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小小律师课堂第二十一课 《爸爸的“不准” 太严厉！》
老师：小朋友们，我想问问，大家在家里，爸爸妈妈对你严格吗？那么在家里，你们会受到什么样子的批评呢？你们觉得爸爸妈妈批评得对吗？如果你们觉得不对，你觉得爸爸妈妈应该如果处理呢？
老师：好的，大家的回答都很不错，提出了建议我也认为很合理，那么接下来，今天我们要审理的案子就和爸爸妈妈对你们的管教是有关系的。
（放视频）
老师：好，事情的经过就是这样。全体学员，故事中共出现了几个人物。
学生：。。。。。。
老师：那在这个案件中的导火索是什么？（导火索也叫导火线，就是导致这件事情发生的最重要的因素，整个事件中起到串联作用的事物），是什么事情导致了今天爸爸和齐齐的矛盾呢？
学生：。。。。。。
老师：那么我们来思考一下，齐齐在视频中，最大的错误是什么？这些错误，在坐的小朋友 有没有犯过？
学生：。。。。。。
老师：关键的问题来了，爸爸妈妈教育你们对不对？但是这样的教育方式，你们能不能接受？ 学生。。。。。。
老师：那刚才有同学说，我接受不了，那如果你们是爸爸妈妈，你们应该怎么解决呢？ 学生：。。。。。。
老师：非常好，各位学员都说得非常好，现在齐齐要求和爸爸在法庭上来解决这件事情，那么我们要为齐齐和爸爸分别聘请一名辩护律师。
（指定律师）
老师：请全体陪审员起立，好那么接下来有情原告辩护律师登场，有请被告辩护律师登场。 最后，让我们用热烈的掌声有请我们今天的法官大人登场。各位陪审员请坐。
法官：（小木槌敲击桌面）尊敬的各位陪审团、各位当事人辩护律师，大家安静。通过本案，原告齐齐由于无法接受爸爸的严厉管教，希望爸爸能够重新审视自己对孩子的教育方式， 总结自己的错误，并且向齐齐道歉，本案现在我院已经收审理，现在开庭，请原告律师发言。
原告律师：尊敬的法官大人、各位陪审团的成员大家好，我是原告律师 XXX，据我对本案的调查，以及当事人提供给我的线索，现获悉，在本次案件中，我的当事人齐齐是一位 7 岁
的小朋友，正处于天真烂漫的童年阶段，而爸爸的严苛管理，给齐齐的生活带来了阴影，如果父母和孩子的对话，总是用强制命令的口吻，那么齐齐和爸爸的关系只会离得越来越远，那么连父母都不是我们的朋友了，那我们的生活何来的幸福而言呢？所以我方认为齐齐爸爸应该认真检讨自己对孩子的教育方式，并且向齐齐郑重道歉。我的发言完毕，谢谢
法官大人：好，接下来有请被告律师发言。
被告律师：尊敬的法官大人、各位陪审团的成员大家好，我是被告律师 XXX，首先在本案件中，我方承认对孩子齐齐的教育方式过于严格，但是齐齐正处于好的生活习惯和学习习惯 养成的时候，如果没有父母的严厉管教，齐齐就会变得越来越懒散，越来越不自觉。大家 试想，齐齐吃饭的时候，不洗手，如果爸爸不及时制止，齐齐就会养成不讲卫生的习惯， 如果齐齐和同学打闹，爸爸不及时制止，就有可能伤害到同学，后果不堪设想。爸爸的严 厉管教，对于现在的齐齐来说，或许接受不了，但是对于长大后的齐齐来说，那一定很有 帮助，所以我方认为，齐齐的要求并不合理，我方希望法官能够对双方进行调解，争取双 方的理解。我的发言完毕，谢谢。
法官大人：接下来是自由发言时间。
原告律师：法官大人，各位评审团，我方认为，齐齐的行为习惯的确存在问题，而齐齐希望的是，一位温柔的爸爸，一位善解人意的爸爸，而不是处处都是“不准”“不准”，试想那天齐齐和好朋友一起玩，爸爸当着朋友们的面，批评齐齐，齐齐当时的内心也是很不开 心的，看到齐齐埋头默默离开，我想大家都能感受到那份失落，其实齐齐很愿意和爸爸成 为好朋友，但是希望爸爸能够认识到自己的错误，换一种和孩子相处的方式，谢谢！
被告律师：法官大人，各位评审团，听完原告律师的发言，我忽然感觉原来齐齐没有理解 到父母对他的爱，其实饭桌上让他洗手，是不希望他生病。齐齐打闹时，制止他，是不希望他受到伤害，做作业，不允许他吃笔头，也是不想他有不好的学习习惯。制止他在外面 买零食，更是为了他的身体健康，我方认为爸爸的做法没有不合理 ，我的发言完毕，谢谢
原告律师：。。。。。。。被告律师：。。。。。。。
法官大人：下面有请各位陪审团举手发言。
陪审团一：尊敬的法官大人，原告律师、被告律师大家好，我支持 XXX，因为。。。。。。我的发言结束，谢谢。
陪审团二：尊敬的法官大人，原告律师、被告律师大家好，我支持 XXX，因为。。。。。。我的发言结束，谢谢。
法官大人：好的，今天的这个案件，争论的焦点是齐齐爸爸的教育方式对不对？齐齐爸爸到底该不该给齐齐道歉？我听完了双方律师的辩护，以及陪审团的意见。我认为：首先要肯定的是，齐齐在视频中呈现出的行为习惯确实有不对，饭前不洗手，做作业咬笔头，在外买零食，和小朋友打闹。这一点，需要齐齐引起重视，如果没有爸爸的提醒，齐齐或许认识不到知道的错误，如果这些小的生活习惯不重视，那么酿成大错，后悔都来不及了。然而爸爸的处理方式合理吗？爸爸的“不准”“不准”这些语言过于生硬，难以让齐齐接受，齐齐不能接受，自然这些不好的行为习惯也不会得到改正，实际上并没有达到爸爸的目的。所以经过调解，我宣布，爸爸应改正自己的暴脾气，生活中多一些微笑，平心静气地和齐齐交谈一次，努力和齐齐成为好朋友，帮助齐齐改正自己的坏毛病。本案审判结束，大家退庭！
学生回课：大家好，今天我参与讨论了《爸爸的“不准”太严厉》这个事件，我认为：
1、与父母的相处过程中，首先是要尊重，尊重他们提出的每一个建议，尊重他们为我们做 出的每一份努力。
2、对于父母的教育，我们首先是要理解，或许有的语言过于生硬，但是言语中透露着关心， 所以我们要学会去体会那份爱。
3、爸爸的“暴脾气”是让我们最讨厌的，但是这个时候，我们多想想经常为了工作晚归的 爸爸，他会悄悄在我的枕头下面放上一包我喜欢吃的零食。当我们的受欺负时，他会像超 人一样，挺身而出，为我们伸张正义，所以“坏脾气”的爸爸，是最爱我们的爸爸。

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