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八年级《道德与法治》期末复习必背知识要点
第一课 丰富的社会生活
1.个人与社会的关系：
①个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是在社会关系中确定的。
2.几种主要的社会关系：血缘关系、地缘关系、业缘关系。
3.我们是怎样在社会中成长的？
①人的成长是不断社会化的过程。
②人的生存和发展离不开社会。
4.养成亲社会行为的意义
①有利于我们塑造健康的人格。
②有利于形成正确的价值观念。
③有利于我们成就和发展自己。
5.怎样养成亲社会行为？
①树立积极的生活态度，关注社会，服务社会。
②积极投身于社会实践。
③热心帮助他人，奉献社会，实现人生价值。
6.中考观点：我们要养成亲社会行为，服务他人和社会。
第二课 网络生活新空间
1.网络的“利”？
⑴网络丰富日常生活：①网络方便了信息传递共享。
②网络促进了人际交往。
③网络丰富了日常生活。
⑵网络促进社会进步：④网络为经济发展注入新的活力。
⑤网络促进民主政治进步。
⑥网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
2.网络的弊？
①网络信息良莠不齐。
②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。
③个人信息容易被泄露，个人隐私容易被侵犯。
3.网络谣言有什么危害？
①网络谣言加剧社会恐慌,引发社会信任危机；
②损害国家形象,侵犯公民或社会组织的权利；
③污染网络环境,扰乱公共秩序。
4.怎样防范网络谣言？
①国家要加大打击网络谣言的力度。
②广大网民要不造谣，不信谣，不传谣。
③网站应强化信息发布管理。
④受害者要依法维权。
5.怎样理性参与网络生活？
①积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。
②不沉溺于网络，学会“信息节食”。
③学会辨析抵制不良信息。
6.传播网络正能量
①自觉遵守网络道德与法律。
②充分利用互联网为社会发展建言献策。
③在网上高扬主旋律。
7.预防青少年上网成瘾，各方面怎么做？
①青少年要明辨是非，自觉抵制不良信息的诱惑。
②家长要加强教育和管理，控制孩子上网时间。
③学校要引导青少年从事有益身心健康的活动。
④网络经营者要依法经营。
⑤社会有关部门要加强监管网络经营行为。
8.中考观点
①我们正生活在一个日益信息化、数字化、网络化的环境中，信息化、数字化、网络化生活已经成为重要的生活方式。
②信息技术和信息文化正从根本上改变着社会形态、社会规范以及人们的生活方式和思想观念。
第三课 社会生活离不开规则
1.常见的社会秩序
社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
2.社会秩序的重要性？
①社会正常运行需要秩序。
②社会秩序是人们安居乐业的保障。
3.生活中有哪些社会规则？
有法律、纪律等强制性规则，也有道德、风俗等非强制性规则。
4.社会规则的作用
①社会规则明确社会秩序的内容。
②社会规则保障社会秩序的实现。
5.自由和规则的关系？
①社会规则划定了自由的边界。
②社会规则是人们享有自由的保障。
③自由受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
6.怎样自觉遵守规则？
①需要他律和自律。
②要敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。
③要坚定维护规则，积极改进规则。
第四课 社会生活讲道德
1.我们要尊重他人。只有尊重他人，才能得到他人的尊重。
2.为什么要尊重他人？
①尊重他人是内在修养的外在表现。
②人人都希望得到他人和社会的尊重。
③尊重使社会生活和谐融洽。
3.怎样尊重他人？
①积极关注、重视他人。
②平等对待他人。
③学会换位思考。
④学会欣赏他人。
4.为什么要平等待人？
①平等是人类永恒的追求，是社会文明进步的重要标志。
②每一个人在人格和法律上都是平等的。
做法：我们要平等待人，不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因轻视和歧视他人。
6.文明有礼的重要性
①是个人立身处世的前提。
②能促进社会和谐。
③能体现国家形象。
7.怎样做文明有礼的人？
①态度谦和，用语文明。
②仪表整洁、举止端庄。
③不断学习、观察、思考和践行。
8.我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。
9.为什么要讲诚信？
①诚信是社会主义核心价值观的价值准则，是中华民族的传统美德。
②诚信是个人的安身立命之本。
③是企业的无形资产。
④诚信促进社会文明、国家兴旺。
10.怎样践行诚信？
①树立诚信意识，信守承诺。
②运用诚信智慧，既恪守诚实又尊重他人的隐私。
③珍惜个人的诚信记录。
第五课 做守法的公民
1.重要观点：
①我国实施依法治国基本方略，建设社会主义法治国家。
②任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到法律的制裁。
③公民的生活离不开法律，国家的治理也离不开法律。
④要坚持依法治国和以德治国相结合。
⑤违法不一定犯罪，犯罪一定违法。
2.法律的特征
①法律是由国家制定或认可的。
②法律是由国家强制力保证实施的。法律对全体社会成员具有普遍约束力。
3.法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
4.违法行为的种类
①分为民事违法行为（民事责任）、行政违法行为（行政处罚）、刑事违法行为（刑事处罚）。
②分为一般违法行为和刑事违法行为（犯罪）。
5.刑法：我国刑法是惩治犯罪、保护公民合法权益的有力武器。
6.犯罪的三个基本特征
严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。严重社会危害性是犯罪的最本质特征。
7.刑罚的种类
主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）和附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境）。
8.启示：
①不良行为、一般违法行为与犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟，只有一步之遥。有了不良行为不及时改正，极有可能走向违法犯罪的深渊。
②从小事做起，避免沾染不良习气，防微杜渐，防患于未然。
9.怎样防范犯罪？
①认清犯罪的危害，远离犯罪。
②抵制不良诱惑，杜绝不良行为。
③依法自律，做一个自觉守法的人。
10.当我们的合法权益受到侵害时应怎样怎么做？
①要依法维权。
②通过法律服务机构维权。
③寻求法律救济。
④通过诉讼维权。
11.诉讼是最正规、最权威的维权手段，是维护合法权益的最后屏障。
12.当我们面对违法犯罪时应怎样应对？
①要敢于并善于同违法犯罪作斗争。
②在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
常见方法：①及时拨打110报警电话或争取其他人的帮助。
②虚张声势，同违法犯罪分子巧妙周旋。
③记住违法犯罪分子的体貌特征。
④了解违法犯罪分子的去向。⑤保护好作案现场。
13.违法（犯罪）案例给我们的启示？
我们要提高法律意识，做到学法、尊法、守法、用法，依法规范自身行为。
第六课 责任与角色同在
1.角色与责任的关系：角色不同责任不同。
2.责任来源：道德规范、法律规定、职业要求、对他人的承诺等
3.承担责任的代价
①付出时间、精力和金钱。
②可能受到责备，甚至处罚。
4.承担责任的回报
①良好的自我感觉；
②获得新的知识和技能；
③赢得他人的尊重和赞许。
观点：①承担责任要不言代价与回报。
②奉献精神是社会责任感的集中体现。
5.观点：我们要做出合理选择，并对自己的选择负责，无怨无悔。
6.当代青少年为什么要有担当精神？
①有利于集体和个人的发展。
②有利于锻炼意志、培养责任感。
③有利于开拓进取、奉献社会。
第七课 积极奉献社会
1.关爱他人的意义？
①关爱是维系友好关系的桥梁。
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
③关爱他人，收获幸福。
2.怎样关爱他人？
①关爱他人要心怀善意。
②关爱他人要尽己所能。
③关爱他人要讲究策略。
3.为什么要服务社会？（服务社会的意义）
①服务社会体现人生价值。
②服务社会能够促进我们全面发展。
4.怎样服务和奉献社会？
①积极参与社会公益活动。
②热爱劳动，爱岗敬业。
5.参加志愿者公益活动的意义
①有利于奉献社会，实现人生价值。
②有利于培养亲社会行为。
③有利于提高自身道德素质。
④有助于促进精神文明建设。
6.观点：①生命的价值在于创造和奉献。
②志愿精神的核心是奉献精神。
第八课 国家利益至上
1.国家利益的内涵？
包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
2.国家利益与人民利益的关系
①国家利益反映广大人民的共同需求。
②国家利益与人民利益是高度统一的。
3.怎样树立维护国家利益意识？
①要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上的观念。
②要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕。
③要增强维护国家利益的责任感和使命感。
4.中学生在日常生活中怎样维护国家利益？
①努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。
②用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
5.当国家利益和个人利益发生矛盾时，应怎样捍卫国家利益。
①以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
②捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
③自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
第九课 树立总体国家安全观
1.国家安全的重要性
①国家安全是国家生存与发展的重要保障。
②国家安全是人民幸福安康的前提。
2.如何坚持总体国家安全观？
①以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。
②面对国际安全形势的新变化，我国要构建集政治安全、文化安全、经济安全、社会安全等于一体的国家安全体系。
4.我们怎样维护国家安全？
①增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念。
②积极履行维护国家安全的法定义务。
③学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度。
④严格遵守有关国家安全的法律规定。
⑤善于识别危害国家安全的各种伪装。
5.对中学生进行国家安全教育的意义？
①有利于学生了解国家安全的法律知识，增强国家安全意识。
②有利于学生树立总体国家安全观，自觉履行维护国家安全的义务。
观点：①公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务。
②维护国家安全是我们的共同责任。
第十课 建设美好祖国
1.改革开放40年，祖国有哪些成就让我们自豪？
政治：民主法治建设深入推进。
经济：成为世界第二大经济体。
文化：中华文明焕发出蓬勃生机
社会：社会保障水平不断提高。
科技：科技创新成就斐然。
国防：国防和军队改革取得重大突破。
一句话：我国综合国力显著提升，在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。
2.请概括我国发展中面临的问题有哪些？
①人均国内生产总值的世界排名还不高。
②发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出。
③居民收入差距依然较大。
④部分群众生活面临一些困难。
3.为解决上述问题，我国采取了哪些措施？
国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、着力解决各种发展中的问题。
4.对劳动的正确认识 。
①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
②岗位不同，劳动不同，但都在为国家和社会发展作出贡献。
③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
4.实干创造未来（实干精神的重要性）
①把中国梦变成现实，需要实干精神。
②只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。
5.青少年应怎样立志成才、报效祖国？
①树立远大理想。增强社会责任感，勇担历史使命。
②发扬艰苦奋斗精神，立志振兴中华。
③努力学习科学文化知识，培养创新精神和能力。
④积极参加社会实践，回报社会，奉献社会。
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