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(共15张PPT)
第1单元 植物
1 我们知道的植物
这些照片里的东西你认识吗？
课题引入
植 物
zhí wù
读一读
课题引入
植物分类
花huā
树shù
草cǎo
探究新知
找一找
1.图中哪些是植物？
2.把你找到的植物用笔圈起来。
探究新知
蝴蝶是植物吗？
探究新知
想一想
是植物吗
塑 料 花
sù liào huā
探究新知
比一比
（1）将小组内的一盆茉莉与塑料花放在一起，仔细观察、对比。
（2）小组内说一说。你认为塑料花是植物吗？理由是什么？
探究新知
1. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）塑料花是植物。（ ）
（2）松树是植物。（ ）
（3）玉米的生长需要水分。（ ）
（4）月季的生长需要阳光。（ ）
（5）种植绿豆种子需要保持湿润。（ ）
基础达标
×
√
√
√
√
2. 选择正确答案的代号填在括号里。
（1）观察下图，我们发现，种植植物后，植物（ ）。
A.没有变化 B.能生长 C.不需要水
（2）在讨论如何观察大蒜的生长时，下列说法中的（ ）是不正确的。
A.要坚持长时间观察 B.只需要观察，不需要记录 C.要边观察，边记录
基础达标
B
B
小芳种了一棵植物，妈妈从超市买回了一束塑料花，小芳想探究塑料花是不是植物。
请你推测小芳做出的判断。
1. 小芳发现：
（1）种的植物（ ）长大，塑料花（ ）长大。
A. 能 B.不能
（2）种的植物（ ）浇水，塑料花（ ）浇水。
A. 需要 B.不需要
（3）种的植物（ ）阳光，塑料花（ ）阳光。
A.需要 B.不需要
2.通过以上发现，小芳推断：塑料花（ ）植物。
A.是 B.不是
B
A
A
A
B
B
B
综合探究
南瓜和草莓的生长过程
播种养殖，拓展延伸
绿豆的种植：在纸杯中放入湿纸巾，在纸巾上均匀地放上几粒绿豆种子，加水，保持种子潮湿，但不要淹没种子。每天观察种子的变化，用画简笔画或者拍照等方式将植物的生长变化记录在活动手册上。
lǜ dòu
绿 豆
种一种
播种养殖，拓展延伸
大 蒜
dà suàn
大蒜的种植：在透明水盆或瓶子中放入大蒜，水不要加得太多，稍微打湿大蒜根部即可。每隔几天查看下水量。注意及时给水盆或瓶子补水。
播种养殖，拓展延伸
画图
拍照
播种养殖，拓展延伸
（ ）的生长情况

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