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岩头片区 2021 学年第一学期期中考试
七年级 历史与社会 参考答案及评分标准
一、单项选择题（本大题有 10 小题，每小题 2分，共 20 分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C B D A B D B D C
二、非选择题（本大题有2小题，共30分）
11.（ 10分）
(1) 北美洲 南美洲 欧洲 亚洲（4 分）
(2) 南亚；东亚（2 分）
(3) 分界线为乌拉尔山脉—乌拉尔河—里海—大高加索山脉—黑海—土耳其海峡（2 分）；
马六甲海峡；印度洋。（2 分）
12.（20 分）
（1）西周到战国，诸侯国数量越来越少，疆域越来越大。（2分）
（2）商鞅变法；使秦国的国力大为增强，成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定
了基础。(4分）
（3）由土地属于天子所有的公田变成允许个人所有的私田。铁制农具和牛耕技术的应用，
促进了生产力的进步，为耕地的扩大开发创造了条件。（言之有理即可）（4分）
（4）百家争鸣，百家争鸣是在政治、土地等旧的制度瓦解，新的制度确立历史背景下产生
的。（4分）
（5）示例：
我赞同这个观点。春秋到战国，诸侯国数量减少疆域扩大，为统一创造了条件；各国变
法改革，确立新的政治经济秩序，促进社会进步；铁制农具和牛耕出现，促进了农业发展；
思想领域百家争鸣；中原与周边狄、戎、夷等民族的交往和斗争中，出现了大规模的民族交
融；这些是社会的进步。但也有道义的损失，这一历史时期的战争，规模更大也更加惨烈，
给百姓带来了沉重的灾难。（6分）
或：我不赞同这个观点。正是道义的损失才促进了历史的进步。虽然兼并战争惨烈，给
百姓带来沉重灾难，但因这惨痛的代价，人民厌恶战争，渴望统一，整个社会出现统一的大
趋势。随着诸侯国数量减少疆域扩大，为统一创造了条件；各国变法改革、铁制农具和牛耕
技术的发展、思想领域百家争鸣局面的出现；中原与周边民族的交融。这些都为中国的统一
奠定了基础。（6 分）
七年级 道德与法治 参考答案及评分标准
一、单项选择题（本大题有 10 小题，每小题 2分，共 20 分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A C B D C D B C A
二、非选择题（本大题有3小题，共30分）
（本大题评分不拘泥于参考答案，言之有理，酌情给分）
11.(10分）
（1）虚拟等。（1分）
（2）有道理，网络交友有利有弊。（1 分）网络交往越时空限制，开辟了人际交往的新通
道，拓展交往圈；网络交往可以满足我们的一些心理需要。（2 分但，虚拟世界的交
往难以触摸到生活中的真实； 网络交往具有虚拟性，容易被不法分子利用，使青少年
上当受骗；网络交往关闭了与他人沟通的心灵之门。（2分）
（3）理性辨别、慎重选择；要有一定的自我保护意识等（2分）学会在现实中与同伴交往。
（2分）
12.（11分）
（1）自我评价、他人评价.（2分）
（2）李华的想法是错误的。他应该正确对待同学、老师们的评价，用心聆听、勇于面对自
己的不足，扬长避短，主动改正自己的缺点。（4分）
（3）正确认识自己，要认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好
地发展自己的能力，从而促进自我发展。正确认识自己，有助于我们更好地理解、宽
容和善待他人，与他人积极互动、从而促进与他人的交往。（5分）
13.（9分）
（1）错。竞争不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。（3分）
（2）对。对朋友要关爱，在朋友有需要的时候，以行动向朋友表示关心和支持。（3分）
（3）错。要学会尊重朋友，每个人都是独立的个体，朋友之间要把握好彼此的界限和分寸。
（3分）岩头片区2021学年第一学期期中考试
七年级历史与社会试卷
一、选择题（本题共有10题，每小题2分，共20分。请选出各题中一个符合题意的正确选项， 不选、多选、错选均不给分）
《舌尖上的中国》有一组唯美的镜头：春雨中禾苗茁壮成长，夏日里稻花香四溢，秋收时饱满的稻穗“笑”弯了腰。回答1 --2题。
1.上述情景，最有可能在下列早期人类田间出现的是
A.河姆渡人 B.元谋人 C.半坡人 D.山顶洞人
2.我们了解该地区原始居民，获得他们生产生活的第一手资料，是通过
A.神话传说 B.史书记载 C.考古发掘 D.学者推断
3.浙江会稽山有一座祭祀中国古代英雄人物的庙宇，内有对联：“三过其门，虚度辛壬癸甲：八年于外，平成河汉江淮。”这副对联盛赞的是
A.神农教民农耕 B.大禹治理水患 C.黄帝创制舟车 D.尧舜禹禅让王位
4.文物是我们了解历史的重要史料。下列文物有助于我们了解东周历史的是
A.山顶洞人的装饰品 B.河姆渡的猪纹陶钵C.刻有文字的甲骨D.勾践剑与夫差矛
5.“周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区，周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚”，从该材料可以获取的历史信息是
①周王采用分封制扩大统治范围②分封的对象大多数是宗亲
③诸侯向周天子纳贡、服从调兵④王室衰落，诸侯势力强大
A.①② B.①③C.②④ D.③④
6.都江堰有2200多年的历史，是闻名世界的水利工程。下列关于都江堰的说法正确的是
①由李冰主持建造②使成都平原成为“天府之国”
③修建于西周时期④至今仍发挥着重要的作用。
A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④
7.图1“商鞅方升”，可以佐证商鞅变法的措施有
A.奖励军功 B.确立县制
C.鼓励耕织 D.统一度量衡
图2为某地等高线地形图，读图完成下面8-10小题。
8.图中地形部位山脊是
A.① B.② C.③ D. ④
9.甲河干流流向大致是
A.从西向东流 B.从东南向西北流
C.从北向南流 D.从东北向西南流
10.图示村庄的地形类型是
A.山地 B.高原 C.平原 D.盆地
二、非选择题（本题有2小题，共30分）
11.（10分）阅读下图，回答问题。
（1）观察全球新冠病毒确诊病例的地理分布图，新冠病毒确诊病例超999999人以上的国家主要集中在① 洲、② 洲、③ 洲和⑷ 洲。（4分）
（2）同一洲内，各地区确诊病例的分布又不平衡，亚洲的印度、中国分别位于 ① 和 ② 地理区域。（2分）
（3）病毒无国界，没有人能独善其身。疫情是人类面临的共同挑战，中国高度关注疫情形势积极对法国、日本、坦桑尼亚等多国提供抗疫物资援助。法国和日本所属洲之间的分界线是① 。写出图中①中国向坦桑尼亚提供抗疫物资的航线：南海—② 海峡
— 洋（4分）
12.（20分）从春秋到战国，我国的政治、经济和思想等领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。
材料一：
（1）观察材料一中西周和战国的形势图，指出图中诸侯国从数量上和疆域上发生的变化。（2分）
（2）为了在兼并战争中取胜，秦国进行了哪一改革并谈谈它的影响？ （4分）
材料二
“普天之下，莫非王土”。土地归周天子所有，这是分封制的基础。
大量新开垦的土地属于个人私田，收入隐瞒不报。
晋国推行“初税亩”即承认土地私有，一律按亩收税。
----整理自《公羊传》《春秋》《中国封建经济史》等
五尺童男子驱牛用铁犁耕地一天，相当于成年男子
用耒耜耕作三天。
——摘编自《中国封建经济史》
（3）根据材料二及所学知识，简述从西周到春秋土地所有制形式发生的变化，并分析大量私田被开垦的原因。（4分）
材料三：春秋战国时期，鲁国尚儒学；齐地学术较为庞杂，道家之学、儒学都相当发达；楚地道学与词赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛……
——摘自邹逸麟《中国历史地理概述》
（4）材料三反映了春秋战国时期在思想学术领域出现了怎样的局面，并分析这一局面与材料一、二的关系？ （4分）
材料四：晋公子重耳出亡到狄，受到狄人的礼遇并娶狄女为妻。齐桓公北伐山戎，把山戎的东葱和胡豆 （东葱和胡豆为山戎特产）引进中原……
——《文物春秋战国史》
材料五：挟诈而尽坑杀之，……前后斩首虏四十五万人。赵人大震。（长平之战，秦国军队前后斩杀赵 国士兵和俘虏45万人，赵国上下一片震惊。）
——《史记 白起王翦列传》
（5）有人说，春秋转向战国，是社会的进步也是道义的损失。你赞同吗？请根据材料一至五，多角度阐述你的观点。（6分）
七年级 道德与法治 试卷
一、选择题（本题共有10题，每小题2分，共20分。请选出各题中一个符合题意的正确选项， 不选、多选、错选均不给分）
1.中学时代是人生发展的一个新阶段，也是人生最重要的时代。可见，中学时代
①比其他任何成长阶段都有价值和意义②可以为我们的一生奠定重要基础
③见证一个人从少年到青年的生命进阶④可以为我们提供新的机会和挑战
A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
2.在“互联网+服务”的时代下，我们可以
A.上网搜集学习资料，查找相关信息 B.利用网络查找答案完成作业
C.在网络上任意的发表言论 D.利用网络通宵打游戏
3.中世纪波斯诗人萨迪说：“有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜”。下面名言或俗语与之表达的意思相近的是
A.安居不用架高楼，书中自有黄金屋 B.学而不思则罔，思而不学则殆
C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D.少年不知勤学苦，老来方悔读书迟
4.新学期伊始，小黄成为了我校七年级的一名新生，他既高兴又迷茫，高兴的是自己顺利升入初中，迷茫的是很多同学不认识、学校环境不熟悉。对此他应该
①稳调自身的状态，提高交往的意识②积极和同学、老师交流尽快融入班集体
③亲近熟悉的同学，远离陌生的同学④努力去了解、适应环境更好迎接新生活
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.孔子说：“学而时习之，不亦说乎？ ”这直接启示我们
A.学习没有终点 B.只要一碰到问题就马上向他人请教
C.学习中有快乐 D.学习需要我们有自觉、主动的态度
6.唐朝诗人王勃诗云“海内存知己，天涯若比邻”。下列诗句与其寓意相近的是
A.客路青山外，行舟绿水前 B.近乡情更怯，不敢问来人
C.相知无远近，万里尚为邻 D.夕阳无限好，只是近黄昏
7.右图告诉我们
A.实现梦想只需要对人生作出长远的规划
B.梦想就是无拘无束，我们可以随心所欲
C.既要憧憬美好未来，也要脚踏实地行动
D.只要憧憬美好未来，就能到达成功彼岸
8.进入初中后，有些同学认为学习任务重了，我们要一心搞好学习，交朋友是在浪费时间。对此，正确的看法是
A.交朋友必然会影响学习进步B.友谊能让我们体悟生命的美好
C.这些同学有个性，值得表扬D.只有学习成绩好才能收获成功
9.诗人顾城在《毛虫和蛾子》中写到，毛虫对蛾子说：你的翅膀真漂亮。蛾子微笑了，是吗？我的 祖母是凤凰。蛾子对毛虫说：你的头发闪金光。毛虫挺自然，可能，我的兄弟是太阳。”这首诗 启示我们要学会
A.彼此尊重，追求个性 B.相互取悦，彼此接纳
C.欣赏他人，悦纳自己 D.幽默风趣，乐观向上
10.小柯在自己的日记本上写道：本学期学习成绩退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。小青认识自我的途径是
A.自我观察和反省B.考试成绩的反馈 C.他人的态度D.集体综合评价
二、非选择题（本题有3小题，共30分）
11.（10分）网络交往超越了时空限制，开辟了人际交往的新通道。观察下图，回答问题。
（1）图7漫画反映了网上交往具有什么特点？（1分）
（2）人们常说，网络交往是一把锋利的双刃剑。你认为这种说法有无道理？谈谈你的看法。（5分）
（3）根据图7和图8反映的现象，我们青少年应如何正确网络交往？ （4分）
12.（11分）日记书写着青春的心情，记录着少年成长的足迹。读李华的日记片段，回答问题。
（1）片段一反映了李华是通过哪些途径认识自己的？ （2分）
（2）结合所学知识，评析片段二中李华是如何对待老师和同学们的评价的。（4分）
（3）结合片段三，谈谈正确认识自我的重要性。（5分）
13.（9分）少年的友谊，在日常的交往中悄然变化。阅读下列情境，回答右边的问题。
情境 情境辨析
情境一：学校准备召开运动会，老师要求小明和 小亮都参加他们擅长的百米短跑比赛，小明不愿意报名，因为他觉得自己和小亮是好朋友，一起竞争的话势必会伤害他们的友谊。 （1）小明的做法是 ▲（填“对”或“错”）的；因为▲ 。（3分）
情境二：小朱的英语成绩不理想，经常向的好朋友小刘请教，小刘总是有问必答，并帮助小朱探索适合她的学习方法。 （2）小刘的做法是 ▲（填“对”或“错”）的；因为▲ 。（3分）
情境三：学校学生会正在招聘新成员，小郑非常想参加宣传部，但是好朋友小张非要拉他参加纪检部，否则就跟他绝交。 （3）小张的做法是 ▲（填“对”或“错”）的；因为▲ 。（3分）

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