资源简介 探究—凸透镜成像 学案班级: 姓名:一、知识梳理1.理解物体到凸透镜的距离叫物距(u);像到凸透镜的距离叫像距(v)。2.通过自己动手实验探究凸透镜的成像规律,并能运用规律解释生活中的实例。二、自主学习:自己动手实验:探究—凸透镜的成像规律1.实验原理:光的折射规律2.实验器材、 、 、 、 。3.实验步骤把凸透镜固定在光具座上,再将点燃的蜡烛和光屏分别放置在凸透镜的两侧,调整烛焰、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心在同一高度;(1)移动蜡烛,使它与凸透镜的距离(物距)大于2f,再来回移动光屏,使光屏上出现清晰的烛焰的像;(2)移动蜡烛,使它与凸透镜的距离(物距)等于2f, 再来回移动光屏,使光屏上出现清晰的烛焰的像;(3)移动蜡烛,使它与凸透镜的距离(物距)大于f小于2f, 再来回移动光屏,使光屏上出现清晰的烛焰的像;(4)移动蜡烛,使它与凸透镜的距离(物距)小于f, 再来回移动光屏,观察光屏上是否能看到烛焰的像?移去光屏,直接用眼睛通过凸透镜观察。注意:(1)凸透镜固定在某一位置后,在实验的过程中凸透镜不能移动。(2)移动光屏时,左右移动直到光屏上出现烛焰清晰的像为止。4.收集证据焦距 (f) 物距 (u) 像距 (v) 像的性质正立或倒立 放大或缩小 虚像或实像10cm5.交流讨论(完成下列问题)(1)随着物距的减小,像距逐渐 ,像也逐渐 。(2) 是成放大的像与缩小的像的分界点, 是成实像与虚像的分界点。(3)凸透镜所成的实像都是 的,虚像都是 的。三、巩固训练1.做“探究--凸透镜成像”实验时,放好仪器,调节 、 和 ,使它们中心的高度相同,即都处在透镜的主轴上,叫共轴调节.有一凸透镜f=15cm,若物体放在焦点外5cm,则像一定是( )A.正立放大虚像. B.倒立放大虚像. C.倒立缩小实像. D.倒立放大实像.2.物体沿凸透镜的主轴,从远处逐渐移向焦点过程中,像的位置和大小的变化将是 ( )A.像逐渐靠近凸透镜,并逐渐变大.B.像逐渐靠进凸透镜,并逐渐变小.C.像逐渐远离凸透镜,并逐渐变小.D.像逐渐远离凸透镜,并逐渐变大.3.在研究凸透镜成像的实验中,在屏上得到了烛焰的像,恰有一小虫飞落在透镜的中间部分,那么在屏上所成的像( )A.变成了小虫的像. B.像的中间没有了.C.大小不变,亮度比原来暗了. D.大小和亮度与原来一样.4.关于实像和虚像,下列说法正确的是( )A.实像能用光屏呈接到,虚像不能B.虚像是人的幻觉,并没有光线进入人眼,实像则相反C.实像一定是由光的折射现象形成的,虚像一定是由光的反射现象形成的D.实像有放大的也有缩小的,而虚像都是放大的5.物体通过凸透镜可成( )A.正立、缩小虚像 B.正立、放大虚像 C.倒立、放大虚像 D.正立、放大实像6.一个凸透镜的焦距是10厘米,物体放在凸透镜前,在光屏上得到一个放大的清晰的像,则物距( )A.小于10厘米 B.小于20厘米,大于10厘米 C.大于20厘米 D.等于10厘米7.在“研究凸透镜成像“的实验中,先调整透镜、光屏与烛焰的中心在同一高度,然后固定好蜡烛与透镜的位置如图所示,若所用凸透镜的焦距为10厘米,则下列说法中哪一个是正确的?( )A.在50厘米至60厘米刻度之间移动光屏,可以得到缩小的实像B.在60厘米至100厘米刻度之间移动光屏,可以得到放大的实像 C.隔着透镜观察烛焰,可以看到放大的虚像 D.以上说法都不对8.用圆形的鱼缸或透明的罐头瓶养鱼,从侧面观赏缸内的鱼,你看到的那条鱼是( )A.实物 B.等大的实像 C.放大的实像 D.放大的虚像9.小丽在做凸透镜成像实验时,不慎将凸透镜上部碰掉一块,则在荧光屏上( )A.得不到像 B.得不到完整的像 C.成像效果不受影响 D.像是完整的,亮度变暗10.小明在做凸透镜成像实验时,发现当蜡烛离透镜15cm时,在光屏上得到一个倒立放大的实像,则小明实验用凸透镜的焦距可能是( )A.5cm B.10cm C.15cm D.20cm11.在“研究凸透镜成像实验“中,物体在光屏上所成的像一定是( )A.正立的像 B.缩小的像 C.放大的像 D.倒立的像 展开更多...... 收起↑ 资源预览