资源简介

(共36张PPT)
我的兴趣爱好
北师大版《心理健康》六年级上册
教学
目标
帮助学生正确认识自己的兴趣爱好。
能认识和体会到兴趣爱好的作用。学会把兴趣变动力的一些方法。
观看图片
多才多艺
说一说
1、你的业余时间都做些什么？
2、你有哪些兴趣爱好？
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我来说一说
我完成学习的任务后，喜欢和爸爸打乒乓球和下围棋。
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我的兴趣爱好有很多，喜欢唱歌、跳舞，还喜欢朗读和演讲……
第一篇章：我的兴趣爱好
心情话吧
2005年还在杭州读高二的丁舒珊发现了一颗快速移动天体( fast moving object，FMO )。这在国内外天文学界引起了不小的轰动。
丁舒珊小时候，一次爸爸出差从北京回来，带给她几本天文画册看。丁舒珊没想到，晚上那个看似平淡的星空，竟然如此绚丽多彩。兴趣是最好的老师，丁舒珊从此迷上了天文。进入高中之后，父母见她如此沉迷天文，担心影响学业，就轮番做她的工作。对此，丁舒珊有自己的主见和想法，她开导父母：“学习固然重要，但我也要有自己的兴趣和爱好吧？许多科学家就是在中学时代，对某一科技活动感兴趣引发灵感，从而激起投身科学的热情。”对此父母只得妥协。从此，丁舒珊徜徉在广袤的星空中了解天文，学到了许多书本上学不到的知识。
心灵悄悄话
1、丁舒珊为什么迷上天文？
2、她的成绩和她的兴趣爱好有关系吗？
3、你现在的特长和你的兴趣有关吗？
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我来说一说
从爸爸带给他的几本天文画册，被那似平淡，其实是绚丽多彩的星空吸引。
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她的兴趣爱好让她更好地学习，因为她认为自己的兴趣爱好会引发灵感，可以让自己更加努力地了解天文，学到许多书本上学不到的知识。
我是学校广播站的主持人，也是市少年宫的主持人小组的组长，因为我从小就喜欢电视中的那些主持人，喜欢他们风趣的主持风格，所以我就参加了少年宫的主持人兴趣班。
听老师说
兴趣是最好的老师，许多科学家就是在中学时代，对某一科技活动感兴趣引发灵感，从而激起投身科学的热情。
听老师说
兴 趣
一个人对其事物积极探究的心理倾向；
主要表现于积极探究，给予优先的注意，一旦探究关注的行为受阻，心里就会不痛快或是愤怒。
听老师说
兴 趣
兴趣可以丰富我们的知识，开阔我们的眼界。
兴趣是点燃智慧的火花，也是我们探索知识的动力。
我们要培养正确的兴趣爱好。
听老师说
正确的兴趣爱好
可以丰富你的业余生活，在业余时间有爱好的事可以做；
可以因为爱好而放松身心，劳逸结合；
提高时间利用和工作效率；
爱好带给你全新的能量和激情，让你在接下来的活动中精力充沛；
激发创新思维......
听老师说
了解自己的兴趣
主动寻找兴趣
主动培养兴趣
开拓自己的眼界，尽可能接触不同的事物
在各种活动中，从失败和挫折中发现自己的兴趣。
通过熏陶和学习产生兴趣
兴趣爱好不等于特长
不一定就是我们将来的专业
满足娱乐自己的需要
让生活更加丰富多彩
增长我们的知识
听老师说
广泛的兴趣爱好，可以培养我们的品德，陶怡情操，使我们的生活丰富多彩，有利于健康成长。
第二篇章：兴趣爱好的作用
自我报告
1、请阅读课本3页活动一，说一说根据活动要求进行标记。
2、说一说自己喜欢的活动。
3、并说出自己喜欢的活动对自己的帮助。
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我来说一说
我喜欢的三项活动是游泳、绘画、和参加戏剧表演。
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我喜欢的三项活动是游泳，让我的身体变得健康，绘画的爱好让我的心境变得沉稳，并且提高了审美能力，这些对我参加戏剧表演有很大的帮助，而为了使表演更有出色，我必须要好好学习，提高自己对人物心理的把握和人物形象的塑造。
听老师说
每个人都有自己的兴趣爱好，每个人的兴趣爱好各不相同。同样，任何人都有自己的优点和特长。只要我们善于发现，就会知道原来自己很棒!
兴趣大舞台
1、请阅读课本3-4页活动二，展示自己的作品或才艺。
2、交流自己喜欢这项活动的理由，以及从这项活动中得到了哪些收获，有哪些感受
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我来说一说
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自己喜欢弹吉他，是因为看影视剧中那些弹吉他唱歌的演员，他们弹曲子特别好听，样子特别帅气。
我学会弹吉他的过程懂得了我们要学有所成，必须要持之以恒，要坚持，要遇到困难，不放弃，同时要学会认真聆听，静下心来领悟。当我在台上演奏时，不仅会沉浸在音乐中，还会有成功的喜悦。
我的表演
听老师说
兴趣爱好常常在活动中体现出来，兴趣爱好既能陶怡情操又能丰富我们的生活，有利于我们健康成长。
培养自己的兴趣爱好是十分有意义的。它既可以开阔我们的眼界，丰富我们的知识，也能够提升我们的自信心。
听老师说
兴趣给生活带来乐趣，帮助自己健康成长。要使兴趣发展成为特长，需要从自身实际出发，运用科学的方法进行培养，坚持不懈、持之以恒，才能取得成功。
故事会
1、请阅读课本4页活动三，了解这些名人成功与兴趣爱好与他成功的关系。
2、说一说自己兴趣爱好助人成功的故事。
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我来说一说
我们的兴趣和爱好不仅可以起到娱乐的作用，当我们充分利用这些兴趣爱好的激励作用时,兴趣和爱好还会让我们取得更大的成就。
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比尔盖茨中学时对电子计算机的迷恋已使他在内心爱上了这一事业。在他的坚持下，最终取得了成功。
听老师说
兴趣是最好的老师，能为我们提供源源不尽的动力，驱使我们去认识事物，积极投身于自己喜欢的活动，使我们增长知识、强健体魄、放松心情。
听老师说
培养兴趣的方法
1.勇于尝试，保持好奇心，在求知欲的驱使下逐渐产生兴趣。
2.积极参加各种活动，在活动中发现自己的潜能与优势，激发活动的兴趣。
3.与志趣相投的人做朋友，在相互交往中使兴趣不断得到发展。
4.选择加入一个课外活动小组，在潜移默化中培养自己的兴趣。
第三篇章：让兴趣变成动力
水可以载舟，也可以覆舟。兴趣可以助我们成才，也可能会因此而荒废学业。如何把兴趣变成成才的动力呢？
兴趣变成动力的好方法
掌握兴趣所需要的基本能力和基本知识。每一种兴趣爱好都与我们的一些基本能力有关。
合理分配兴趣爱好的时间。我们要合理规划自己的时间，不能让兴趣爱好占用过多时间。
把兴趣爱好与学业学习联系起来。兴趣爱好与我们的学业学习其实是密切相关的。
课堂总结
兴趣是最好的教师，我们勇于尝试，保持好奇心，在求知欲的驱使下逐渐产生兴趣。积极参加各种活动，
在活动中发现自己的潜能
与优势，激发活动的兴趣。
课后时光：亲子分享
怎样培养自己的兴趣爱好呢？请和爸爸妈妈一起分享，把自己的看法和爸爸妈妈对这个问题的看法分别写在下面。
板书设计
我的兴趣爱好
我的兴趣爱好
兴趣爱好的作用
让兴趣变成动力
教师寄语
教师寄语
J
I
Y
知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者
——孔子
我没有特别的天赋，我只有强烈的好奇心。
——爱因斯坦
U
谢谢
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