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期中易错点检测卷（试题）-小学语文六年级上册部编版
一、选择题
1．下列词语中，加点字的读音有误的一项是（ ）
A．屹立 （yì） 旗帜（zhì） 憧憬（chōng）
B．逶迤（wēi） 日寇（kòu） 坦然（tǎn）
C．抡起（lūn） 山涧（jiàn） 绷着脸（běng）
D．围歼（qiān） 外宾（bīn） 手榴弹（liú）
2．下列句子的标点符号使用规范的一项是（ ）
A．进了太和门，就来到紫禁城的中心；三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。
B．紫禁城的城墙十米多高，有四座城门：南边午门；北边神武门；东西两边分别是东华门、西华门。
C．乾清宫、交泰殿、坤宁宫合称“后三宫”。
D．皇帝即位，生日，婚礼和元旦等，都在这里受朝贺。
3．下列句中加点的词语解释有误的一项是（ ）
A．他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。（事情有归宿、有结果）
B．水何澹澹，山岛竦峙。（高高地挺立）
C．济南的冬天是响晴的。（指声音响亮明朗）
D．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻姿态优美）
4．选出修辞方法判断有误的一项（ ）
A．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（拟人、排比）
B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）
C．如今那些写作的女人，生长在不凋的花坛上，四季如春地绽放着。（拟物）
D．闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（比喻）
5．下面各句均有“像”字，“像”是比喻词的一项是（ ）
A．眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。
B．那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。
C．像刘胡兰、黄继光这样的英雄人物，将永远活在人民的心中。
D．风忽然大起来，那半天没动的柳条像猛地得到什么可喜的事，飘洒地摇摆，枝条都像长出一截儿来。
6．读句子，选答案。
周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟， （ ）
A．有散发着鲜花的阵阵清香。 B．有鲜花散发着的阵阵清香。
C．有鲜花在散发着阵阵清香。 D．有散发着阵阵清香的鲜花。
7．下面句子中没有语病的一项是（ ）
A．听了小明讲的故事，我不约而同地笑起来。
B．张平的学习成绩大大增加。
C．我们都担心明天会不会下雪。
D．我对美术和音乐这两门功课很感兴趣。
8．要写出一篇有说服力的演讲稿，需要做到（ ）三方面。
①观点要鲜明。
②写清楚事情的起因、经过、结果。
③选择合适的材料说明观点。
④可以引用生动的故事
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
二、书写
9．请根据拼音，在括号填入相应的汉字。
（1）书jí( )是人类进步的阶梯，在鲁滨逊流落荒岛时的qī( )凉处境中给了他一丝安慰。
（2）在八千多日的匆匆里，除pái huái( )外，又剩些什么呢？我们赤luǒ( )地来到这个世界，都要做些什么呢？
（3）那些在科学领yù( )有所建树的人，都善于从细微的、司空见ɡuàn( )的现象中发现问题，把“？”拉直成“！”。
（4）秋夜仰望星空，看到星辰满天，想起牛郎织女的故事，“yínɡ yínɡ( )一水间，脉脉不得语”，为他们伟大的爱情感叹。
三、判断题
判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”，标在句后的括号里。
10．《西江月·夜行黄沙道中》是辛弃疾的一首词，“西江月”是词牌名。( )
11．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”选自毛泽东的诗《七律·长征》，运用了夸张修辞手法。( )
12．《穷人》一文是俄国作家契诃夫的作品，文章反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。( )
13．开国大典是在1949年10月1日上午三点整开始的。( )
四、填空题
14．用横线画出下列词语中的错别字，并将正确的改在括号里。
糟榚（ ） 湿琳琳（ ） 别出心栽（ ）
疲蜷（ ） 热呼呼（ ） 崭钉截铁（ ）
15．请将下列成语补充完成，并填空。
( )不安 威风( ) 汹( )澎湃
( )有词 居高( )下 暴露无( )
①小梅这次考试考差了，她( )地回到家。
②到了山顶，战士们( )，继续向身后的敌人射击。
16．在下列扩号里填上合适的词语。
( )的野马 ( )的海浪 ( )的面纱
( )地舔着 ( )地指挥 ( )地瞄准
( )细浪 ( )泥丸 ( )结果 ( )能源
17．课文回顾。
（1） 《七律 长征》一诗中表现红军历经千辛万苦，取得长征胜利时喜悦心情的诗句：______________________，______________________。
（2）___________________________，邀我至田家。
（3）《六月二十七日望湖楼醉书》中运用比喻写雨前和雨中景象的诗句：“____________________________，_____________________________。”
（4）《西江月 夜行黄沙道中》中在田间畅谈丰收欢快之情的句子：“____________________________，_____________________________。”
（5）《穷人》这篇课文是________国著名文学家________的作品，课文记叙了________的故事，赞美了桑娜和渔夫_______________的美好品质。
五、语言表达
18．按要求写句子。
（1）仿写句子。例：花开了，就像睡醒了似的。
________________________________________
（2）在他们听来，我拉的小夜曲最难听。（改成比喻句）
________________________________________
（3）你很聪明。 你要刻苦学习。（用关联词语连成一句）
________________________________________
（4）写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。
________________________________________
（5）马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了。”
改成转述句：_____________________________________________
六、现代文阅读
阅读理解。
课内阅读。
开国大典（节选）
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。
19．用横线画出第1自然段的中心句。
20．选文第一段采用______________的结构形式，写出了_______________________的场面。
21．体会下列句子中的加点词语表现了人们当时怎样的心情。
(1)他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
______________________________________________________________
(2)三十万人的目光一齐投向主席台。
______________________________________________________________
22．画线句运用了___________的修辞手法，“海洋”指的是__________________，“波浪”指的是___________________，突出表现了大典开始前_____________________________。
23．如果你是当时参加开国大典的一名群众请你说说自己当时的心情。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
颐和园
材料一
北京的颐和园是个美丽的大公园。
进了顾和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有700多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清倒垂的杨柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥;桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细玩赏。
材料二
颐和园是晚清最高统治者在紫禁城之外最重要的政治和外交活动中心，是中国近代历史的重要见证与诸多重大历史事件的发生地。
光绪二十四年，自四月二十三日（6月11日）宣布变法后，光绪帝曾连赴颐和园12 次，召见维新派人士，筹划变法事宜。四月二十八日（6月16日），光绪帝在颐和园仁寿殿召见康有为，命他在总署章京上行走，并许其专折奏事。八月初四日（9月19 日），慈禧太后自颐和园回宫。两天后，她发动政变，囚禁光绪帝，逮捕杀害维新派人士，戊戌变法失败。在变法期间（6月至9月间），慈禧一直住在颐和园。颐和园成为守旧派反对变法、准备政变的中枢。变法失败后，光绪被长期幽禁在园中的玉澜堂。
光绪二十六年（1900年）七月二十一日（8月15日），八国联军侵占北京。慈禧太后和光绪帝经颐和园出逃。七月二十五日（8月19日），俄国军队首先侵占颐和园。以后，日、英、意军又相继占据。颐和园在被占期间，所存珍宝被侵略者抢掠一空，不少建筑再遭焚毁。
材料三
颐和园游览路线1：东宫门入园
东宫门——仁寿殿——文昌院——玉澜堂、宜芸馆——乐寿堂——长廊——排云殿
——佛香阁——石舫——乘船至南湖岛——十七孔桥——铜牛——新建宫门。
颐和园游览路线2：北宫门入园
北宫门——苏州街——澹宁堂——谐趣园——仁寿殿——玉澜堂、宜芸馆——文昌院——乐寿堂——长廊——排云殿——佛香阁——石舫——耕织图景区——如意门。
颐和园游览路线3：新建宫门入园
新建宫门——南湖岛——十七孔桥——铜牛——乘船至石舫——耕织图景区——苏州街——佛香阁——排云殿——长廊——乐寿堂——玉澜堂、宜芸馆——文昌院——仁寿殿——东宫门。
阅读链接
戊戌变法又称百日维新、维新变法、维新运动，是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的资产阶级改良运动。
戊戌变法从1898年6月11日开始实施。其主要内容有:改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士;鼓励私人兴办工矿企业;开办新式学堂吸引人才，翻译西方书籍，传播新思想;创办报刊，开放言论;训练新式陆军、海军。同时规定，科举考试废除八股文，取消多余的衙门和无用的官职。但因变法损害到以慈禧太后为首的守旧派的利益而遭到强烈抵制与反对。1898年9月21日慈禧太后等发动戊戌政变，光绪帝被囚，康有为、梁启超分别逃往法国、日本。维新志士谭嗣同、康广仁、林旭、杨深秀、杨锐、刘光第6人于9月28日在北京惨遭杀害，史称“戊戌六君子”，历时103天的变法失败。
24．下面提供了两个任务，想一想：你应该根据不同的任务采用哪种不同的阅读方法。读完后，填一填。
（1）了解与颐和园有关的历史。____________________________________________________
（2）做颐和园的旅游攻略。________________________________________________________
25．你从“材料三”中又发现了哪些景点是材料一中没有提到的。至少写3处。
_________________________________________________________________________________________________________________________
26．你从“材料二”中了解到了哪些历史事件，概括写一写。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27．“长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。”这句中先写自己看到的景色，再写自己的感受。请仿照这种写法写一写。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
28．读了“阅读链接”的内容，你了解到“戊戌变法”的起因是_________________________结果是 ____________________________________________
你怎样评价“戊戌变法”？
_________________________________________________________________________
七、诗词曲鉴赏
古诗鉴赏。
马诗
【唐】李贺
大漠沙如雪，燕山①月如钩。
何当金络脑②，快走踏清秋。
蜂
【唐】罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
【注释】①燕山：指燕山的山脉。②金络脑：金属做的辔头、嚼子以及缰绳之类。
29．请描绘《马诗》的前两句所展现的景色。
____________________________________________________________________________
30．《马诗》的后两句，诗人通过慨叹马的命运来表现志士们怎样的思想感情？
_____________________________________________________________________________
31．《蜂》也是一首描写动物的咏物诗，结合诗句分析都写出了蜜蜂的什么特点？并说说你是怎么理解结尾“为谁辛苦为谁甜”这句话的。
______________________________________________________________________________
八、书面表达
32．习作。
让我成长
我们成长的历程中发生过许多故事，有喜有忧，有笑有泪，有成功有失败。在经历和体验中我们长大了。结合自己的生活体验，从“逆境、苦难、呵护、奋斗、关爱……”等方面入手，写一篇作文。
要求：①将题目补充完整；②感情真实，语句通顺，条理清楚；③字数不少于400字。
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【详解】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母等的区别，平时要多读，多练。
通过观察可知，A、B、C项的加点字读音正确，D项有误，“围歼”的“歼”读“jiān”。
故选：D。
2．C
【详解】考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确地使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
A．有误，表示解释说明用破折号，改为“进了太和门，就到了紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿”。
B．有误，“南边午门”和“北边神武门”后的顿号应改为逗号。
C．标点正确。
D．有误，表示并列、之间应用顿号。改为 皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里受朝贺。
3．C
【详解】本题考查对词语的理解。
C．“响晴”的意思是：晴朗无云。
4．D
【详解】本题考查修辞手法辨析。
A．正确；太阳的脸红起来，此句是拟人.三个句式相似的句子是排比。
B．正确；单个句子使用了比喻.三个放在一起是排比。
C．正确；将人当作物来写。临时赋予人以物所具有的特征。
D．有误；句中虽然有仿佛一词，但没有相似性，所以不是比喻修辞。
5．B
【详解】本题考查比喻句。
B．这里把“挤得密密层层的大荷叶”比作“铜墙铁壁”。所以“挤得密密层层的大荷叶”是本体，“铜墙铁壁”是喻体，“像”是比喻词。
A、C、D没有喻体，所以“像”不是比喻词，答案选择B。
6．D
【详解】考查补充句子。
仔细读例句，可知是总分的结构，“有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟”格式为怎样的什么，故填“有散发着阵阵清香的鲜花。”
7．D
【详解】本题考查病句的辨析。
常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
A．用词不当，“不约而同”是事先没有约定而相互一致，所以把“我”改为“我们”。
B．搭配不当，把“增加”改为“提高”。
C．不合逻辑，应将“不会”删除。
D．正确。
8．D
【详解】本题考查演讲稿的写作要求。学生在六年级上册第二单元口语交际就学了演讲的相关知识。要想演讲好，就得写好演讲稿。要写出一篇有说服力的演讲稿，需要做到以下三点：观点要鲜明；选择合适的材料说明观点；可以引用生动的故事。故选D。
9． 籍 凄 徘徊 裸 域 惯 盈盈
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“籍、裸、域、盈”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
10．√ 11．√ 12．× 13．×
【解析】10．本题考查文学常识。
《西江月·夜行黄花道中》是辛弃疾的一首词，“西江月”是词牌名。“夜行黄沙道中”是题目。意思是夜晚在黄沙道上行走。选项正确。
11．本题考查诗句的理解。
“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”出自毛泽东的《七律 长征》，翻译：绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。采用了比喻和夸张的修辞手法。诗中把逶迤的“五岭”比作跳跃的“细浪”，把磅礴的“乌蒙山”比作“泥丸”，比喻中也带着夸张，这一句用修辞手法生动地写出红军面对困难的革命英雄主义和革命乐观主义精神。选项正确。
12．本题考查课文理解和文学常识。
《穷人》是俄国作家列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰所创作的一部的短篇小说，出版于1905年。描写了在一个浪涌风吼的夜晚，渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时，出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿，待渔夫归来，正和她的想法一致，作品精细地剖析了渔夫妻子桑娜的心理矛盾发展过程，表现出渔人夫妇宁可自己吃苦，克服困难，也要帮助邻居的高尚品质。选项错误。
13．本题考查课文理解。
《开国大典》本文记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领袖风采。
结合课文句子：下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。可知在下午三点整开始。选项错误。
14．榚——糕 琳琳——淋淋 栽——裁
蜷——倦 呼呼——乎乎 崭——斩
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。
糟榚——糟糕：（形）指事情、情况很坏。
湿琳琳——湿淋淋：状态词。形容物体湿得往下滴水。
别出心栽——别出心裁：独创一格，与众不同。
疲蜷——疲倦：疲乏；困倦。
热呼呼——热乎乎：状态词。形容热，温度比较高。
崭钉截铁——斩钉截铁：比喻言行坚决果断，毫不犹豫、拖沓。
15． 忐忑 凛凛 涌 念念 临 遗 忐忑不安 居高临下
【详解】本题考查补全词语和选词填空。
忐忑不安：忐忑：心神不定。形容心神非常不安。
威风凛凛：威风：使人敬畏的声势、气派。凛凛：气势逼人的样子。形容气势逼人，令人敬畏。
汹涌澎湃：汹涌：水奔腾向上涌的样子。澎湃：波浪互相撞击的声音。本指水势很大，波浪撞击的样子。现多比喻声势浩大不可阻挡。
念念有词：指迷信的人小声念咒语或祈祷，泛指人连续不断地小声自言自语。
居高临下：立足高处，俯向下边。形容不可阻挡的形势。也形容处于有利的地位。
暴露无遗：暴露：显露，显现。遗：遗漏。指坏人坏事全部、彻底地暴露了出来，没有丝毫遗漏。
根据词义，①小梅这次考试考差了，她心神不定地回到家。故选“忐忑不安”；②战士们立足高处，俯向下边。故选“居高临下”。
16． 脱缰 汹涌 神秘 贪婪 沉着 仔细 腾 走 猜测 浪费
【详解】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力。
中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“飞奔的野马”、“翻腾的海浪”、“美丽的面纱”等。
中间为“地”，后面为动词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给动词的特点，然后搭配，如“放肆地舔着”、“镇定自若地指挥”、“全神贯注地瞄准”等。
后面为名词，则前面需搭配合适的动词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“腾细浪”、“走泥丸”、“预测结果”、“消耗能源”等。
17． 更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜 故人具鸡黍 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 俄 列夫·托尔斯泰 桑娜和渔夫收养邻居的两个孤儿 宁可自己吃苦也要帮助别人
【详解】本题考查诗词名句默写及根据课文内填空。
（1）《七律 长征》全诗为：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
意思是：红军不怕万里长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。金沙江浊浪滔天，拍击着高耸入云的峭壁悬崖，热气腾腾。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。
根据意思可知诗中表现红军历经千辛万苦，取得长征胜利时喜悦心情的诗句是“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”。
（2）“故人具鸡黍，邀我至田家。”出自唐代孟浩然的《过故人庄》，全诗为：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
意思是：老朋友准备丰盛的饭菜，邀请我到他田舍做客。翠绿的树林围绕着村落，一脉青山在城郭外隐隐横斜。推开窗户面对谷场菜园，共饮美酒，闲谈农务。等到九九重阳节到来时，我还要来这里观赏菊花。
（3）《六月二十七日望湖楼醉书》全诗为：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。意思是：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，大雨激起的水花如白珠碎石，飞溅入船。忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。
运用比喻写雨前和雨中景象的诗句：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
（4）《西江月 夜行黄沙道中》全诗为：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。
意思是：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中。拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。
田间畅谈丰收欢快之情的句子：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
（5）《穷人》是俄国著名文学家列夫·托尔斯泰的作品。本文记叙了在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下劳动人民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。
18． 鸟飞了，就像在天上逛似的。 在他们听来，我拉的小夜曲像是在剧床腿。 即使你很聪明，你也要刻苦学习。 我们的老师难道不是世界上最可爱的人吗？ 马宝玉激动地对同志们说，他们的任务胜利完成了！
【详解】（1）本题考查仿写句子。
例句“睡醒了”赋予“花”人的特征，运用了拟人的修辞手法。据此仿写即可。示例：虫子叫了，就像在说话似的。
（2）本题考查改成比喻句。
比喻句，就要看有没有把什么比作什么，有本体和喻体，和比喻词“好像，犹如”等，本体和喻体具有相同的特点。如：在他们听来，我拉的小夜曲就像一个破烂的风箱在残喘。
（3）本题考查关联词的运用。
句子之间是假设关系，故用“即使……也……”。
（4）本题考查对反问句的掌握。
反问句就是用疑问的句式表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。本题答案不唯一，符合要求即可。如：张老师难道不是一位负责的老师吗
（5）这道题考查学生直述句转换为转述句的能力。
转述句就是把别人说的话转达出来，直述句改为转述句的转换方法如下：①标点符号的改变，冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加上句号；②把第一、二人称改成第三人称。即：马宝玉激动地对同志们说，他们的任务胜利完成了！
19．丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。 20． 总分总 人民群众入场时热闹 21． 突出群众参加开国大典的急切心情。 )说明人们的心情是一致的，都对革命领袖充满了崇敬和爱戴之情。 22． 比喻 人群 红旗 场面的宏大 23．示例:中国人民终于可以挺起腰板做人了，终于可以当家做主了。今天就让我们尽情欢呼吧!
【分析】19．考查了对中心句的认识和理解。结合内容理解，中心句就是概括文章主要内容的句子。通过阅读可知，第一自然段围绕：“丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。”来写，因此“丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。”
20．此题考查的是段落的结构。
第一段的第一句话：“丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。”概括了文章的主要内容，主要写了群众从四面八方汇集到了丁字形的广场上。
中间部分分写各类人的状态，最后一句话又总结了中午时分，天安门广场的情况。因此该段运用了“总—分—总”的结构，写出了人民群众入场时的热闹场面。
21．考查对句子的理解。联系上下文理解，第一句从“一下火车就直奔会场”可知，反映了人们参加开国大典的迫切心情。第二句从“一齐投向”可知，表达了人们激动的心情。
22．此题考查的是修辞手法及其作用。结合内容理解，把“天安门广场”比作“人的海洋”，把“翻动的红旗”比作“海上的波浪”运用了比喻。生动形象写出了天安门广场人多的情况和红旗飘动的样子。
23．此题考查的是想象能力。
选段选自《开国大典》。本段记叙了开国大典的盛况，作为一名参加开国大典的群众，心情是急切与激动的，新中国成立之后，中国人民终于可以挺起腰板做人了，也终于可以当家做主了。
24． 主要读材料二、阅读链接内容，其他内容略读。 主要读材料一、三，其他内容略读。 25．十七孔桥、铜牛、耕织图景区、苏州街等 26．（1）戊戌变法的始末。（2）八国联军入侵。 27．先写自己看到的景色，再写自己的感受。不是这种写法的不得分。 28． 维新派人士倡导学习西方，进行改良运动。 变法失败，光绪皇帝被囚， 康有为、梁启超出逃，戊戌六君子被杀。 是一场爱国运动，是对中国进行革新的运动，为了中国强大的变法运动。（意思对即可）
【解析】略
29．描绘了边塞月夜悲凉肃杀的景色。 30．表现了志士们渴望建功立业而又怀才不遇的感慨与愤懑。 31．写出了蜜蜂不辞辛苦、任劳任怨的奉献精神。
这里的“谁”表疑问，是泛指：作者表面上是在问蜜蜂，实际上是饱含赞美蜜蜂不辞辛苦，为他人酿造甜蜜生活的感情。
【解析】29．本题考查诗歌内容的理解。
“大漠沙如雪，燕山月如钩”意思：平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪；连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般“沙如雪”、“月如钩”描绘了边塞月夜悲凉肃杀的景色。
30．本题考查诗歌思想感情的把握。
做好本题要根据注释了解诗作的写作背景，阅读全诗理解诗歌内容，结合重点语句来体会诗人所表达的情感。
“何当金络脑，快走踏清秋”意思:何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢 作者托物言志(借物抒情)，写出了一匹骏马渴望驰骋疆场，表达了建功立业的热切愿望和不被重用的感慨。
31．本题考查诗歌内容的理解。
先要通读全诗，理解诗歌的意思，根据意思分析。
这首诗意思是：无论是平原田野还是崇山峻岭，凡是有鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占领。它们采尽百花酿成蜜后，到头来是为谁辛苦忙碌 又是为谁在酿造醇香的蜂蜜呢
根据意思可知
“为谁辛苦为谁甜”的意思是：到头来是为谁辛苦忙碌 又是为谁在酿造醇香的蜂蜜呢 这里的“谁”表疑问，是泛指作者表面上是在问蜜蜂，实际上是饱含赞美蜜蜂不辞辛苦，为他人酿造甜蜜生活的感情。
32．例文：
逆境，让我成长
在人生中难免遇到逆境和困难，我们是低头折节还是勇敢的面对呢？相信我们每一个人都会勇敢的面对。生活就像一个五味瓶，有酸、有甜、有辛、有苦、有辣。成功的人，往往知难而进。而那些失败的人，往往败在了困难面前。
记得在我五岁时，妈妈带我去跑步。在跑步时，我摔了个四脚朝天。妈妈并没有把我扶了起来，而是让我坚持跑下去。我只好起来了，继续跑。我想：“妈妈真狠啊！”过了一会儿，外面刮风下雨了。风吹着我的伤口，我用凶狠地目光看着妈妈，可妈妈没说什么。我边哭边跑，只感到伤口被风吹得刺痛的感觉。终于跑到第五圈了，我停了下来。那一刻，我没有一丝怨恨。我想：“就这么一点小小的困难，我就自暴自弃。那将来我遇到了各种各样的困境，我都选择放弃，那我将是一个失败者。这次跑步使我明白，做任何事情，需要坚持，否则将一事无成。“妈妈走过来对我说；“坚持就是胜利，你做得很棒。”接着，妈妈带着我回家了。
虽然这次跑步发生在五岁时，但是我的印象很深。人生就像一艘船，你不断地向前走，就有很多的困难去面对；在逆境中，我学会了坚持；在失败时，我选择了勇往直前；在挫折面前，我决不被吓倒，你敢吗？
【详解】本题考查书面表达能力。
审题立意：
该作文是一篇半命题作文。题目为“_______让我成长”，里面的关键词语是“_______让我成长”，这里可以有影响、体会的意思，也就是在某人或者某物的影响下，我的想法或者做法的改变，里面还暗含着一个时间跨度加大的时间段，不能仅仅写一个场面，写作时要注意以上的几个问题。
选材分析：
“_______让我成长”，这里可以是人，如父母、老师、朋友等，也可以是一种情感，如父爱、母爱、友谊、苦难、呵护、奋斗、磨炼、关爱等，也可以是物，如诗歌、词、书籍、玩具等。
构思指导：
开头：开门见山或者修辞式开头点题。
正文：说说什么事情让自己成长，交代事件的起因、经过、结果。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写。
结尾：总结式或者抒情式扣题。升华主旨。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页

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