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五年级语文上册第一单元知识梳理
1.易读错的字
蓑毛(suō) 榨油(zhà) 缠着(chán) 雏形(chú) 嗜好(shì)
澄清(chéng) 沉浸(jìn) 嫌弃(xián) 趴在(pā) 铿锵(kēng)
镜匣(xiá) 眼睑(jiǎn) 垂蔓(màn) 门框(kuàng) 半亩(mǔ)
2.多音字
待 dài(等待)
dāi（待着）
3.形近字
哨(望哨) 恩(恩情) 浇(浇水） 亭(亭子) 嫌( 嫌弃)
消(消失) 思(思考) 饶(求饶) 停（停止） 谦(谦虚)
慕(羡慕） 箩(箩筐） 浸(浸透) 脸(眼睑)
幕(幕布) 萝(萝卜) 侵（侵略） 捡（捡起）
4.同音字
[ jiǎn ]
捡：拾取。(捡拾)
检：1查；2约束，检点。(检验)(检测)
俭：俭省。(节俭)(省吃俭用)
[fēn]
吩：口头指派或命令。(吩咐)
芬：香气。(芬芳)
纷：1多，杂乱；2纠纷。(纷乱)(纷飞)
5.词语积累.
（1）抓住事物特点。
①抓住事物的外形：滚圆的身子 细腻的绒毛 蓬松的球儿 繁茂的垂蔓
②抓住事物的色彩：鲜红的小嘴 粉红的朱鹭 铁色的长喙 青色的脚
灰色的苍鹭 雪白的蓑毛
(2)表示命令或叮嘱的词语：吩咐 叮嘱叮咛 嘱咐
(3)含夸张手法的词语：香飘十里 气吞山河 顶天立地 度日如年 天翻地覆
死去活来 一步登天 只手遮天 寸步难行
6.近义词
精巧——精致 适宜——合适 嗜好——爱好 悠然——悠闲
吩咐——嘱咐 体面——气派 索性——干脆 信赖——信任
7.反义词
精巧——粗糙 生硬——柔和 忘却——铭记 便宜——昂贵
体面——寒酸 爱慕——厌恶 亲近——疏远 信赖——怀疑
8.借助具体事物抒发感情的方法
（1）借物抒情：把情感寄托于对事物的爱憎之中，借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。
例：①所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
②于是，我又想起了故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
（2）托物言志：通过对事物的描写和叙述，表达自己的志向和意愿。
例：居高声自远，非是藉秋风。
9.课文回顾。
(1)《白鹭》一文通过描写白鹭的外形和觅食、栖息、飞行时的美，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。
(2)《落花生》一文围绕落花生写了种花生、收花生、尝花生、议花生的过程，着重写了一家人过花生收获节时“议花生”的情景，由花生的特点道出“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这个耐人寻味的道理，体现了作者不为名利、只求有益于社会的人生观与价值观。
(3)《桂花雨》一文回忆了作者童年时与桂花相关的生活场景，主要描写了“摇花乐”和“桂花雨”的情景，抒发了作者对故乡和亲人的思念以及对童年生活的无比怀念之情。
(4)《珍珠鸟》一文以细腻亲切的语言写出了珍珠鸟在作者的悉心照料、精心呵护下，由怕人到信赖人的情感变化过程，表现了作者与珍珠鸟之间的情意，表达了“信赖，往往创造出美好的境界”的感受。
10.日积月累。
背一背
蝉
[唐]虞世南
垂缕饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
读一读
蝉
[唐]李商隐
本以高难饱，徒劳恨费声。
五更疏欲断，一树碧无情。
薄宦梗犹泛，故园芜已平。
烦君最相警，我亦举家清。

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