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6 课外古诗词诵读 秋词（其一）
【学习目标】
1. 正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。（重点）
2. 运用想象和联想描绘诗歌画面，通过解读诗歌意象了解诗歌主旨。（难点）
3. 在反复诵读与想象中感受诗歌的意象,体会诗歌表达的感情,体会情绪的感染和心灵的震撼。(素养）
【预习内容】
1.作者__________字___________朝代___________。
2.词语检索：
（1）寂寥__________；
（2）春朝___________；
（3）排_________；
（4）碧霄_________。
【学习活动】
任务一 朗读课文了解大意
1.采用多种方式朗读诗文，划线字注音并给文章划分节奏
秋词（其一）
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，（）
我言秋日胜春朝。（）
晴空一鹤排云上，
便引诗情到碧霄。（
悲寂寥：悲叹萧条。春朝：春天。
排云：指排开云层。排：推，有冲破的意思。碧霄：青天。
2.翻译诗文
任务二 深层体会诗文意义，表达情感。
1. 前两句诗运用了什么手法？有什么作用？
2. 后两句诗描绘了一幅什么画面？表达了诗人怎样的思想感情？
【交流共享】
概括全文主题思想
练一练
1. [单选题] [难度：★☆☆☆☆]
下列各组搭配完全正确的一项是（ ）
A．《秋词（其一）》——刘禹锡——宋代 B．《夜雨寄北》——李煜一一唐代
C．《峨眉山月歌》——李白——唐代 D．《行军九日想长安故园》——李益——唐代
【参考答案】 C
【知 识 点】 秋词
【学科能力】 识记理解
【题目解析】 本题考查学生对文学常识作家作品知识的识记掌握能力。要求学生对教材中的要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢，然后再根据本题要求答题。A项，刘禹锡——唐代；B项，《夜雨寄北》——李商隐一一唐代；D项，《行军九日想长安故园》——岑参——唐代。
2. [诗歌鉴赏] [难度：★★★★★]
比较阅读下面古诗与散曲，按要求完成小题。完成后面小题。秋词 天净沙 秋思
刘禹锡 马致远 自古逢秋悲寂寥， 枯藤老树昏鸦， 我言秋日胜春朝。 小桥流水人家， 晴空一鹤排云上， 古道西风瘦马。
便引诗情到碧霄。 夕阳西下，断肠人在天涯。
（1）《秋词》与《天净沙 秋思》都描写怎样的景物？
（2）《秋词》与《天净沙 秋思》写的是同样景物，但表达的思想感情截然不同。《秋词》抒发了怎样的情感？《天净沙 秋思》却流露出怎样的情绪？
（3）请谈一谈《秋词》与《天净沙 秋思》在表现手法上的差异。
【参考答案】 （1）秋景（2）豪放，热情 凄愁（3）《秋词》是议论兼抒情，而《天净沙 秋思》是借景抒情。
【知 识 点】 秋词
【学科能力】 鉴赏评价
【题目解析】 （1）注意题目和诗歌语言，他们描写的是：秋天的景物。
（2）从一切景语皆情语分析，秋词一诗，是一种积极向上的情感，而秋思则是一种思乡的哀愁。
（3）从表达方式看，《秋词》中兼有议论和抒情。《秋思》是借景抒情。

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