资源简介

12 古诗三首 学案
学习目标
1. 引导学生掌握“乃、熏”等5个会认字和“祭、乃”等8个会写字 。
2. 能有感情地朗读并背诵这三首古诗，默写《示儿》。
3. 理解诗句的意思，体会诗人的思想感情。
第一课时
预习检测
在加点字的正确读音下画“√”。
家祭 (jì　cài)　 乃翁 (lǎi　nǎi)
杭州 (hánɡ　hànɡ) 己亥 (hài　ɡāi)
抖擞 (sòu　sǒu) 不拘 (jú　jū)
二、自主学习
选择加点字正确的解释。
①死去元知万事空( )
A．开始　 B．元朝　 C．同“原”，本来
②但悲不见九州同( )
共同 B．统一 C．一样
③题临安邸( )
A．题目 B．提问 C．写，书写
④西湖歌舞几时休( )
A．停止 B．休息 C．不要
⑤九州生气恃风雷( )
A．不高兴，不愉快 B．指朝气蓬勃的局面
⑥万马齐喑究可哀( )
A．追查 B．终究 C．究竟
第二课时
合作探究
自由读诗，小组合作探讨以下问题：
1、诗中作者希望“王师”　 　。
2、题目中的“示”有　 　的意思，诗中作者以　 　的口吻，写出了自己毕生的心事和无限的希望，表达了对　 　的无比渴望。
3、《题临安邸》表达了作者怎样的感情？
《己亥杂诗》运用了怎样的表达方法？表达了诗人怎样的愿望？
展示交流
小组成员进行汇报展示
五、拓展延伸
在下列诗句中填恰当的地名。
1．山外青山楼外楼，（ ）歌舞几时休？
2．劝君更尽一杯酒，西出（ ）无故人。
3．不识（ ）真面目，只缘身在此山中。
4．羌笛何须怨杨柳，春风不度（ ）。

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