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手绘线条图像——会说话的图画
人民美术出版社义务教育教科书
七年级上册 第2课
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我们平时生活中，那些地方有手绘线条图像呢？
欣赏以下图片， 试分析手绘线条图像的意义，讨论了解手绘 线条图像的功能。
科学家巴斯德的一次实验记录
手绘线条图像具有记录、抒情、
叙事、说明、交流等多种功能，是人
类除口语、文字以外的
“第三语言”
1.手绘线条图形具有最简洁、最容易操作的特点。。
在没有出现文字之前我们的祖先用线条图像来记录事物。
2.手绘线条图像具有可视性强，快速方便（不受时间、 地点限制，不受工具技法约束。）的优点。
当我们还不会写字的时候先学会了用线条图像来表达情感。
1.每组请一个代表到台上，把卡片上的
成语用手绘线条的形式表现出来。
2.其他同学认真观察，并在小组内讨论
本组代表所画图像要表现的是什么成语。
3. 小组内讨论出结果的，可以选派一名同学到黑板上把成语写出来。
活动：我画你猜
你星期天的时间安排吗？
你去郊游的路线吗？
你今天的心情吗？
喜欢的职业吗？
你今天最想得到的物品吗？
你所喜欢的动物吗？
（任选一个完成）
练习建议（请选择）
你能在5分钟内画出
今天，我们学习了手绘线条图像的有关知识，了解了它的广泛用途，也感受到它的独特魅力。作为21世纪的公民，未来的主人，手绘线条图像是我们每位同学终身学习必备的技能之一，希望大家能把它运用得更好，为生活带来更多的方便和乐趣。
欣赏体验：
神奇的手绘线条图像，沙画艺术家的沙画表演视频。
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