15 白鹅 课件 (2课时 共36张PPT)+视频素材

资源下载
  1. 二一教育资源

15 白鹅 课件 (2课时 共36张PPT)+视频素材

资源简介

(共36张PPT)
15 白 鹅
第1课时
第2课时
新课导入
第1课时
鹅,鹅,鹅,
曲项向天歌。
白毛浮绿水,
红掌拨清波。
咏 鹅
骆宾王



鹅:家禽,羽毛白色或灰色,额部有橙黄色或黑褐色的肉质突起,雄鹅的突起较大。鹅的脖颈长,嘴巴扁而阔,脚上有蹼,善于游水,吃青草、蔬菜、谷物、鱼虾等。
《鹅》 徐悲鸿
作者简介
丰子恺(1898—1975),浙江桐乡人。中国画家、文学家、美术和音乐教育家。擅散文和诗词,文笔隽永清朗,语淡意深,主要作品有《缘缘堂随笔》等。
看 嚣 吭 吠 促 颇 奢
侈 苟 侍 窥 伺 供
kān
xiāo
hánɡ
fèi


chǐ
ɡǒu
shì
kuī

ɡònɡ
看守
叫嚣
引吭高歌
狂吠
颇为
奢侈
苟且
侍候
窥伺
伺机
供养
shē
局促
奢望
字词学习
fèi



ɡǒu

shì







ɡuǎn



mǐn
jié
ánɡ
ɡōnɡ






狂吠
局促
颇为
京剧
苟且
譬如
侍候
tiān

饭馆
附近
脾气
敏捷
捷径
昂首
供养
添乱

( )看守
( )看书
kàn
kān
kān:守护
kàn:①用眼睛感受外界事物
②观察
③访问,拜望
④看待,照应,对待
⑤想,以为
⑥先试试以观察它的结果
⑦提防,小心
看( )守山林的老人把山上的一草一木都当作家人看( )待。
kān
kàn
词 语 解 释
大模大样
左顾右盼
引吭大叫
不胜其烦
局促不安
一丝不苟
向左右两边看。
指鹅伸着脖子放开喉咙高声喊叫。
烦琐的事情很多,让人受不了。
连最细微的地方也不马虎,形容办事认真。
形容傲慢、满不在乎的样子。
形容举止拘谨,心中不安。
  京剧是我国的国粹,其中有五种角色:生、旦、净、末、丑。“净角”是京剧中的一种角色,通称花脸。
净 角
jué
它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!”
初读课文
自读课文,碰到难懂的地方多读几遍。然后说一说:丰子恺笔下的白鹅有什么特点?
伸长了头颈
左顾右盼
姿态高傲
默读课文,思考:课文从哪些方面具体写出了白鹅的高傲?
鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。
叫声
步态
吃相
中心句、过渡段
既承接上文提到的鹅的高傲,又引出下文对鹅高傲的具体描写,使文章衔接自然,条理清楚,起到统领全文的作用。
书写指导
结构:
部首:


左右
右部末笔竖为悬针竖。

左窄右宽
第2课时
复习导入
回忆一下,课文是从哪几个方面来描写鹅高傲这个特点的?
步态
吃相
叫声
鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。
品读课文
默读课文,画出最能体现白鹅叫声高傲、步态高傲、吃相高傲的词句。
在描写鹅的过程中,作者还描写了哪些动物或者人?想想为什么这样写。
叫声
凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
厉声叫嚣
引吭大叫
鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。
厉声呵斥
突出了鹅的叫声大和严厉的特点。
对比
严肃郑重
见到生客进来,它会用严厉的声音大声叫喊:________________________________________
当篱笆外有人走路时,它会放大喉咙吼道:________________________________________
你是谁?为什么不通报一声?没礼貌的家伙!
外面谁在走动?最好离这儿远一点!
如果鹅会说话,猜猜它会说些什么?
步态
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
傲慢
步调
大模大样
毫不相让

从容
傲然
对比
步调急速,有局促不安之相
颇像京剧里的净角出场
比喻
步调的从容和不可一世的傲慢
步调从容
大模大样
吃相
鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。先吃一口冷饭,再喝一口水,然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,一丝不苟。譬如吃了一口饭,倘若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

一丝不苟
三样东西下饭




眼一板
这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭,踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑过来,努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候;看它再吃了一口饭,再走开去喝水、吃泥、吃草的时候,狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭,并且站着侍候。因为邻近狗很多,一狗方去,一狗又来蹲着窥伺了。
侍候
昂首大叫
从容不迫
厉声叫骂
这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。
有意降低自己的身份,以显示鹅的尊贵。
在旧时用于称呼饭馆、茶馆或酒店里的招待人员。
因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。……狗就敏捷地跑过来,……狗立刻逃往篱边,蹲着静候;……狗又敏捷地跑上来,把它的饭吃完,扬长而去。
狗一副小偷的模样,彰显“鹅老爷”的派头。
我们不胜其烦,以后便将饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的泥和草,所在的地点远近无定。为了找这些食物,它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!
架子十足
写出了虽然白鹅高傲,却个性鲜明、惹人喜爱的特点。
自读课文,思考:作者是讨厌白鹅,还是喜爱白鹅?抓住有关词句说说理由。
它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让。
这句话写出了白鹅威风和高傲的样子,与鸭的局促不安完全不同。
这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。
称鹅为“鹅老爷”,明贬实褒,意在表现它吃饭时的高傲劲儿,言语中流露出亲昵的情感,表现了作者对鹅的喜爱。
老爷
原是旧时代对有身份、有地位的人的一种尊称。
下面的动物分别像什么样的人呢?请你发挥想象来写一写。
小黄狗一听到门外有动静,就立即像旋风一样冲出门去,厉声狂吠,就像一位__________。
小金鱼发现有人接近鱼缸,连忙躲进了水草丛中,真像一位__________。
小花猫耐心地守在老鼠洞口,就像一位__________。
机敏的保安
胆小的孩子
尽职的警察
因此鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!
这是明贬实褒的写法,或者说用了反语,看上去似乎含有贬义,但其实言语间流露出的是对鹅的亲昵和喜爱,写出了这只鹅虽然高傲,却个性鲜明,惹人喜爱的特点。
我们不胜其烦,以后便将饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。
“不胜其烦”的意思是__________________________。这个词语看上去似乎含有贬义,但言语间流露出了作者对白鹅的__________,这种写法叫作明贬实褒。
品读句子,完成练习。
烦琐的事情很多,让人
受不了
喜爱、亲昵
比较阅读
读课后的“阅读链接”,和课文《白鹅》比一比,说说两位作家笔下的鹅有什么共同点,再体会两篇文章表达上的相似之处。
鹅的共同点
两位作家笔下的鹅都是派头十足,丰子恺称白鹅为“鹅老爷”,而叶·诺索夫笔下的鹅则有着“海军上将”的派头,在姿态、步态、叫声、吃相上都很相似。
表达上的相似之处
结构安排
描写方法
情感表达
语言
都运用了拟人手法。
先总后分,先概括介绍鹅的特点,再具体描写。
都运用反语表达了对鹅的喜爱之情,明贬实褒。
语言幽默风趣。
板书设计
白鹅
高傲
姿态
叫声
步态
吃相
喜爱之情
主题概括
本文是著名漫画大师、散文家丰子恺的作品。文章描绘了一只高傲的白鹅,表达了作者对白鹅的喜爱、欣赏之情。
课后作业
课后继续阅读名家写动物的文章,体会作家对动物的情感。

展开更多......

收起↑

资源列表