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小小律师课堂第二十九课 《图书馆里的一场“误会”》
老师：各位同学，大家好，我相信大家和我一样，一有时间就会去图书馆看看书，充实自己，那说到这儿，我想问问大家，在图书馆里，你们有没有遇到过一些比较特别的事儿？
学生：。。。。。。。。。
老师：大家在图书馆遇到的都是开心事，那接下来这三位同学，他们在图书馆的时光可就有点闹心了。
（放视频）
老师：原来张小花，杨大嘴，杜小贝这三位同学在图书管里是遇到了这样的事儿，确实有点闹心。那哪位同学在图书馆遇到过这样的事儿呢？大家举手告诉我。
学生：…………
老师：好，事情的经过就是这样。全体学员，故事中共出现了几个人物。 学生：…………
老师：小朋友，我想问问你们，你们在图书馆里的时候会不会大声说话呢？ 学生：…………
老师：那在这个案件中的导火索是什么？（导火索也叫导火线，就是导致这件事情发生的最重要的因素，整个事件中起到串联作用的事物），是什么事情导致了张小花三位同学和图书管理员发生了纷争呢？
学生…………
老师：那么我们来思考一下，在视频中，张小贝和同学们犯了哪些错误？图书管理员有哪些 做得不对的地方吗？而张小贝他们这些错误，在座的小朋友有没有犯过？
学生：…………
老师：刚才有同学说，图书馆管理员的言语过激，自己接受不了，而张小花推翻书本的行为也不对，那如果你们是张小花和图书管理员，或者是杨大嘴，杜小贝，你们应该怎么解决呢？
学生：…………
老师：非常好，各位学员都说得非常好，现在图书管理员要求和张小花在法庭上来解决这件事情，那么我们要为张小花和图书管理员分别聘请一名辩护律师。
（指定律师）
老师：请全体陪审员起立，接下来有请原告辩护律师登场，有请被告辩护律师登场。最后， 让我们用热烈的掌声有请我们今天的法官登场。各位陪审员请坐。
法官：（小木槌敲击桌面）尊敬的各位陪审团、各位当事人辩护律师，大家安静。通过本次事件，原告图书管理员由于无法接受张小花等人将书本扔至地板上，导致书本无法正常阅览的状况，希望张小花等人能够重新审视自己做事的态度，总结自己犯的错误，并且向学校道歉，我们已经受理，现在开庭，请原告律师发言。
原告律师：尊敬的法官大人、各位陪审团的成员大家好，我是原告律师 XXX，据我对本事件的调查，以及当事人提供给我的线索。现获悉，在本次案件中，我的当事人是一位兢兢业业，认真负责的图书管理员。他每天的任务就是对书籍进行合理规整的放置，对图书室进行秩序的维护，对同学们的不好行为进行适当的制止。而事发当时，张小花，杨大嘴，李小贝三位同学因为试题讨论，大声喧哗，我的当事人对他们不好的行为进行劝阻后，他们不但不听， 还变本加厉。我的当事人考虑到其余同学的看书环境受到影响，对他们进行了严厉的制止， 而张小花同学竟然将书本推翻在地，导致书本如今不能正常阅览。在此，我方认为张小花等人应该对自己过激的行为进行反省，向图书管理员郑重道歉，并赔偿学校的损失。我的发言 完毕，谢谢。
法官大人：好，接下来有请被告律师发言。
被告律师：尊敬的法官大人、各位陪审团的成员大家好，我是被告律师 XXX，首先在本事件中，我的当事人张小花等 3 位同学在图书室认真看书，孩子们对学习的渴望非常强，所以当他们遇到比较难做的题时，他们会展开讨论，这个也实属正常的，孩子们的讨论音量只要控制好，不打扰其余同学就好了。而图书管理员作为一名老师，对孩子们应该以包容的心态去对待，应该对孩子们和颜悦色，孩子们才会听话，把你当长辈。而在事件发生时，这名图书管理员面对孩子们的情况，却用严厉的言语伤害了他们，现场引来了其余同学的围观，从侧面也刺激了孩子们，让他们伤了脸面。张小花因为图书管理员过激的言语，受到刺激，因此将书推翻至地上，我方也会承担相应的损失。所以在这儿，我们也希望图书管理员向张小花等人道歉。我方希望法官能够对双方进行调解，争取双方的理解。我的发言完毕，谢谢。
法官大人：接下来是自由发言时间。
原告律师：法官大人，各位评审员。我方认为，我的当事人劝阻张小花等人的态度是好的， 面对同学可能存在影响他人的行为，他进行适当的制止也是没有问题的，属于他的工作范畴之内。而张小花等人不听不顾的态度确实让人生气，一次又一次重复错误的举动，我的当事人忍无可忍，站在老师的角度对他们进行了教育，也是正常的。而书本是学校的公共资源，不能因为任何事情，任何情况而意气用事，去做损害学校利益的事。我的发言完毕，谢谢！
被告律师：法官大人，各位评审员，听完原告律师的发言，我在思考一个问题，如果这位图书管理员从一开始，就和颜悦色的让我的当事人安静，认真给他讲，大声喧哗有什么样的后果，会影响什么人？为什么事发时，他们会讨论，那是因为孩子对知识是渴求的。因为讨论才有了对知识认真的态度，所以只要长辈对他们和善，我相信他们也不会行动过激，也不会为学校带来损失。我的发言完毕，谢谢！
法官大人：下面有请各位陪审团举手发言。
陪审团一：尊敬的法官大人，原告律师、被告律师大家好，我支持 XXX，因为。。。。。。我的发言结束，谢谢。
陪审团二：尊敬的法官大人，原告律师、被告律师大家好，我支持 XXX，因为。。。。。。我的发言结束，谢谢。
法官大人：好的，今天这个案件，今天我们争论的焦点是图书管理员该用怎样的态度对学生？ 张小花等人在图书馆的行为错了吗？错在哪里？我听完了双方律师的辩护，以及陪审团的意见。我认为：首先要肯定的是，图书管理员面对学生在图书馆大声喧哗的行为进行制止是对的，第一：这是他们工作的职责所在，正因为有他们的存在，图书馆才会安静整洁。第二： 面对孩子们一次又一次的喧闹，他进行多番制止，这也是他工作负责的状态。但是他确实存在言语过激的情况，作为长辈，他应该合理劝阻，用文明用语去对待学生，这点需要改正。但是张小花等人的处理方式合适吗？图书馆属于公共场合，无论做什么事情都应该看场合行事，无论你是探讨课题还是辩论，都应该分场合分地点，而当时图书馆里也进行了多番的劝阻，张小花等人也没有听进去，依然我行我素，面对图书管理员的指责，他们也将书本推翻，掉落至水渍中，导致无法阅览看，损害了学校的公共利益。在此，我院希望图书管理员针对自己的态度向张小花等人进行道歉，张小花等人也对自己的过激行为向图书管理员道歉，并赔偿学校的损失。好的，本案审判结束，大家退庭！
课后回课：今天我参与了《图书馆的一场误会》事件的讨论，我认为：在公共场合，我们应该遵守相应的管理制度，主动遵守，不能因为自己的自私行为，影响了 别人的正常工作和学习。同时，如果看到同学有不妥行为，我们还应该及时制止。
在处理问题时，应该理智冷静，情绪过激，不仅不能解决事情，反而会让事情局势恶化。

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