资源简介

第20课 第一次工业革命
导学案
一、学习目标：
1、理解工业革命首先从英国的纺织部门开始的原因。
2、识记工业革命的主要发明和主要标志。
3、了解瓦特改良蒸汽机、工厂制度确立和新式交通工具产生的影响及意义。
4、简述工业革命的影响。
二、学习重难点
重点：工业革命中的各项发明及发明者
难点：工业革命的影响
三、自主学习：
导入新课：
18世纪60年代，促使工场手工业发展到大机器生产的一次革命发生了。这次革命被称为工业革命，它是资本主义发展史上的一个重要阶段。我们今天就一起来学习工业革命。今天我们一起学习第20课：第一次工业革命。
目标导学一：纺织技术的革新
教师指导学生仔细阅读本目内容，让学生分组讨论以下问题：
工业革命前，英国的经济状况怎样？
①资本主义手工工场迅速发展。
②世界上最大的资本主义殖民国家。
出现这种经济状况的原因是什么？
英国资产阶级统治的确立。
英国为什么要进行工业革命？
市场扩大了对产品的需求。
一、纺织技术的革新
（1）1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。
（2）1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”，这一发明大大提高了生产效率。
带动其他生产部门发明、制造机器，把生产领域这种革命性变化称为“工业革命”。
目标导学二：
二、蒸汽机和工厂制度的确立
1、背景：
（1）早期的发明的蒸汽机很不完善。早期的工厂基本上都是用水作动力，工厂一般都设在水流湍急的乡村而不是城市。
2、改进蒸汽机：
（1）1785年，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。19世纪30年代，蒸汽机成为要动力来源。
（出示瓦特和蒸汽机图片加以讲解）
（2）影响：蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃。它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。
3、工厂制度的确立
（1）前提：瓦特蒸汽机提供了更有效便捷的动力，工厂设置摆脱自然条件限制，规模也更大。
（2）确立：进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。
4、火车与铁路
1、发明：1825年，史蒂芬孙设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。
2、意义：铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产与市场之间的联系变得更加密切。
目标到学三：
三、工业革命的影响
（1）工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。19世纪中期，英国已成为世界上的第一个工业国家。
（2）从18世纪后期起，其他西方国家纷纷学习英国的先进技术与生产经验。法国、美国、德国等西方国家先后进行工业革命。
（3）西方先进、东方落后的世界局面形成。
四、自主探究（课前预习完成，课上请学生代表回答）
工业革命首先从英国开始的原因？
梳理工业革命的发展历程？
1765年，
1785年，
1825年，
19世纪中期
从18世纪后期
全面认识工业革命的深远影响？
积极影响：
消极影响：
(
英国
18世纪60年代——1840年代
(开始标志)-珍妮纺纱机
(标志性成就)-瓦特改进蒸汽机
(铁路时代)-蒸汽机车
大机器成为工业生产主要方式
对欧美:生产力、生产关系、社会面貌
对世界:资本主义统治，西方先进东方落后
)五、板书总结
开始国家:
时间:
棉纺织业：
动力技术：
交通运输：
完成标志:
影响:

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