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(共19张PPT)
5 玲玲的画
大家好，我是玲玲
1.请同学们用自己喜欢的方式自由朗读课文。
2.画出不认识的生字，借助拼音，读通课文，读准字音，不多字，不少字，不重复，标出自然段序号。
阅读提示：
huà fú pínɡ jiǎnɡ zhǐ
画 幅 评 奖 纸
bào lìnɡ jí ná bìnɡ
报 另 及 拿 并
línɡ xiánɡ cuī pā
玲 详 催 啪
zānɡ lǎn zāo kěn
脏 懒 糟 肯
画 幅 评 奖 纸 玲
报 另 及 拿 并 详
催 啪 脏 懒 糟 肯
课文写了玲玲准备参加评奖的画，不小心被弄脏，在爸爸的启发下，开动脑筋，在弄脏的地方，画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍，还给作品添了几分家的温馨。
玲玲的心情有什么变化
得意
伤心
满意
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
“玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。……玲玲满意地笑了。”
看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
世上无难事，只怕有心人。
玲玲在爸爸的建议下，终于把弄脏的画改成一幅很好的画，这就是，“把坏事变成了好事”。在今后的学习和生活中，我们也要像玲玲一样，动脑筋，克服困难，顺利解决问题。
帮帮忙：
1.书被雨淋湿了。
2.漂亮的裙子被勾出了一个洞。
在今后，如果遇到类似的事情，你会怎样做？
选字填空，再用两个字组词。
报 抱
小明主动向老师(　　)告了事件中的错误，老师给了他一个拥(　　)，表扬他能主动认错。
同学们，课文学完了，你能用上“得意、伤心、满意”这三个词语，讲讲《玲玲的画》这个故事吗？先运用老师给的提示自己练习说一说。
提示：
玲玲准备参加比赛，她画了一幅《我家的一角》，正在她(　　)时，这幅画(　　)，玲玲心里很(　　)。在爸爸的启发下，她(　　)。经过这么一改，玲玲(　　)地笑了。
现在不借助提示，用上这三个词语，你还能讲讲这个故事吗？
“得意、伤心、满意”
再见

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