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小小律师课堂 第二十五课《赡养义务》
老师：各位小律师们在今天课程开始之前，我想先问问大家，我们中华名族的传统美德都有哪些呢？
学生：。。。。。。
老师：很好，中华民族，上下 5000 年，传统美德，源远流长。有的传统美德被人们忽视，甚至被遗忘。有句话说的很好，叫百善。。。。。。
学生：百善孝为先。
老师：对的，就是百善孝为先，中国的孝道文化，导通古今，博于中外，精于天地，昌于华夏，扬于华夏。但是今天送来的一起案件资料，看完之后让人五味陈杂，到底是怎么回事呢？大家接下来一起来观看视频资料。
（视频播放中）
老师：今天的内容就是这么多，看完以后大家是什么感受呢？与我们大家分享一下。
学生。。。。。。
老师：那么在本次的案件中总共出现了几个人物呢？他们之间总共存在多少种人物关系？
学生：。。。。。。
老师：很好，大家的分析都是比较到位的，那么在这个案件中最无辜的人是谁呢？ 为什么？
学生：。。。。。。
老师：那么大家觉得案件中妈妈的做法对不对？哪里不对？ 学生：。。。。。。
老师：大家分析的很到位，首先在对孩子的家庭教育上存在问题。其次，没有尽到自己应尽的义务。那么这位爸爸的做法对不对？
学生：。。。。。。
老师：对了，尤其是这位小花的爸爸，即使再爱小花的妈妈，在尽孝道这件事情
上也应该有自己的原则。那么大家觉得小花的行为正确吗？为什么？ 学生：。。。。。。
老师：当大家看到最后小花搀扶着爷爷在路上走着的背影时，你们的心里好受吗 大家是一种什么样的感受？
学生:。。。。。。
老师：如果这样的事情发生在你们的身上，你们会怎么做呢？ 学生：。。。。。。
老师：现在这个案件的情况是这样的，爸爸将妈妈告上了法庭，并要求一家人从此和睦，不得再对老人进行排斥以及过激的言语。大家抓紧对本次案件进行分析， 稍后开庭！
（课间休息+学生自由讨论）
法官：（小木槌敲击桌面）尊敬的各位陪审团、各位当事人辩护律师，大家安静，全体起立。今天我们接受审理小花爸爸状告小花妈妈不赡养父亲一案，现在开庭，请原告律师发言。
原告律师：尊敬的法官大人，各位陪审团的成员们，大家好,我是原告律师 XXX， 在本次事件中，小花妈妈通过过激言语对我当事人的父亲，就是小花妈妈的公公进行驱赶，没有尽到做子女的义务，没有发扬中华民族的传统美德。子女成年之后应当自觉履行赡养父母的义务。所以我认为被告应该向老人道歉，并且给予老人温暖的生活环境。我的发言完毕，谢谢。
法官：好的接下来有请被告律师发言。
被告律师：尊敬的法官大人，各位陪审团的成员们，大家好，我是被告律师 XXX， 在本次的案件中，我方当事人已经认识到自己的错误，知道在赡养父母方面， 没有做到尽孝，尽道。但是，这只能说我方当事人没有履行好，并不能说他没有履行。而且老人离家是他自愿离开，并非我方当事人驱赶，所以我认为原告律师所陈述的观点有失偏颇。我的发言完毕，谢谢！
法官：接下来有请原告方证人上台发言。
证人：尊敬的法官以及陪审团大家好，我是原告方证人 XXX，是双方当事人的子女。事情的经过是这样的：“。。。。。。（陈述案件的经过）”，我的发言结束，谢谢！
法官：好，通过原告方证人对本次案件的陈述，请原告律师、被告律师有序发言。
原告律师：好的法官大人，通过刚才我方证人的陈述，我想大家现在对案件具体的经过有了更深一步的了解，小花的妈妈在平时生活中一直以一种暴躁的情绪面对家人，导致家人的生活环境压抑，失去了幸福感。并且在案发当时，小花妈妈是说出了“走了就永远不要回来”这样的话对老人的心理造成了伤害，请问，你小时候难道不是你的爸爸悉心照顾你，关怀你吗？我的发言完毕，谢谢！
被告律师：法官大人，首先我的当事人是在情绪激动时说出了这样的言语，对老人造成了伤害，我方不予否认，但是本次事件，原本就是一件家庭琐事，原被告双方相互的语言碰撞，才会引起我方当事人的语言过激。所以我认为本次事件中原告自身也存在问题，我的发言完毕，谢谢！
法官：下面有请各位陪审团举手发言。
陪审团一：尊敬的法官大人，原告律师、被告律师大家好，我支持 XXX，因为。。。。。。我的发言结束，谢谢。
陪审团二：尊敬的法官大人，原告律师、被告律师大家好，我支持 XXX，因为。。。。。。我的发言结束，谢谢。
法官：好的，通过大家刚才对自己观点的陈述，以及两位辩护律师的陈词，现在，我院对本次事件给出最终的结果，请全体起立。本次案件中原告被告双方都存在各自的问题，作为老人的亲生儿子，自己应该对老人的生活更加关心。其次，作为老人的儿媳妇，也应主动承担赡养义务，并且为老人提供温馨舒适的生活环境。作为家长，应该向自己的孩子学习，你们这么对自己的父母，你们的孩子就会这么对你们。我宣布，双方当事人自今日起，尽自己最大的努力为老人的晚年生活增添温暖，再此向证人提出表扬，并希望她能够保持优良美德的传承。希望大家引以为戒。退庭！
课后回课：今天，我参与了《赡养义务》事件的讨论，我认为：
1、有一句话说得好：“你教我小，我陪你老。”我们都还记得，小时候生病，是妈妈一宿一宿地陪着我。我们都还记得，爸爸冒着大雨，载着我去上学，把唯一一件雨衣给我披上， 而他却浑身湿透。父母年轻时的付出，怎么就不能换来年老，我们对他们的爱戴和包容呢？ 2、父母和子女的沟通，要在公平的环境下进行，父母不能总是用“命令式”的口吻和孩子 说话，那样只能适得其反。用“朋友式”的交流方式，或许能够事半功倍。

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