资源简介

15 小 岛 学案
学习目标
1. 会认“瞒、域、艇”等12个生字。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，熟悉课文内容，能用将军的口吻讲述自己登上小岛后发生的故事。
3. 了解岛上边防战士艰苦的生活，准确理解最后两个自然段的内容，体会战士们的精神品质，感受文章表达的思想感情。
第一课时
预习检测
1．下列加粗字的读音不正确的一项是( )。
A．隐瞒(mán) 勺子(sháo) B．船艇(tǐng) 海域(yù)
C．喉咙( lóng) 炊事员(cuī) D．搅动（jiǎo） 舀水(yǎo)
2．按要求填空。
(1)“矛”字用部首查字法应查_________部，可以组词：____、__________。
(2)“怔(zhèng)”的意思是______，能表达这个意思的单音节词还有______、______。
二、自主学习
1、下列词语中，“别”的意思相同的一组是( )。
A．别扭 别嘴 B．临别 别出心裁
C．别具一格 天渊之别 D．辨别 别字
2、写出下列句子中加粗词语的近义词，填在括号里。
(1)“都从老家？”将军纳闷。( )
(2)队长心里很矛盾，说：“欢迎是欢迎，可您的身体……”( )
(3)将军在心里一阵沉吟，凝视着那片绿色。( )
第二课时
合作探究
自由读课文，小组合作探讨以下问题：
1、将军是个怎样的人？作者是从哪些方面描写将军的？
2、“将军重重地放下筷子”一句中“重重”的本意是什么？文中含有什么意思？
3、作者是怎样描写战士们热爱小岛的？
4、从哪里可以看出战士们的生活条件艰苦？
5．“他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。”结合课文把你对这句话的理解写下来。
展示交流
小组成员进行汇报展示。
五、拓展延伸
此时此刻，你想对“将军”和战士们说些什么？

展开更多......

收起↑