资源简介

16 太阳 学案
学习目标
1. 会认“摄、殖”等4个生字，会写“摄、氏”等9个字，正确读写“寸草不生、摄氏度、繁殖、粮食”等9个词语。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，知道本文从哪些方面来介绍太阳的特点，太阳与人类有怎样的密切关系。
3. 了解本文运用的列数字、作比较、举例子、打比方等说明方法，体会其表达效果。感受自然的美好，养成学生探索自然的习惯。
第一课时
预习检测
1、看拼音写字
dǐ fán zhí shū jūn
（ ）得上 （ ） （ ）菜 杀（ ）
2、写出近义词和反义词
吸收──（ ）（ ）生存──（ ）（ ）
密切──（ ）（ ）温暖──（ ）（ ）
黑暗──（ ）（ ）美丽──（ ）（ ）
自主学习
1、选择关联词填空
“……其实……” “ 如果……就……” “虽然……但是……
①说‘认识’，（ ）我并不了解他，只是碰到过几次罢了
（ ）你不能成为山顶上的一株劲松，（ ）作一丛小树长在山谷中。
（ ）很困难，（ ）我还是不会退缩。
④（ ）雨很大，（ ）我还是会去上学。
第二课时
合作探究
自由读课文，小组合作探讨以下问题：
1、文章开头引用传说有什么作用？
2、文章1—3段写了太阳的特点是什么？
3、文章用什么说明方法来说明太阳特点的？
4、“太阳虽然离我们很远，但是它和我们的关系非常密切”这句话在文中起怎样的作用？
5．文章最后一句“一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。”有什么作用？。
展示交流
小组成员进行汇报展示。
五、拓展延伸
搜集有关太阳的资料，办一期手抄报。评出“天文小博士”。

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