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第四单元
12 古诗三首
会认的字
乃翁(nǎi)熏染(xūn)亥时(hài)有恃无恐(shì)抖擞(sǒu)
会写的字
祭祀(jì)乃翁(nǎi)熏陶(xūn)杭州(háng)亥时(hài)恃才傲物(shì) 哀号(āi)拘束(jū)
多音字
空 kòng(空余) kōng(空气)
同 tòng(胡同) tóng(同意)
重 chóng(重新) zhòng(重量)
降 jiàng(下降) xiáng(投降)
形近字
祭（祭拜） 乃（乃至） 衰（衰老） 杭（杭州） 恃（自恃） 拘（拘留）
察（观察） 及（及时） 哀（悲哀） 坑（坑害） 持（保持） 狗（小狗）
词语解释
示儿：给儿子看。这首诗是陆游临终前写给儿子的。
元：同“原”，本来。
九州：古代中国曾分为九个州，这里代指全国。
王师：指南宋朝廷的军队。
乃翁：你们的父亲。
临安：在今浙江杭州，曾为南宋都城。
邸：旅店。
汴州：在今河南开封，曾为北宋都城。
生气：活力，生命力。这里指朝气蓬勃的局面。
恃：依靠。
万马齐喑：所有的马都沉寂无声。比喻人们沉默不语，不敢发表意见。喑：沉默。
古诗词翻译
示儿
我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我 没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复中原失地的那一天到来之时，你们 举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！
题临安邸
青山无尽，楼阁连绵，望不见头，西湖上的歌舞几时才能停休？暖洋洋的香风吹 得人如痴如醉，简直是把杭州当成了那汴州。
己亥杂诗
只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地焕发勃勃生机，然而社会政局毫无 生气终究是一种悲哀。我奉劝皇帝要重新振作精神，不要拘泥一定规格以得到更多 的人才。
课文主题
《示儿》是一首绝笔诗，传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情 怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗 恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。
《题临安邸》通过描写当时南宋统治集团在临安苟且偷生，不思收复被金兵侵占 的北方大片土地的荒淫生活，表达了诗人对国家前途的无比忧虑，及对统治者的辛辣 讽刺和严厉谴责。
《己亥杂诗》这首诗以祈祷天神的口吻，呼唤风雷般的变革，以打破清王朝束缚思 想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面，表达了作者解放人才、变革社会、振兴国家的 愿望。
课后题解
●读懂诗歌的题目有助于我们理解诗歌的内容。从三首诗的题目中，你能了解到哪 些信息？
从《示儿》中我了解到，这首诗是诗人写给儿子的，“儿”交代了写作对象。从《题 临安邸》中我了解到，这是一首题写在临安旅店墙上的“墙头诗”，“临安邸”点明了写 诗的位置。从《己亥杂诗》中我了解到，这首诗是在己亥年写的。己亥年，清道光十九 年(1839年)。
●结合注释和相关资料，说说下列诗句的意思，再想想它们表达了诗人怎样的情怀。
◇王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
这两句诗的意思是：朝廷的军队向北方进军，收复中原的时
候，家祭时不要忘记 把这个胜利的消息告诉你们的父亲。表达了诗人对祖国统一的坚定的信心、悲壮的 心愿，体现了年迈衰老的诗人的爱国、报国之情。
◇暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
这两句诗的意思是：暖洋洋的风吹得人昏沉沉、晕乎乎的，简直把这临时避难的 杭州当作老家汴州了，早把先朝的古都、中原山河、国家耻辱都抛到九霄云外去了。 表达了诗人对南宋统治阶级苟且偷安、不思国政的愤慨、讽刺和对国家命运的担忧。
◇我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
这两句诗的意思是：我请求天公再振作一下精神，不要拘泥于一定规格，为神州 大地送来各种英杰俊才。表达了诗人对不拘一格荐用人才、振兴国家的渴望。
13 少年中国说(节选)
会认的字
泻出(xiè)鳞爪(lín)惶恐(huáng)胎儿(tāi)履行(lǚ)美哉(zāi)
会写的字
一泻千里(xiè)潜伏(qián)尝试(shì)胎儿(tāi)富丽堂皇(huáng) 履职(lǚ)疆域(jiāng)
多音字
作 zuò(作业) zuō(作坊)
横 héng(横梁) hèng(蛮横)
形近字
泻（腹泻） 潜（潜入） 胎（轮胎） 履（履带） 纵（纵身）
写（写字） 替（替换） 抬（抬高） 覆（覆盖） 从（从前）
词语解释
隼：一种凶猛的鸟。
吸张：一合一开。
干将：古代宝剑名。
硎：磨刀石。
履：踩，踏。
八荒：指东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向上极远的地方。
哉：表示赞叹，相当于“啊”。
近义词
少年——儿童 责任——职责 强——壮
独立——自主 胜——赢 进步——长进
反义词
少年——老年 富——穷 强——弱
独立——依赖 胜——败 进步——后退
重点句子
故今日之责任，不在他人， 而全在我少年。
［析句］所以今天的责任，不在于他人，全在我们年轻 人的肩上。
红日初升，其道大光。河出 伏流，一泻汪洋。
［析句］旭日东升，前程光明；黄河从地下流出，一泻 千里，势不可挡。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎 啸谷，百兽震惶。
［析句］潜藏的巨龙在深渊腾跃而起，各种水中生物 纷纷散逃；幼虎在山谷吼叫，各种野兽无不震惊惶恐。
鹰隼试翼，风尘吸张。奇花 初胎，矞矞皇皇。
［析句］雄鹰展翅试飞，掀起狂风，飞沙走石；珍奇的 鲜花含苞待放，万木逢春，生机勃勃。
⑤干将发硎，有作其芒。天戴 其苍，地履其黄。纵有千 古，横有八荒。前途似海， 来日方长。
［析句］宝剑从磨刀石上磨出，发着耀眼的光芒。我 们青年头顶着青天，脚踏着黄土大地，从纵的时间上看 有着千年万载的历史，从横的空间看可通达四面八方， 前途就像大海一样宽广，未来的岁月正长。
⑥美哉，我少年中国，与天不 老！壮哉，我中国少年，与 国无疆！
［析句］美好啊我们年轻的中国，跟青天一样不会衰 老！壮丽啊，我们年轻的中国少年，同国土一样万寿 无疆！
课文主题
这篇演讲运用了激情洋溢的排比句，感叹和召唤中国少年要担负起建设少年中 国的责任，共同憧憬少年中国的未来。反映作者渴望祖国繁荣昌盛的爱国思想和积 极乐观的民族自信心。
课后题解
●结合注释和相关资料，说说课文的意思，再回答下面的问题。
◇课文用哪些事物来赞美少年中国？
课文在赞美少年中国时选取的事物有：“红日”“河”“潜龙”“鳞爪”“乳虎”“百兽” “鹰隼”“风尘”“奇花”“干将”等。
◇少年中国和中国少年之间有什么联系？
“少年中国”是智慧、富有、强大、独立、进步的中国，而“中国少年”应是有进取心、 独立、自由、强大、智慧、敢于革新的少年。“少年中国”是作者的理想，而“中国少年” 则是实现理想的希望。课文层层深入，表明二者的前途和命运紧密相连。
14 圆明园的毁灭
会认的字
估计(gū)辉煌(huáng)宫殿(diàn)玲珑剔透(lóng tī)
安澜(lán) 陵寝(líng)宏大(hóng)奉命(fèng)灰烬(jìn)
会写的字
毁灭(huǐ)估计(gū)拱门(gǒng)辉煌(huī huáng)殿堂(diàn)武陵(líng)
饱览(lǎn)境界(jìng)*宏伟(hóng)'唐朝(táng)闯入'(chuǎng)
统一(tǒng) 销毁(xiāo)奉命(fèng)
多音字
量 liàng(数量) liáng(测量)
藏 zàng(宝藏) cáng(藏身)
种 zhòng(种地) zhǒng(各种)
形近字
郊（郊外） 销（销毁） 陵（陵园） 辉（光辉） 侵（入侵） 拱（拱桥）
效（效果） 梢（树梢） 凌（欺凌） 挥（挥舞） 浸（浸泡） 洪（洪水）
词语解释
众星拱月(zhòng xīng gǒng yuè):无数星星环绕着月亮,比喻许多东西围绕着一个 中心。拱，环绕。
金碧辉煌(jīn bì huī huáng):形容建筑物异常华丽,光彩夺目。
玲珑剔透(líng lóng tī tòu):①形容器物精致,孔穴明晰,结构奇巧(多指镂空的手工 艺品和供玩赏的太湖石等）。②形容人聪明伶俐。 天南海北(tiān nán hǎi běi):形容地区各不相同。
奇珍异宝(qí zhēn yì bǎo):奇异的珍宝。
瑰宝(guī bǎo):珍奇的宝物。
近义词
估量——估计 仿照——模仿 宏伟——雄伟
销毁——毁灭 瑰宝——珍宝 环绕——围绕
反义词
热闹—冷清 破坏——建设 销毁——保存 精华——糟粕
重点句子
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的 损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
[析句］“不可估量”的反复出现强调 了圆明园的毁灭损失巨大，难以计算， 表达了作者的无比愤怒和痛惜的情感。
②1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯 进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东 西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口 搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
［析句］这里生动地表现了英法联军 的贪婪和野蛮，能够激起人们的强烈愤 慨，增强中华儿女振兴中华的责任感和 使命感。
课文主题
课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意毁坏的景象，表达了作者 对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发了人们不忘国耻、 振兴中华的责任感和使命感。
课后题解
●默读课文，想想课文主要表达了怎样的情感。反复朗读，读出情感的变化。
课文主要表达了对昔日辉煌的圆明园的欣赏、赞美，对英法联军毁灭圆明园的可 耻行径的痛恨。
●课文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？和 同学交流你的想法。
课文用较大篇幅写圆明园昔日的辉煌，突出了它的宏伟壮观、美不胜收。而就是 这样一座举世闻名的皇家园林，一座世界上最大的博物馆、艺术馆，竟然在几天之内 化为灰烬。这种反衬手法的运用，更能激起读者的痛心与仇恨，激发人们不忘国耻， 增强振兴中华的责任感和使命感。
●读下面的句子，注意表示时间的词语，联系上下文说说你的感受。
◇上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
从“先秦”到“唐、宋、元、明、清”，时间跨度之长令人惊叹，可见圆明园内收藏的历 史文物之多、圆明园的艺术价值之大。
15* 小 岛
会认的字
隐瞒(mán)海域(yù)快艇(tǐng)矛盾(máo dùn)炊事员(chuī)
喉咙(hóu lóng)汤勺(sháo)搅拌(jiǎo)遥远(yáo)
多音字
将 jiàng(将领) jiāng(将军)
背 bèi(背诵)bēi(背包)
闷 mèn(纳闷)mēn(闷热)
鲜 xiān(新鲜) xiǎn(朝鲜)
词语解释
驻扎：军队在某地安营扎寨。
溃烂：伤口或发生溃疡的组织由于病菌的感染而化脓。 凝视：专注地看。
规矩：一定的标准、法则或习惯。
稀奇：稀少而惊奇。
沉吟：迟疑不决，
低声自语。 环视：向周围看。
近义词
特色——特点 凉快——凉爽 溃烂——溃疡
纳闷——疑惑 神秘——诡秘 稀奇——稀罕
标准——准则 沉吟——低吟
反义词
凉快——炎热 神秘——公开 拘束——放肆 沉吟——高歌
重点句子
这里树少，草少，土也很少，却驻 扎着一群海军士兵。
［析句］连用三个“少”，突出了岛上环境的艰苦。
从大陆上运来的蔬菜，还没上 岛，就要烂掉一大半。
［析句］这句话表面上是写蔬菜保存的时间短，其 实从侧面反映了战士们驻守小岛时生活之艰难。）
那一片油布已经翻开，露出了一 大块菜地，那绿油油的一片，竟 构成了一幅中国地图。
［析句］战士们把种的菜“构成了一幅中国地 图”，是心中时刻装着祖国。
将军看了看他们桌子上的罐头， 喉咙哽了一下，说：“同志们……” 停了一下，又说：“孩子们，我给大 家分菜，每人一筷子。”
［析句］“哽了一下”细致刻画出了将军深受感动 的心情，他哽咽的语句是对战士们艰苦生活下坚 强意志的赞美；更体现了他对战士们的感谢，感谢 他们对自己的款待，感谢他们对祖国深深的爱，也 表现了将军和战士之间的相互关怀。
⑤他向着太阳，向着那片绿色，也向 着小岛，行了一个标准的军礼。 ①［析句］这是课文的最后一句话，它将课文的情 感推向高潮。将军的举动饱含着他对战士们的无 限感激和深深的敬意。
课文主题
通过将军对小岛的探访，表现出边疆战士不惧小岛上的艰苦环境，克服种种困难 建设祖国的伟大精神，同时表达了将军对海岛的热爱，对战士们的关爱、感激之情以 及战士们对祖国的热爱之情。

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