资源简介

(共21张PPT)
7.2《爱在家人间》
部编版七年级上册第三单元
目录
contents
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5
新知导入
自主学习
课堂演练
课堂小结
新知讲解
观看视频《回家》，谈谈回家之路为什么充满期待和温馨？
新知导入
家中有爱，有亲情。
家中有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，但也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突，如何才能读懂亲情和爱？今天我们学习的课题是——《爱在家人间》。
认真阅读课本P76-83页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟）
自主学习
探究点二 爱的碰撞
亲子冲突产生的原因、危害。
探究点一 体味亲情
1.亲情的含义、产生。
2.亲情的表现。
探究点三 沟通传递爱
如何应对亲子冲突？
探究点一 体味亲情
活动一 思考感悟
观看视频《感悟亲情》，你体味到什么是亲情？它是怎样产生的？
新课学习
（1）含义：每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。
1.亲情的含义、产生
（2）产生：或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者……
上大学的小文在和同学聊起“家和亲情”的话题时说道：
一直以来，相比于同学家里的温馨和睦，邻居家的沉默寡言，我的家庭则是磕磕碰碰的，有一些许不容易。
特别是，进入初中后，家里的老人相继去世了，家里变得有些冷清。直到妹妹茹茹的出生，家里才逐渐热闹起来……
通过小文的自述，谈谈其中的亲情是怎样表现出来的。
活动二 交流分享
每个家庭的亲情表现不同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。
现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
活动 情境交流
探究点二 爱的碰撞
课外活动时，甲、乙、丙三名同学聊起了家庭交往话题:
同学甲说:“我都上中学了，父母仍把我当成小孩子看待:无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍又一遍地叮嘱，没完没了，真烦死我了!”
同学乙说:“父母不懂我，无论我交朋友、穿着打扮，还是买东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点儿自由都没有。”
同学丙说:“我的母亲经常唠叨我，她让我干这件事，我偏干那件事，她不让我干的，我偏要干!”
结合情境材料交流：三位同学与父母产生冲突的原因有哪些？这些冲突会带来什么危害？
开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。
与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异
意识到自己长大了，希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。
亲子冲突产生的原因、危害
（1）原因：
①意识到自己长大了，希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。
②我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。
③作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。
危害：如何处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
矛盾心理
代沟
探究点三 沟通传递爱
观看视频《爱的冲突》片段，结合自己的生活经验讨论：
你是否认同朵朵的处理方式？为什么？
你认为朵朵与父母的冲突谁应负责？
你有哪些化解亲子冲突的好方法？
活动 小组讨论
有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自身的努力。
如何应对亲子冲突？
（1）爱是需要呵护的。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，可以帮助双方缓解、化解矛盾，增进感情。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。
（2）试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
◆关注事实。沟通之中得理解
◆把握时机。沟通起来更容易
◆留意态度。有效沟通不可少
◆选择方式。巧妙沟通是关键
◆考虑环境。沟通结果更乐观
与父母沟通的技巧
知识拓展
课堂小结
体味亲情
沟通传递爱
亲子冲突产生的原因
亲子冲突产生的危害
爱在家人间
亲情的含义、产生
亲情的表现
爱的碰撞
如何应对亲子冲突？
1.雨天的街道上有这样一幕:父亲左手拎着公文包,右手为幼小的孩子撑着伞,自己后背却已被雨水全部打强.……从中我们感受到( )
A．家庭亲情的表现是各不相同的
B．割舍不断的家庭中的亲情之爱
C．家庭是我们唯一可栖息的港湾
D．家中亲人的付出是不求回报的
B
课堂演练
2.据统计，90%的网瘾少年对父母有敌视情绪，几乎每个网瘾少年的家长都抱怨同一个问题:孩子不与自己沟通。对此认识正确的是( )
A．青少年的逆反心理是无法克服的
B．父母和子女之间存在难以逾越的鸿沟
C．父母与子女应加强沟通与交流
D．责任完全在父母，因为他们对子女关心不够
C
3.升入初中，我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突。为了调适亲子关系，我们应该（ )
A．学会理解父母，运用合理的沟通方法
B．坚持让父母听从自己的意见
C．时时处处坚持自己的看法，绝不让步
D．父母的话，不管对错，都要无条件接受
A
4.材料分析题：
平日，小明的房间内杂乱无章，废纸、光盘、衣服扔得到处都是。妈妈经常唠叨小明要学会生活自理，并承担力所能及的家务……对小明追星、网聊、看动漫、说话故意嗲声嗲气、理中碎发、前面留了一撮长头发盖住了半张脸的做法，妈妈非常生气，趁小明熟睡的时候，剪掉了前面那撮长发。小明醒来后边哭边喊边砸东西，并扬言要离家出走，再也不回来了……
⑴结合材料与你的生活实际，探究分析谈谈小明与妈妈的冲突有哪些危害。
⑵探究有效地化解亲子冲突的策略有哪些。
【答案】
(1)如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。
(2)注意事实;把握时机;留意态度;选择方式;考虑环境等。
感谢聆听！
谢谢
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