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安徽省六安市霍邱县2021-2022学年度五年级上学期语文期末考试试卷
一、积累运用（44分）
1．（2021五上·霍邱期末）看拼音，写词语。
fēn fù gāo bǐng xiāo huǐ Iǎn duò dīng zhǔ
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
jūn liè yǐn bì jī xiè sōng shǔ huī huáng
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
【答案】吩咐；糕饼；销毁；懒惰；叮嘱；龟裂；隐蔽；机械；松鼠；辉煌
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】书写时注意“吩咐”都是口字旁，左右结构；“糕饼”的“糕”是米字旁，左右结构；“销毁”的“毁”笔画较多，要正确书写；“懒惰”都是竖心旁，左右结构；“叮嘱”是口字旁，左右结构；“龟裂”的“龟”是多音字，书写要正确；“隐蔽”的“蔽”是草字头，上下结构；“松鼠”的“鼠”上下结构，笔画较多要正确书写；“辉煌”都是左右结构，笔画较多要正确书写。
故答案为：吩咐；糕饼；销毁；懒惰；叮嘱；龟裂；隐蔽；机械；松鼠；辉煌；
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和机构，把每个字写正确，即可顺利作答。
2．（2021五上·霍邱期末）根据拼音写同音字。
xiá 镜　 　 三　 　 朝　 　 应接不　 　
zào 制　 　 　 　声 香　 　 口干舌　 　
【答案】匣；峡；霞；暇；造；噪；皂；燥
【知识点】字形；词形
【解析】【分析】做题时注意“镜匣”的“匣”是半包围结构；“三峡”的“峡”是山字旁；“朝霞”的“霞”是雨字头，上下结构；“应接不暇”的“暇”是日字旁，表示空闲的意思；“制造”的“造”是走之旁，左右结构；“噪声”的“噪”是口字旁；“香皂”的“皂”上面是“白”下面是“匕”；“口干舌燥”的“燥”是火字旁。
故答案为：匣；峡；霞；暇；造；噪；皂；燥；
【点评】题目考查学生对词语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确，进行正确作答。
3．（2021五上·霍邱期末）按要求写句子。
（1）太阳离我们约有一亿五千万千米远。（用例句中的说明方法写句子）
（2）海力布对龙王说：“如果您真想给我点儿东西，请把您的宝石送给我吧。”（改为转述句）
（3）示例：夕阳西下，乌鸦归巢。．
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
院子的中央，有一棵桂树。（照样子，把画面写具体）
（4）用“狭窄"这个词语的不同含义造句。
形容范围：　 　
形容心胸、见识：　 　
（5）书是雨露，能滋润干枯之心；书是　 　，　 　；书是　 　，　 　。
【答案】（1）哥哥的身高有一百九十三厘米，是名副其实的“巨人”。
（2）海力布对龙王说，如果龙王真想给他点儿东西，就请龙王把宝石送给他。
（3）院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
（4）这条胡同非常狭窄。；因为学历低，他的知识面很狭窄。
（5）钥匙；能开启智慧之门；明灯；能照亮黑暗的人生。
【知识点】句子排序、仿写；扩写、缩写句子；句式转换；语言表达
【解析】【分析】（1）阅读例句，这句中运用了列数字的说明方法，结合这种说明方法进行句子仿写；
（2）这句改写时应该把“您”改写成“龙王”，把“我”改成“他”，去掉冒号和引号；
（3）结合例句，要运用正确的方法，把句子表达的意思写具体，语句要通顺，用词要恰当；
（4）“狭窄”表示范围时一般指“空间”，形容“心胸、见识”指指人的认识、知识面等；结合不同的意思可以进行准确作答。
（5）结合例句，这是运用比喻的修辞手法，写出了书的特点。根据自己的理解，可以进行表达和描写。
故答案为：（1）哥哥的身高有一百九十三厘米，是名副其实的“巨人”。（2）海力布对龙王说，如果龙王真想给他点儿东西，就请龙王把宝石送给他。（3）院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。（4）这条胡同非常狭窄。因为学历低，他的知识面很狭窄。（5）钥匙；能开启智慧之门；明灯；能照亮黑暗的人生。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
4．（2021五上·霍邱期末）填空题
（1）爱国是什么？“王师北定中原日，　 　”，爱国是陆游临终前的牵挂；“我劝天公重抖擞，　 　”，爱国是龚自珍殷切的希望；“暖风熏得游人醉，　 　"爱国是林升愤怒的讽刺。
（2）我们的成长离不开三个关键词，一是惜时，葛洪说："　 　，　 　“；二是会读书，朱嘉说读书有“三到：”　 　、　 　、　 　；三是勤俭，朱用纯说：“　 　，　 　；　 　，　 　。”
（3）畅游书海，语文让我们的生活更精彩。本学期我们认识了　 　的蔺相如，　 　的海力布；《落花生》一课让我们明白了　 　；《鸟的天堂》让我们看到了傍晚时分　 　的大榕树和早晨　 　的景象。
【答案】（1）家祭无忘告乃翁；不拘一格降人材；直把杭州作汴州
（2）不饱食以终日；不弃功于寸阴；心到；眼到；口到；一粥一饭；当思来处不易；半丝半缕；恒念物力维艰
（3）（答案不唯一，每空写出一个正确的即可）示例：机智勇敢、顾大局、识大体；热心助人、舍己救人；人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人；茂盛、生机勃勃（静态）；群鸟欢腾（群鸟活动）
【知识点】课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译；格言/名言
【解析】【分析】（1）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”意思是当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲；“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”意思是暖洋洋的香风吹得贵人如醉，简直是把杭州当成了那汴州。出自宋代林升的《题临安邸》。
（2）“不饱食以终日，不弃功于寸阴”这是晋代科学家葛洪在治学上的一句名言。意思是不要整日就只是吃饱喝足（却不去多思考多探索），不要因为懒惰少花一点时间造成功亏一篑。“读书有三到‘心到、眼到、口到’”这是朱熹的名言，意思是读书时要注意用心、用眼、张开口把读的内容念出来；“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”意思是一碗粥一碗饭，应当想到它们是来之不易的。(衣服，布料上的)半丝，半缕线，一定要想他们是来之不易的 。
（3）结合课文内容，蔺相如“顾大局、识大体”；海力布“舍己为人”；《落花生》告诉我们人要做有用的人，不能做只讲体面而对别人没有好处的人；《鸟的天堂》描写傍晚时分看到的茂盛的大榕树的静态美和早晨群鸟飞舞的充满动态美的景象。
故答案为：（1）家祭无忘告乃翁；不拘一格降人材；直把杭州作汴州；（2）不饱食以终日；不弃功于寸阴；心到；眼到；口到；一粥一饭；当思来处不易；半丝半缕；恒念物力维艰；（3）机智勇敢、顾大局、识大体；热心助人、舍己救人；人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人；茂盛、生机勃勃（静态）；群鸟欢腾（群鸟活动）；
【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及读书方法和课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。
二、阅读乐园（20分）
阅读
《搭石》节选
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗______（sú shú）语。搭石，原本就是天然石块，踩______（cǎi chǎi）上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰______（chuò cuò）绰，给人画一般的美感。
5．给文中加点的字选择正确的读音。
6．照样子，写词语。
清波漾漾：　 　
嗒嗒：　 　
7．用横线画出文中的俗语　 　，自己再写一向生活中常用的俗语： 　 　
8．走搭石，不能　 　，也不能　 　，原因是　 　。
【答案】5．sú；cǎi；chuò
6．波涛滚滚、星光点点；咚咚、隆隆
7．紧走搭石慢过桥；种瓜得瓜，种豆得豆
8．抢路；突然止步；如果前面的人突然停住，后面的人没处落脚，就会掉进水里
【知识点】语段阅读；搭石
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
5．“俗语”应读sú，声母是s；“踩上去”应读cǎi，声母是c不是ch；“人影绰绰”应读chuò，声母是ch；
故答案为：sú；cǎi；chuò
6．“清波漾漾”是ABCC式词语，结合词语的样式可以进行仿写；“哒哒”是表示声音的叠词，如“咚咚”等。
故答案为：波涛滚滚、星光点点；咚咚、隆隆；
7．阅读短文，“紧走搭石慢过桥”这是文中的一句俗语，类似的如“种瓜得瓜，种豆得豆”等。
故答案为：紧走搭石慢过桥；种瓜得瓜，种豆得豆
8．阅读短文，“人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。”这句话讲了走搭石的技巧，因为原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。如果前面的人突然停住，后面的人就无处落脚，就会掉进水中。抓住重点句子，可以进行作答。
故答案为：抢路；突然止步；如果前面的人突然停住，后面的人没处落脚，就会掉进水里
阅读
《爸爸的爱》节选
爸爸不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。
有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖果的人说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。
我在运动场荡秋千摔断了腿，在前往医院的途中一直抱着我的，是我妈。爸爸把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，
说那空位是留给紧急车辆停放的。爸爸听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”
在我的生日聚会上，爸爸总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。
我翻阅相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。．
我记得有一次妈妈叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈妈跑过来扶我，爸爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看看。于是我马上爬上自行车骑给他看，他只是微笑。
爸爸完全不知道怎样表达爱。除非……会不会是他已经表达了而我却未能察觉？
9．文中画横线的句子中，第一个“他"指的是　 　，“它"指的是　 　，第二个“他”指的是　 　。
10．概括文章中写的几件事。
①“我”偷了一块糖果，爸爸要“我”主动承认错误。
②　 　
③　 　
④　 　
⑤　 　
11．文中爸爸的爱是（　　）
A．深沉的、理智的、无私的。 B．严厉的、少有的。
12．本文题目是“爸爸的爱”，为什么写了那么多妈妈的爱？
【答案】9．爸爸；“我”偷的那块糖果；卖糖果的人
10．“我”荡秋千摔断了腿，爸爸把“我”送到急诊室门口。；在“我”的生日聚会上，爸爸忙于做杂务。；爸爸总是忙着给“我”和妈妈拍照。；爸爸教“我”骑自行车，该放手时就放手，“我”摔倒了，还不让妈妈扶“我”。
11．A
12．用妈妈的爱与爸爸的爱作对比，更鲜明地表现出爸爸的爱的特点。（意思对即可）
【知识点】记叙文
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
9．阅读句子，结合上下午，“他要我把它送回去”意思是爸爸要求“我”把“我”偷来的糖果送回去，并向买糖果的人说明“我”原意以拆箱卸货作为赔偿。句中的“他”指爸爸；“它”指“我”偷的糖果，后面的“他”指卖糖果的人；
故答案为：爸爸；“我”偷的那块糖果；卖糖果的人；
10．结合短文内容，主要讲述了爸爸要“我”承认偷糖果的错误、我荡秋千摔断腿爸爸把我送到医院、我的生日聚会上爸爸忙着做杂物、照相时爸爸总是忙着给别人拍照、爸爸放手让我学习骑自行车，结果我摔倒了，最后学会了骑车；通过这几件生活的小事，表现了爸爸对我独特的爱。
故答案为：“我”荡秋千摔断了腿，爸爸把“我”送到急诊室门口。在“我”的生日聚会上，爸爸忙于做杂务。爸爸总是忙着给“我”和妈妈拍照。爸爸教“我”骑自行车，该放手时就放手，“我”摔倒了，还不让妈妈扶“我”。
11．结合文中我”荡秋千摔断了腿，爸爸把“我”送到急诊室门口。在“我”的生日聚会上，爸爸忙于做杂务。爸爸总是忙着给“我”和妈妈拍照。爸爸教“我”骑自行车，该放手时就放手，“我”摔倒了，还不让妈妈扶“我”。这几件生活中的小事，说明在教育我的过程中，爸爸的爱有时深沉、有时理智，有时无私，点点滴滴中充满了对我的无限关爱。阅读选项，A项符合要求。
故答案为：A。
12．阅读短文，文中主要写了爸爸的独特的爱，描写妈妈的爱是为了突出爸爸的爱的独特之处，更加鲜明的写出爸爸的爱的特点。
故答案为：用妈妈的爱与爸爸的爱作对比，更鲜明地表现出爸爸的爱的特点。
三、写作题（33分）
13．（2021五上·霍邱期末）口语交际
我推荐大家读一读《　 　》这个民间故事。故事的主人公是　 　，他（她）是一个　 　的人。故事的主要内容是　 　，这个故事寄托了人们　 　的愿望。
【答案】猎人海力布；海力布；舍己为人；猎人海力布为了在洪水拯救大家的生命，最后自己变成了石头；赞美和崇敬英雄人物
【知识点】语言表达
【解析】【分析】阅读题目要求，推荐一下自己最喜欢的一个民间故事。作答时要结合自己的阅读体验进行推荐，把民间故事的名称、主要人物以及特点，故事梗概等写清楚，内容要具体，表达要通顺。
故答案为：猎人海力布；海力布；舍己为人；猎人海力布为了在洪水拯救大家的生命，最后自己变成了石头；赞美和崇敬英雄人物；
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
14．（2021五上·霍邱期末）写作天地
题目：舌尖上的
请先把题目补充完整，再说说你最喜欢吃的食物吧。它是什么样子的；当你品尝它时，你的舌尖有怎样美妙的感受；你吃它的过程中，有什么有趣的事情发生，记得都要说清楚哦。不少于400字。
【答案】舌尖上的美食
“咕咕，咕咕”，我的小肚子早就唱起了“空城计”。哎！妈妈又忙着叠衣服，根本没有空闲的时间。要不我就帮妈妈减轻一点负担，烧一次“红烧鲈鱼”吧！
我打开冰箱，拿出一条已经杀好的鲈鱼，用清水冲一冲。一打开水龙头，水娃娃就唱起了歌：“哗啦啦！哗啦啦！”把鲈鱼冲的干干净净，我把鲈鱼放入盐水里腌了半个小时，哈哈！妈妈今天一定会大吃一惊的。我拿起鲈鱼，再一次用水把盐冲干净。嗯！这下可以下锅啦！
打开煤气，随着“嘀嘀嘀，轰”地一声，蓝色的火苗一下子窜了出来，可把我吓了一跳。该倒油了，我小心翼翼地倒油，生怕油溅到我的脸上。由于我的经验不足，油倒多了，怎么办？这时，妈妈出现在我身旁，说：“你的油倒多了，以后少倒一点，这次就先算了。”我这才松了一口气。待油烧热之后，我就把洗干净的鲈鱼倒入锅中，生姜和大蒜像跳水运动员似的跳入锅中，“嗞啦”一声，鲈鱼渐渐地变成了金黄色。我拿着锅铲让鲈鱼在锅里欢快地“翻跟头”，有趣极了。过了一会儿，我拿着红烧鲈鱼的调料，一个一个按照妈妈的步骤放入锅内，用水杯接了点开水，倒了进去。用鼻子闻一闻，啊！真香啊！
接下来，就是慢慢烧了。我用大火来烧，只见火苗舔着锅底，锅内冒起了金色的小泡泡，可是，没过几秒钟，他们就随着“噼哩啪啦”的响声消失了。大约等了五分钟，我倒入妈妈的最爱——洋葱在锅内，轻轻地翻了又翻，翻了又翻，收汁。撒上绿油油的香葱，看起来让人馋涎欲滴。
色香味俱全的红烧鲈鱼出锅了，我把这道菜盛入盘中，香气扑鼻，把家里的人都吸引来了。大家你一口、我一口地品尝我亲手烧的红烧鲈鱼，一个劲地夸我手艺棒。
这时，妈妈说：“我家宝贝烧菜的技术要超过我了！”我乐的脸上笑开了花。
【知识点】状物
【解析】【分析】结合题目要求，要求写一写自己最喜欢的食物，作答时要结合题目要求把自己最喜欢的食物是什么，有着怎样的味道，在食用的时候有哪些有趣的事情发生等，把自己对这种美食的感受写具体，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“舌尖上的美食”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己烹饪和品尝红烧鲈鱼经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
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安徽省六安市霍邱县2021-2022学年度五年级上学期语文期末考试试卷
一、积累运用（44分）
1．（2021五上·霍邱期末）看拼音，写词语。
fēn fù gāo bǐng xiāo huǐ Iǎn duò dīng zhǔ
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
jūn liè yǐn bì jī xiè sōng shǔ huī huáng
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　
2．（2021五上·霍邱期末）根据拼音写同音字。
xiá 镜　 　 三　 　 朝　 　 应接不　 　
zào 制　 　 　 　声 香　 　 口干舌　 　
3．（2021五上·霍邱期末）按要求写句子。
（1）太阳离我们约有一亿五千万千米远。（用例句中的说明方法写句子）
（2）海力布对龙王说：“如果您真想给我点儿东西，请把您的宝石送给我吧。”（改为转述句）
（3）示例：夕阳西下，乌鸦归巢。．
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
院子的中央，有一棵桂树。（照样子，把画面写具体）
（4）用“狭窄"这个词语的不同含义造句。
形容范围：　 　
形容心胸、见识：　 　
（5）书是雨露，能滋润干枯之心；书是　 　，　 　；书是　 　，　 　。
4．（2021五上·霍邱期末）填空题
（1）爱国是什么？“王师北定中原日，　 　”，爱国是陆游临终前的牵挂；“我劝天公重抖擞，　 　”，爱国是龚自珍殷切的希望；“暖风熏得游人醉，　 　"爱国是林升愤怒的讽刺。
（2）我们的成长离不开三个关键词，一是惜时，葛洪说："　 　，　 　“；二是会读书，朱嘉说读书有“三到：”　 　、　 　、　 　；三是勤俭，朱用纯说：“　 　，　 　；　 　，　 　。”
（3）畅游书海，语文让我们的生活更精彩。本学期我们认识了　 　的蔺相如，　 　的海力布；《落花生》一课让我们明白了　 　；《鸟的天堂》让我们看到了傍晚时分　 　的大榕树和早晨　 　的景象。
二、阅读乐园（20分）
阅读
《搭石》节选
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗______（sú shú）语。搭石，原本就是天然石块，踩______（cǎi chǎi）上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰______（chuò cuò）绰，给人画一般的美感。
5．给文中加点的字选择正确的读音。
6．照样子，写词语。
清波漾漾：　 　
嗒嗒：　 　
7．用横线画出文中的俗语　 　，自己再写一向生活中常用的俗语： 　 　
8．走搭石，不能　 　，也不能　 　，原因是　 　。
阅读
《爸爸的爱》节选
爸爸不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈妈则把我们做过的错事开列清单，然后由他来责骂我们。
有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖果的人说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈妈却明白我只是个孩子。
我在运动场荡秋千摔断了腿，在前往医院的途中一直抱着我的，是我妈。爸爸把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，
说那空位是留给紧急车辆停放的。爸爸听了便叫嚷道：“你以为这是什么车？旅游车？”
在我的生日聚会上，爸爸总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈。
我翻阅相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的？”天晓得！他老是忙着替别人拍照。妈妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。．
我记得有一次妈妈叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈妈跑过来扶我，爸爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看看。于是我马上爬上自行车骑给他看，他只是微笑。
爸爸完全不知道怎样表达爱。除非……会不会是他已经表达了而我却未能察觉？
9．文中画横线的句子中，第一个“他"指的是　 　，“它"指的是　 　，第二个“他”指的是　 　。
10．概括文章中写的几件事。
①“我”偷了一块糖果，爸爸要“我”主动承认错误。
②　 　
③　 　
④　 　
⑤　 　
11．文中爸爸的爱是（　　）
A．深沉的、理智的、无私的。 B．严厉的、少有的。
12．本文题目是“爸爸的爱”，为什么写了那么多妈妈的爱？
三、写作题（33分）
13．（2021五上·霍邱期末）口语交际
我推荐大家读一读《　 　》这个民间故事。故事的主人公是　 　，他（她）是一个　 　的人。故事的主要内容是　 　，这个故事寄托了人们　 　的愿望。
14．（2021五上·霍邱期末）写作天地
题目：舌尖上的
请先把题目补充完整，再说说你最喜欢吃的食物吧。它是什么样子的；当你品尝它时，你的舌尖有怎样美妙的感受；你吃它的过程中，有什么有趣的事情发生，记得都要说清楚哦。不少于400字。
答案解析部分
1．【答案】吩咐；糕饼；销毁；懒惰；叮嘱；龟裂；隐蔽；机械；松鼠；辉煌
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】书写时注意“吩咐”都是口字旁，左右结构；“糕饼”的“糕”是米字旁，左右结构；“销毁”的“毁”笔画较多，要正确书写；“懒惰”都是竖心旁，左右结构；“叮嘱”是口字旁，左右结构；“龟裂”的“龟”是多音字，书写要正确；“隐蔽”的“蔽”是草字头，上下结构；“松鼠”的“鼠”上下结构，笔画较多要正确书写；“辉煌”都是左右结构，笔画较多要正确书写。
故答案为：吩咐；糕饼；销毁；懒惰；叮嘱；龟裂；隐蔽；机械；松鼠；辉煌；
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和机构，把每个字写正确，即可顺利作答。
2．【答案】匣；峡；霞；暇；造；噪；皂；燥
【知识点】字形；词形
【解析】【分析】做题时注意“镜匣”的“匣”是半包围结构；“三峡”的“峡”是山字旁；“朝霞”的“霞”是雨字头，上下结构；“应接不暇”的“暇”是日字旁，表示空闲的意思；“制造”的“造”是走之旁，左右结构；“噪声”的“噪”是口字旁；“香皂”的“皂”上面是“白”下面是“匕”；“口干舌燥”的“燥”是火字旁。
故答案为：匣；峡；霞；暇；造；噪；皂；燥；
【点评】题目考查学生对词语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确，进行正确作答。
3．【答案】（1）哥哥的身高有一百九十三厘米，是名副其实的“巨人”。
（2）海力布对龙王说，如果龙王真想给他点儿东西，就请龙王把宝石送给他。
（3）院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
（4）这条胡同非常狭窄。；因为学历低，他的知识面很狭窄。
（5）钥匙；能开启智慧之门；明灯；能照亮黑暗的人生。
【知识点】句子排序、仿写；扩写、缩写句子；句式转换；语言表达
【解析】【分析】（1）阅读例句，这句中运用了列数字的说明方法，结合这种说明方法进行句子仿写；
（2）这句改写时应该把“您”改写成“龙王”，把“我”改成“他”，去掉冒号和引号；
（3）结合例句，要运用正确的方法，把句子表达的意思写具体，语句要通顺，用词要恰当；
（4）“狭窄”表示范围时一般指“空间”，形容“心胸、见识”指指人的认识、知识面等；结合不同的意思可以进行准确作答。
（5）结合例句，这是运用比喻的修辞手法，写出了书的特点。根据自己的理解，可以进行表达和描写。
故答案为：（1）哥哥的身高有一百九十三厘米，是名副其实的“巨人”。（2）海力布对龙王说，如果龙王真想给他点儿东西，就请龙王把宝石送给他。（3）院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。（4）这条胡同非常狭窄。因为学历低，他的知识面很狭窄。（5）钥匙；能开启智慧之门；明灯；能照亮黑暗的人生。
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
4．【答案】（1）家祭无忘告乃翁；不拘一格降人材；直把杭州作汴州
（2）不饱食以终日；不弃功于寸阴；心到；眼到；口到；一粥一饭；当思来处不易；半丝半缕；恒念物力维艰
（3）（答案不唯一，每空写出一个正确的即可）示例：机智勇敢、顾大局、识大体；热心助人、舍己救人；人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人；茂盛、生机勃勃（静态）；群鸟欢腾（群鸟活动）
【知识点】课文内容理解；诗文朗读、默写、翻译；格言/名言
【解析】【分析】（1）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”意思是当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲；“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”意思是暖洋洋的香风吹得贵人如醉，简直是把杭州当成了那汴州。出自宋代林升的《题临安邸》。
（2）“不饱食以终日，不弃功于寸阴”这是晋代科学家葛洪在治学上的一句名言。意思是不要整日就只是吃饱喝足（却不去多思考多探索），不要因为懒惰少花一点时间造成功亏一篑。“读书有三到‘心到、眼到、口到’”这是朱熹的名言，意思是读书时要注意用心、用眼、张开口把读的内容念出来；“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”意思是一碗粥一碗饭，应当想到它们是来之不易的。(衣服，布料上的)半丝，半缕线，一定要想他们是来之不易的 。
（3）结合课文内容，蔺相如“顾大局、识大体”；海力布“舍己为人”；《落花生》告诉我们人要做有用的人，不能做只讲体面而对别人没有好处的人；《鸟的天堂》描写傍晚时分看到的茂盛的大榕树的静态美和早晨群鸟飞舞的充满动态美的景象。
故答案为：（1）家祭无忘告乃翁；不拘一格降人材；直把杭州作汴州；（2）不饱食以终日；不弃功于寸阴；心到；眼到；口到；一粥一饭；当思来处不易；半丝半缕；恒念物力维艰；（3）机智勇敢、顾大局、识大体；热心助人、舍己救人；人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人；茂盛、生机勃勃（静态）；群鸟欢腾（群鸟活动）；
【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及读书方法和课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。
【答案】5．sú；cǎi；chuò
6．波涛滚滚、星光点点；咚咚、隆隆
7．紧走搭石慢过桥；种瓜得瓜，种豆得豆
8．抢路；突然止步；如果前面的人突然停住，后面的人没处落脚，就会掉进水里
【知识点】语段阅读；搭石
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
5．“俗语”应读sú，声母是s；“踩上去”应读cǎi，声母是c不是ch；“人影绰绰”应读chuò，声母是ch；
故答案为：sú；cǎi；chuò
6．“清波漾漾”是ABCC式词语，结合词语的样式可以进行仿写；“哒哒”是表示声音的叠词，如“咚咚”等。
故答案为：波涛滚滚、星光点点；咚咚、隆隆；
7．阅读短文，“紧走搭石慢过桥”这是文中的一句俗语，类似的如“种瓜得瓜，种豆得豆”等。
故答案为：紧走搭石慢过桥；种瓜得瓜，种豆得豆
8．阅读短文，“人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。”这句话讲了走搭石的技巧，因为原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。如果前面的人突然停住，后面的人就无处落脚，就会掉进水中。抓住重点句子，可以进行作答。
故答案为：抢路；突然止步；如果前面的人突然停住，后面的人没处落脚，就会掉进水里
【答案】9．爸爸；“我”偷的那块糖果；卖糖果的人
10．“我”荡秋千摔断了腿，爸爸把“我”送到急诊室门口。；在“我”的生日聚会上，爸爸忙于做杂务。；爸爸总是忙着给“我”和妈妈拍照。；爸爸教“我”骑自行车，该放手时就放手，“我”摔倒了，还不让妈妈扶“我”。
11．A
12．用妈妈的爱与爸爸的爱作对比，更鲜明地表现出爸爸的爱的特点。（意思对即可）
【知识点】记叙文
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
9．阅读句子，结合上下午，“他要我把它送回去”意思是爸爸要求“我”把“我”偷来的糖果送回去，并向买糖果的人说明“我”原意以拆箱卸货作为赔偿。句中的“他”指爸爸；“它”指“我”偷的糖果，后面的“他”指卖糖果的人；
故答案为：爸爸；“我”偷的那块糖果；卖糖果的人；
10．结合短文内容，主要讲述了爸爸要“我”承认偷糖果的错误、我荡秋千摔断腿爸爸把我送到医院、我的生日聚会上爸爸忙着做杂物、照相时爸爸总是忙着给别人拍照、爸爸放手让我学习骑自行车，结果我摔倒了，最后学会了骑车；通过这几件生活的小事，表现了爸爸对我独特的爱。
故答案为：“我”荡秋千摔断了腿，爸爸把“我”送到急诊室门口。在“我”的生日聚会上，爸爸忙于做杂务。爸爸总是忙着给“我”和妈妈拍照。爸爸教“我”骑自行车，该放手时就放手，“我”摔倒了，还不让妈妈扶“我”。
11．结合文中我”荡秋千摔断了腿，爸爸把“我”送到急诊室门口。在“我”的生日聚会上，爸爸忙于做杂务。爸爸总是忙着给“我”和妈妈拍照。爸爸教“我”骑自行车，该放手时就放手，“我”摔倒了，还不让妈妈扶“我”。这几件生活中的小事，说明在教育我的过程中，爸爸的爱有时深沉、有时理智，有时无私，点点滴滴中充满了对我的无限关爱。阅读选项，A项符合要求。
故答案为：A。
12．阅读短文，文中主要写了爸爸的独特的爱，描写妈妈的爱是为了突出爸爸的爱的独特之处，更加鲜明的写出爸爸的爱的特点。
故答案为：用妈妈的爱与爸爸的爱作对比，更鲜明地表现出爸爸的爱的特点。
13．【答案】猎人海力布；海力布；舍己为人；猎人海力布为了在洪水拯救大家的生命，最后自己变成了石头；赞美和崇敬英雄人物
【知识点】语言表达
【解析】【分析】阅读题目要求，推荐一下自己最喜欢的一个民间故事。作答时要结合自己的阅读体验进行推荐，把民间故事的名称、主要人物以及特点，故事梗概等写清楚，内容要具体，表达要通顺。
故答案为：猎人海力布；海力布；舍己为人；猎人海力布为了在洪水拯救大家的生命，最后自己变成了石头；赞美和崇敬英雄人物；
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。
14．【答案】舌尖上的美食
“咕咕，咕咕”，我的小肚子早就唱起了“空城计”。哎！妈妈又忙着叠衣服，根本没有空闲的时间。要不我就帮妈妈减轻一点负担，烧一次“红烧鲈鱼”吧！
我打开冰箱，拿出一条已经杀好的鲈鱼，用清水冲一冲。一打开水龙头，水娃娃就唱起了歌：“哗啦啦！哗啦啦！”把鲈鱼冲的干干净净，我把鲈鱼放入盐水里腌了半个小时，哈哈！妈妈今天一定会大吃一惊的。我拿起鲈鱼，再一次用水把盐冲干净。嗯！这下可以下锅啦！
打开煤气，随着“嘀嘀嘀，轰”地一声，蓝色的火苗一下子窜了出来，可把我吓了一跳。该倒油了，我小心翼翼地倒油，生怕油溅到我的脸上。由于我的经验不足，油倒多了，怎么办？这时，妈妈出现在我身旁，说：“你的油倒多了，以后少倒一点，这次就先算了。”我这才松了一口气。待油烧热之后，我就把洗干净的鲈鱼倒入锅中，生姜和大蒜像跳水运动员似的跳入锅中，“嗞啦”一声，鲈鱼渐渐地变成了金黄色。我拿着锅铲让鲈鱼在锅里欢快地“翻跟头”，有趣极了。过了一会儿，我拿着红烧鲈鱼的调料，一个一个按照妈妈的步骤放入锅内，用水杯接了点开水，倒了进去。用鼻子闻一闻，啊！真香啊！
接下来，就是慢慢烧了。我用大火来烧，只见火苗舔着锅底，锅内冒起了金色的小泡泡，可是，没过几秒钟，他们就随着“噼哩啪啦”的响声消失了。大约等了五分钟，我倒入妈妈的最爱——洋葱在锅内，轻轻地翻了又翻，翻了又翻，收汁。撒上绿油油的香葱，看起来让人馋涎欲滴。
色香味俱全的红烧鲈鱼出锅了，我把这道菜盛入盘中，香气扑鼻，把家里的人都吸引来了。大家你一口、我一口地品尝我亲手烧的红烧鲈鱼，一个劲地夸我手艺棒。
这时，妈妈说：“我家宝贝烧菜的技术要超过我了！”我乐的脸上笑开了花。
【知识点】状物
【解析】【分析】结合题目要求，要求写一写自己最喜欢的食物，作答时要结合题目要求把自己最喜欢的食物是什么，有着怎样的味道，在食用的时候有哪些有趣的事情发生等，把自己对这种美食的感受写具体，表达出自己的真情实感。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“舌尖上的美食”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己烹饪和品尝红烧鲈鱼经历，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
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