资源简介

23 月光曲　学案
教学目标
1.抓住重点段落，想象《月光曲》所描绘的景象，并背诵课文第9自然段。
2.通过反复朗读，感受联想的表达作用，并学习作者虚实结合的写作方法。
3.学习贝多芬同情劳动人民的善良美好的品质，并通过欣赏《月光曲》，让学生感受音乐之美，陶冶情操。
第一课时
预习检测
1、看拼音，写词语
yōu jìnɡ chún shú pǔ xiě
（ ） （ ） （ ）
mò shēng shà shí táo zuì
（ ） （ ） （ ）
二、自主学习
1、自由朗读课文，理清课文层次。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _　_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2、给下面句中画线的字选择恰当的解释。
深：①从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅”相对。 ②程度高的。
1.弹得多纯熟哇！感情多深哪！（ ） 2.这口井真深啊！（ ）
第二课时
合作探究
1.有感情地朗读课文。说说贝多芬为什么弹琴给盲姑娘听，为什么弹完一曲又弹一曲。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _　_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
文章第一段在本文中的作用。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _　_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.反复朗读第9自然段，想象描绘的画面，感受乐曲的美妙，再背诵下来。
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _　_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
四、展示交流
小组成员进行汇报展示。
五、拓展延伸
　听一听自己喜爱的音乐，展开联想和想象,把想到的情景写下来。

展开更多......

收起↑