小学中高年级课后服务 python编程教学 二阶第04课 铜钱古币 课件 (26张PPT)

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小学中高年级课后服务 python编程教学 二阶第04课 铜钱古币 课件 (26张PPT)

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女
Python
铜钱古币
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言码
课前回顾
python
1、运动到指定的坐标
答:turtle.goto(x坐标,y坐标)
2、画笔的控制命令
答:turtle.penup()#抬起画笔,不再画线
turtle.pendown()#落下画笔,继续画线
情境引入
铜钱,古代铜质辅币,指秦汉以后的各类
方孔圆钱(应天圆地方之说,古代人们认为
天是圆的,地是方的)秦始皇统一中国后,
也统一了货币。废除刀、布、贝等钱币,以
“半两”(重如其文)做为货币。
方孔圆钱的铸期一直延伸到清未民国初年。
情境引入
中国古代钱币还经常以皇帝年号来命名,由五胡十六国的成汉国率先铸造,“年号钱”成
为定制是自宋代开始。元以后,历代所铸的钱,基本上都是以年号命名的。
唐代的“开元通宝”
元代的至元通宝”
清代的乾隆通宝”
吉码
情境引入
通宝
,是中国唐以后钱币的一种名称
开元通宝重二铢四垒,十枚重一两。从
此,铜钱不再是重如其文,以重量来铸名了,
改称“通宝”流通。钱币也真正开始成为货
币符号,不再以货币自身价值来交换了。
唐代的开元通宝”
言码
情境引入
今天呢,我们学习
如何用turt1e来
造钱
码
循循渐入
1、空间坐标
2、绘制正方形
白
3、颜色的填充
4、
课堂总结
女
空间坐标
号
0.0
循循渐入
今日单词
forward
['f rwerd]
前进
back
[bak]
后退
left
[left]
左边
right
[raIt]
右边
begin
[bI'gIn]
开始
end
[end]
结束
fill
[fr1]
填满,装满
0
言码
循循渐入
思考一下,铜钱是由哪些部分
构成的?
如何才能让小海龟爬出铜钱的
图案呢?
循循渐入
注意观察小海龟的爬行轨迹
找到什么思路了吗?
吉码
新知教授
y轴
大圆的半径:100
正方形边长:100
D
A:(0,50)
100
B:(50,50)
C:(50,150)
E
B
D:(-50,150)
E:(-50,50)
X轴
女
绘制正方形
循循渐入
y轴
流程
D(-50,150
C(50,150)
1、penup()抬起画笔
2、goto()控制小海龟爬行到指定的位置A,
100
3、pendown()落下画笔
A0,56)
4、goto()控制海龟开始爬行,顺序
E(-50,50)
B(50,50)
A→B→C→D→E→A
X轴

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