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(共39张PPT)
13 猫
第1课时
第2课时
第1课时
新课导入
猫的身上有不少学问。猫的尾巴有保持平衡的作用；猫眼的瞳孔能调节外来光线的强度，白天眯成一条线，到了黑夜就变得圆圆的，能看见极微弱的光，而且猫的眼睛在夜间还能放出可见光；而猫的胡须和它的生存息息相关，猫须是衡量能否进出鼠洞的一把尺子。
你了解猫吗？
大声朗读课文，读准字音，读通句子，圈出文中的生字新词。
读完后小组内交流反馈字词预习情况。
初读课文
稿 腔 殃 折
文稿
腔调
祸殃
折耗
虑 职 屏 蹭
lǜ
zhí
bǐnɡ
cènɡ
顾虑
职务
屏气
磨蹭
ɡǎo
qiānɡ
yānɡ
shé
字词学习
后鼻音
整体认读音节
解
闷
蛇
殃
盆
勃
忧
虑
贪
职
屏
蹭
稿
腔
yōu
lǜ
tān
zhí
bǐnɡ
cènɡ
ɡǎo
qiānɡ
jiě
mèn
shé
zāo
yānɡ
pén
忧伤
考虑
贪玩
尽职
屏息
磨蹭
稿纸
bó
哭腔
解闷
苦闷
蛇胆
遭殃
灾殃
澡盆
蓬勃
遭
折
（ ）折本
（ ）折腾
（ ）挫折
zhé
shé
shé：①断
②亏损
③姓
zhē：翻转，倒腾
zhé：①断，弄断
②损失
③弯转，屈曲
④叠，折叠
⑤用纸折叠起来的本子
⑥量词
⑦心服
⑧折扣，按成数减少
⑨抵作，对换，以此代彼
⑩汉字的一种笔形
zhē
屏
（ ）屏息
（ ）屏幕
bǐnɡ：①除去，排除
②抑制（呼吸）
pínɡ：①遮挡，遮挡物
②字画的条幅，通常以四幅
或八幅为一组
③屏幕
pínɡ
bǐnɡ
我屏息（ ）凝视着大屏（ ）幕，等待比赛结果公布。
bǐnɡ
pínɡ
联系上下文理解词语。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
无忧无虑
没有任何忧虑。形容心情安然舒畅。
拟人
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
屏息凝视
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
任凭
有意识地暂时抑止呼吸，聚精会神地看。
不管，无论。
它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
变化多端
它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。
枝折花落
指变化多种多样。
形容房屋萧条或者形容一个人的身败名裂。
丰富多腔
开辟
勇猛
变化多端
生气勃勃
选词填空。
勇敢而气势强大。
指变化多种多样。
形容充满生命力并富有朝气。
指猫的叫声丰富，腔调极多。
开拓扩展。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
丰富多腔
开辟
勇猛
变化多端
生气勃勃
书写指导
半包围结构
撇要写得伸展；“虑”和心情有关，下面是“心”，要圆润，三点呼应。
左右结构
半包围结构
左窄右宽。右部上宽下窄，“日”略扁。
“曹”的横和竖较多，要写紧凑，“日”稍扁。
再读课文
自读第1～5自然段，思考：猫有什么样的特点？从原文中找出来。
猫的性格实在有些古怪。
第1自然段（总）
第2～4自然段（分）
第5自然段（总）
用总分总结构来写文章，能清楚明白地呈现文章内容，使读者一目了然。
读第6自然段，思考：老舍先生是怎样写满月的小猫的？
满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
总分结构
从课文中学到了哪些学习语文的方法？
联系上下文理解词语。
通过理清文章的结构来把握文章的内容。
第2课时
复习导入
听写词语。
呼唤 响动 尽职 屏息 稿纸
梅花 解闷 勇猛 满月 淘气
课文围绕猫，写了哪两部分内容？
第1～5自然段：猫的性格古怪。
第6自然段：满月的小猫淘气可爱。
回顾课文内容，完成下面的思维导图。
有时老实，有时____，有时____
古怪
高兴时________，不高兴时________
有时什么都怕，有时________
贪玩
尽职
温柔可亲
一声不出
非常勇猛
感悟特点
先读课文，再用文中的事例，说明猫的古怪表现。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：
用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给
它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
它什么都怕，总想藏起来。
可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
老舍先生为什么能把猫古怪的性格特点写得这么好？
采用总分总结构，结构清晰;
善于观察;
用事例表现特点。
朗读第1～5自然段，思考：猫的性格这样古怪，老舍先生讨厌猫吗？
可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
非
不可
体会到猫等老鼠的决心与耐心，感受到猫的尽职尽责。
用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
小梅花
把猫的脏脚印说成小梅花，表达出老舍先生对猫的喜爱之情。
比喻
蹭
撒娇，耍赖
说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
它什么都怕，总想藏起来。
小梅花
印
藏
吧
啊
呢
不仅写出了作者对猫的观察之细致，更实实在在地表现了作者对猫的关切和爱怜。
写出了猫在不高兴时的冷漠无情，看似无奈，却充满疼爱。
明贬实褒
按要求完成句子练习。
猫的性格实在有些古怪。
作者运用了明贬实褒的表达方式，表面上写猫性格____，实际上表达了对猫的____。
请运用这种表达方式写一句话。
示例：弟弟总是喜欢搞恶作剧，真是一个小淘气包。
古怪
喜爱
表面是在写猫的不好，实际上表达了老舍先生对猫的喜爱之情。老舍先生用这种明贬实褒的写法，说明他真的喜爱猫，把猫当成了家里的重要一员。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
老实
睡大觉、什么事也不过问
贪玩
任凭谁呼唤，也不肯回来
示例：我们家的小狗真是令人捉摸不透。说它温顺吧，的确是的，带它外出玩耍的时候，它都老老实实地跟着我，不乱跑。可是，有时它却顽劣得让人头疼，经常在泥坑中打滚，无论你怎么叫，它都不肯出来。
请仿照例句，运用上述方法，写一写你熟悉的一种动物。
读第6自然段，思考：作者通过哪些事例写出了小猫们的淘气？
把妈妈的尾巴、鸡毛当作玩具，耍个没完没了；
摔了跟头马上起来，再跑再跌，撞疼了也不哭；
在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。
展开想象，说说满月的小猫还可能有哪些淘气的表现。
对比阅读
对比课文与“阅读链接”的两个语段，体会不同作家对猫的喜爱之情。
相同点：
三位作家都视猫如孩子，将猫的形象描绘得丰满可爱，给读者留下了深刻的印象。
不同点：
老舍的《猫》 夏丏尊的《猫》 周而复的《猫》
内容
写法
通过描述猫的古怪和满月的小猫们的淘气，表达对猫的喜爱之情。
主要运用了“明贬实褒”的手法。
除描写小猫毛色漂亮外，主要通过写一家人对小猫的态度来表达对猫的喜爱之情。
主要运用了侧面烘托的手法。
通过描写猫的外形、神态、动作表达对猫的喜爱之情。
抓住猫的主要特点，进行了细腻、生动的刻画。
板书设计
猫
古怪
淘气
喜爱之情
列举事例
明贬实褒
主题概括
本文的作者老舍先生细致、生动地描述了猫的古怪性格和小猫满月时的淘气可爱，字里行间流露出对猫的喜爱之情。
课后作业
观察某种小动物，写篇日记，表达出对这种小动物的喜爱之情。

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