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26 忆读书 学案
学习目标
1.认识17个生字，其中有3个多音字，会写14个字，正确读写本课词语。
2.用较快的速度默读课文，说说作者回忆了自己读书的哪些经历，她认为什么样的书才是好书。结合自己的读书经历，谈谈你对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。
3. 领悟作者的观点，并学会阐述自己的观点。理解“读书好，多读书，读好书”的深刻内涵。
第一课时
预习检测
1．本文作者　　　　，原名　　　，　　代著名作家、 、 、翻译家。代表作有诗集　　 　，散文集有　　　　　　　。
2．与作者的笔名有关的诗句是王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的　　　　　　 。
二、自主学习
文章第2-----13段回忆了自己读书的经历，请填表格。
年龄 书籍 收获或看法或感受
七岁
十一岁
十二三岁
伤腿后
第二课时
合作探究
1、作者认为怎样的书才算好书？
2、全文的写作的重点内容是什么？说出原因。
3、从作者的读书经历和感受中，你获得了哪些启示？
4、作者为什么从十二三岁时开始看《红楼梦》直到中年才体会到它的滋味？
5、“读书好，好读书，读好书”这三者的顺序能不能调换？
展示交流
小组成员进行汇报展示。
五、拓展延伸
查阅资料，找出文中出现的书名的作者及朝代。

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