承应以自书遗嘱为准。遗嘱继承应当为缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人保留必要的遗产份额。 ③本案遗产分配既要尊重王大爷意愿，还要考虑老伴以及女儿的实际情况，给其老伴和女儿保留适当份额；小儿子没有尽到应尽的赡养义务，应当不分或少分。 ④赡养父母是成年子女的法定义务，也是中华民族的传统美德。当事人可以放弃遗产继承，但仍需履行赡养老人的义务，否则，就要承担相应的法律后果。
反思总结

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