资源简介 (共31张PPT)18 威尼斯的小艇第1课时第2课时水道——威尼斯的马路第1课时新课导入小艇——威尼斯的汽车尼 艄 翘 姆 祷 雇 哗威尼斯 船艄 翘起 保姆 祷告 雇佣 哗笑字词学习ní shāo qiào mǔ dǎo ɡù huá不要读成“xiāo”哗huáhuā人多声杂,乱吵。组词:哗笑、哗众取宠形容撞击、水流等的声音。组词:哗啦啦尼斯艇纵艄翘垫帘姆祷雇簇哗码笼ní sī tǐnɡ zònɡ shāo qiào diàn liánmǔ dǎo ɡù cù huá mǎ lǒnɡ威尼斯 斯文 小艇 纵横 船艄 翘起 垫子 窗帘保姆 祷告 雇佣 簇拥 哗笑 码头 笼罩不要多写一点。注意笔画顺序,先写横折钩,再写撇。“舟”中的横变提,不出头;“廷”的第二笔横比下面一横长。将下列词语与其对应的意思连起来。簇拥耸立操纵手忙脚乱(许多人)紧紧围着。高高地直立。形容做事慌张而没有条理,也形容惊慌失措。控制或开动机械、仪器等。作者简介马克·吐温(1835—1910),美国作家。代表作《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》,借儿童的眼光展开辛辣的讽刺,语言流畅诙谐。其他作品有《百万英镑》《镀金时代》等。威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交错,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。说一说:这句话告诉了我们什么?小艇是威尼斯主要的交通工具。威尼斯:意大利的一座古城,有“水城”“百岛城”之称。威尼斯城热闹非凡,但城内没有汽车和自行车,也不见红绿交通灯,小艇就是“公共汽车”。威尼斯的小艇同样闻名于世,被称为“威尼斯的城市名片”。知识备查整体感知默读课文,想一想:课文围绕小艇写了哪几方面的内容?人们的活动小艇的样子船夫的驾驶技术高超乘坐感受课文解读默读课文第2—4自然段,想一想:课文哪些内容让你感觉到“静”?哪些地方让你感觉到“动”?找到相关的句子读一读,再说说这样写的好处。威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟;船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。说一说:这样一静一动的描写有什么好处?静动让我们生动地感受到小艇形如新月、动如水蛇的特点,从而充分理解为什么小艇是威尼斯主要的交通工具。形如新月灵活敏捷看图,试着用文中的词句结合自己的联想介绍小艇的造型,介绍时要注意说清特点以及这种造型的好处。关键字提示:窄、深、翘起、轻快灵活、纵横交错……品析句子,完成练习。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。这句话运用了比喻的修辞手法,将小艇比作____,写出了小艇两头翘起的特点;将小艇比作____,写出了小艇行动__________的特点。新月水蛇轻快灵活读第3—4自然段,说说还有哪些内容给人以动感,并体会这样表达的效果。小艇穿过一座座形式不同的石桥。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。你从哪里感受到船夫的驾驶技术特别好?这样描写有什么好处?这里的动态描写在表现船夫驾驶技术好的同时,也展现出水城的美和活力。写船夫驾驶技术的这部分内容与“小艇成了主要的交通工具”有什么关系?正因为小艇是主要的交通工具,船夫日日驾驶小艇,才练就了高超的本领。第2课时复习导入课文围绕小艇写了哪几方面的内容?人们的活动小艇的样子船夫的驾驶技术高超乘坐感受课文解读读第5自然段,说说作者写了哪些人,他们分别在干什么。人物 活动商人青年妇女孩子、保姆老人做生意高声谈笑到郊外呼吸新鲜的空气去教堂作祷告为什么每一句话中都写到了小艇?因为威尼斯是水上城市,人们的这些活动都离不开小艇。这里的动态描写让你感受到什么?这里的动态描写表现出众多小艇灵活穿梭在河道中的样子,生趣盎然,让我们感受到小艇带给威尼斯的活力。一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。这里的动态描写让你感受到什么?戏院散场后的热闹、繁华。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。这一段静态描写让你有种怎样的感受?夜晚的威尼斯十分安宁、静谧,就像一幅绝美的画。夜晚的威尼斯第6自然段一动一静的描写有什么好处?艇动、艇歇,这一动一静的描写衬托出小艇在威尼斯人的工作和生活中的重要作用。无论是威尼斯的动态美还是静态美,都与“小艇成了主要的交通工具”有紧密的联系。为什么说小艇是威尼斯主要的交通工具?威尼斯河道纵横,小艇独特的造型,使它能灵活便捷地行驶。坐在小艇里,有说不完的情趣,船夫的驾驶技术也十分高超。在威尼斯,无论白天还是夜晚,人们的活动都离不开小艇,所以小艇成了威尼斯主要的交通工具。拓展阅读读课后“阅读链接”,思考:在介绍威尼斯时,三位作家在表达上有什么相似之处?都是按照一定的游览顺序写的,都写了小艇,都表现出了景物的静态美和动态美,也都表达了对威尼斯的独特感受。板书设计威尼斯的小艇小艇成了主要的交通工具样子乘坐感受船夫驾驶技术好人们的活动主题概括本文主要写了小艇独特的外形特点、船夫高超的驾驶技术、小艇与人们日常生活的联系等内容,从不同角度突出了小艇对威尼斯的重要性,也暗含着作者的游踪。拓展延伸威尼斯以“水都”著称,我国的许多城市也有自己的别称,请你填一填。花城——( ) 泉城——( )山城——( ) 冰城——( )江城—— ( ) 石头城——( )春城——( ) 日光城——( )广州济南重庆哈尔滨武汉昆明南京拉萨课后作业1.到网上查找世界上还有哪些号称“威尼斯”的城市。2.用一段话写写家乡的某处景物或某个物品,要写出特点来。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 18 威尼斯的小艇 课件.pptx 威尼斯.mp4