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“双减、五项管理”政策下的家校共育
线上家长会发言稿
尊敬的各位家长：
晚上好！非常感谢大家在百忙之中参加这次特殊的家长会。在“双减”和“五项管理”政策下，孩子们的学习生活发生了不小的变化，为充分发挥家庭、学校、社会三位一体育人功能，探讨“双减”与“五项管理”背景下家校合作，真正为孩子的童年“减负”、为孩子的幸福人生奠基，在这个特殊时期，我们今晚召开主题为《“双减、五项管理”政策下的家校共育》的线上亲子家长会。
什么是“双减”
1、“双减”工作是党中央、国务院的重大决策部署，是国家的重大民生工程,是全民的统一行动。中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》提出了准确把握考试功能、大幅压减考试次数、合理运用考试结果、完善学习过程评价等要求。
“双减”的含义指进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。
2、双减的目标
1.为孩子助力。帮助学生每天能及时有效完成家庭作业，参与课后服务的学生在校完成家庭作业率努力达到100%。
2.为家长解忧。帮助家长解决按时接孩子难问题、孩子在家庭教育学习中家长辅导力不足问题，切实减轻家长为孩子课后学习而寻求社会性课后辅导服务的经济负担。
3.为育人导向。根据学生年龄特征、分层次、系统性、个性化统筹安排五育内容。
二、双减后的家长意识担当
双减”，不减责任 “双减”，不减质量 “双减”，不减成长
三、双减后的家长角色转换
心理营养师---让孩子成为身心健康的人，是比成绩更重要的事
学习引领师---给孩子做好学习榜样
人生指导师---给孩子人生方向指引
习惯监督师---给孩子成长保驾护航
兴趣合伙人---应对特长培训
四、“双减”后，家长该做什么？
任务1督促学习，养成自律 任务2培养习惯，全面发展
任务3重视陪伴，用心沟通 任务4相互配合，支持老师
五项管理的意义
手机管理
（一）学校要求学生禁止携带手机、电话手表进入课堂。学生校园内需要与家长联系，可以使用学校门房电话或借用班主任及任课老师手机。
（二）建立沟通热线，解决必要时学生与家长通话的需求。班主任将手机号码向家长公开，家长如有重要事情，可以通过班主任手机进行沟通。
②睡眠管理
（一）学校每天8:20上课，请家长让孩子在家吃好早餐。7:30开校门，方便因工作原因需提前送孩子上学的家长。学校不要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。
（二） 睡眠对促进小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。家长要了解科学睡眠知识，重视睡眠管理，确保孩子每天睡眠时间达到10小时。做到晚上9:20前上床睡觉。
③读物管理
1、学校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品），凡进校园课外读物推荐目录向学生家长公开。禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。
2、家长应在正规渠道购买课外读物，重视课外读物价值取向，购买符合孩子认知发展水平，弘扬社会主义核心价值观，内容积极向上的正版书籍，对于不适当的书籍要及时禁止阅读。
④作业管理
把握作业育人功能，严控书面作业总量
最后，再次感谢各位家长的聆听，希望我们共同携起手，架起家长、学校、孩子间有效的沟通交流的桥梁，愿我们班的孩子向着家长希望的方向发展，愿我们的孩子蓬勃向上，全面发展，都能健康成长，成为栋梁之才。

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