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第六单元
一只窝囊的大老虎
第1课时
老虎被称作“百兽之王”。
同学们，你们知道老虎又被称作什么吗？快看看，这是一只什么样的老虎？
这是一只威风凛凛，威武凶猛的老虎。
老虎在同学们眼里是那么威武，那么读了课文题目《一只窝囊的老虎》，你有哪些疑问呢？
作者为什么会觉得这只老虎窝囊呢？
这只大老虎真的窝囊吗？
叶至善
（1918—2006）
生平
简介
主要作品
江苏苏州人，著名作家叶圣陶先生的儿子。曾任中国少年儿童出版社社长、总编辑兼《中学生》主编。
著有《失踪的哥哥》《花萼与三叶》《未必佳集》。曾帮助父亲叶圣陶编辑《开明少年》月刊和《开明少年丛书》。
自读任务
1.自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方可以多读几遍，争取把课文读通顺。
2.想想课文写了一件什么事？
随文识字
náng
窝囊
lòu
露过面
jué
角色
yīn
殷切
piě
撇了撇嘴
huò
豁虎跳
xiàn
羡慕
kuī
头盔
ā wū
啊呜
méi jiàng
霉
kuī
亏得
hōng
哄堂大笑
zhuō
笨拙
āi
唉声叹气
duó
踱来踱去
zá
砸锅
shì
发誓
kē
瞌睡
糨 糊
集中识字
羡
霉
拙
xiàn
jué
yīn
囊
náng
露
角
亏
殷
啊
哄
ā
méi
kuī
hōng
lòu
zhuō
huò
豁
āi
唉
露 lù 露水
lòu 露面
撇
砸
piě
zá
角 jué 角色
jiǎo 牛角
哄 hōnɡ 哄堂大笑
hònɡ 一哄而起
lòu
认读词语
文艺 表演 角色 殷切 期待
排练 危机 通情达理 充分
自信 提示 撤换 紧张 哄堂大笑
砸锅 至今
认读词语
反义词：
自信——
通情达理——
垂头丧气——
自卑
强词夺理
神采奕奕
认读词语
请你试着解释下列词语的意思：
殷切：
通情达理：
哄堂大笑：
深厚而急切。
懂得道理，说话做事合情合理。
形容全屋子的人同时大笑。
写“我”特别想在舞台上演出，但从来没有实现过。
写“我”被老师选中扮演大老虎，与其他人进行排练。
写正式演出时，“我”把大老虎演砸了。
写“我”寻找自己失败的原因，一直没找到。
经过：表演经过（3—15自然段）
正式演出（16—20自然段）
结果：寻找原因
（21—22自然段）
起因：期待演出
（1—2自然段）
文中主要讲了一件什么事？
梳理内容
“我”扮演一只大老虎，结果演砸了。
默读课文，在不理解的地方进行批注。
探究任务
合作探究
自主默读课文，一边阅读，一边在不理解的地方作批注。
小组讨论不理解的字词和句子。
师生共同梳理不理解的地方。
探究过程
探究活动
那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
小组讨论不理解的字词。结合图片，理解“豁虎跳”的含义。
豁虎跳：一种类似虎跳的动作，形容欢跃。
探究活动
那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
小组讨论不理解的字词。结合语境，理解“砸锅”的含义。
结合语境理解，“砸锅”比喻事情失败，这里表达的是把演出搞砸了。
探究活动
为什么不会豁虎跳就不能扮老虎？为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？
小组讨论不理解的句子。怎么理解下列句子？
因为大家认为老虎是“百兽之王”，虎虎生威，只有豁虎跳才能展示老虎的雄威，而“我”只会爬上场，嘴里啊呜啊呜直叫，显得十分笨拙。
这样就没有展示出老虎威风凛凛的气概，所以大家认为不会豁虎跳就不能扮演老虎。
砸
段
挖
段
俩
套
裤
殷
练
亏
挖
撤
砸
锅
堂
书写指导
左右结构
左窄右宽，末笔的折要向左斜。
分居左右半格，右边高且稍宽。“匝”应写得横平竖直。
逃
“衤”不要写“礻”，“车”的竖要长于左边“衤”的竖。
裤
第一笔是撇，不要连写。右上方的横折弯不要写成横折弯钩。
段
俩
套
裤
殷
练
亏
挖
撤
砸
锅
堂
书写指导
上下结构
逃
亏
注意第三笔竖折折钩，不要写成竖折撇。
一只窝囊的大老虎
期待表演
表演经过
寻求原因
想要露露脸
至今不明白
安排角色 一起排练
正式演出
演砸锅了
知识拓展
你还想到了哪些与虎相关的成语？
卧虎藏龙 生龙活虎 龙腾虎跃 龙争虎斗
龙潭虎穴 羊入虎口 虎背熊腰 狼吞虎咽
课后作业
1.正确、流利地朗读课文《一只窝囊的大老虎》。
2.书写本课生字词。
再见

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