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《小小律师课堂》第七课
《衣服是怎么来的？》
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老师：哎，同学们，老师想问问你们，过年一定要穿新衣服吗？ 学生：。。。。。。
老师：在这个视频资料里，是谁偷了妈妈的钱呢？从哪里看出来的？ 学生：。。。。。。
老师：小梁这位同学在故事当中起到了什么作用呢？ 学生：。。。。。。
老师：如果你是小梁你会怎么对小兰说呢？ 学生。。。。。。
老师：小兰这么做，对她有什么样的危害呢？ 学生：。。。。。。
老师：那么在这个故事里面，妈妈有没有什么错误呢？
老师：非常好，各位学员都观察得很仔细，那么我想各位现在心里都有数了，争论的焦点就是，小兰和妈妈，谁的错？
老师：请全体陪审员起立，好那么接下来有请妈妈辩护律师登场，有请小兰辩护律师登场。 最后，让我们用热烈的掌声有请我们今天的法官大人登场。各位陪审员请坐。
法官：（小木槌敲击桌面）尊敬的各位陪审团、各位当事人辩护律师，大家安静。通过本事件，妈妈诉说孩子小兰偷钱购买新衣服的事件，现在我院已经收审理，现在开庭，请妈妈 和小兰的律师发言。
妈妈律师：尊敬的法官大人、各位陪审团的成员大家好，我是妈妈律师 XXX，同我对本事件的调查，以及当事人提供给我的线索，现获悉，在本次事件中我的当事人因为不想养成孩 子的攀比心理，所以没有同意为孩子购买过年的新衣服，并且在这件事情当中我的当事人
丢失 500 元钱，小兰还小，作为小兰的妈妈，我方当事人不想让孩子采取这种极端的行为来满足自己的私欲，俗话说，从小偷针，长大偷金。我的发言完毕，谢谢！
法官大人：好，接下来有请小兰律师发言。
小兰律师：尊敬的法官大人、各位陪审团的成员大家好，我是小兰律师 XXX，首先在本事件中，我方承认我的当事人在本次事件中没能经得起新衣服的诱惑，但是我希望各位能够理 解一个这么小的孩子，到了过年的时候都会有很多的愿望，其中一条就是过年穿新衣服， 希望家长在教育孩子的时候也能够站在孩子的角度来分析问题。然后，我认为我的当事人 也是在因为他人的言语刺激才会出此下策，也希望大家能够多多包容与体谅。我的发言完 毕，谢谢。
法官大人：有请第三当事人小梁上台发言。
第三当事人：尊敬的法官大人、各位陪审团的成员大家好，我是第三当事人小梁，那天的事情经过是这样的。。。。。。（阐述事情经过），我当时的也是无意之间脱口而出，并非有意伤害小兰，希望大家给我一次机会，也希望小兰和小兰的妈妈可以原谅我，今后我会改正我说话的方式，不对别人造成语言攻击。我的发言结束，谢谢。
法官大人：好，通过以上阐述请妈妈律师、小兰律师有序发言。
妈妈律师：法官大人，各位评审团，我方小兰是个孩子，但是犯了错误就应该主动给承认错误。孩子的教育就应该从小做起，小的时候不认真严格的管教，等到长大了再教育就一切为时已晚。虽然小兰是受到了外人的语言刺激，但是也应该冷静的来处理此事，不应该走极端的路线，这是在家里，到了社会该怎么办呢？我的发言完毕，谢谢大家。
小兰律师：法官大人，各位评审团，刚才妈妈律师说到对孩子的教育应该认真严格，我也赞成，但是我想请问妈妈律师，难道我们不应该分析事情的具体经过，不应该认真考虑 孩子的感受吗？在严格的教育前提下，我们做家长的不应该保护孩子的身心健康吗？我的发言完毕，谢谢
法官大人：下面有请各位陪审团举手发言。
陪审团一：尊敬的法官大人，妈妈律师、小兰律师大家好，我支持 XXX，因为。。。。。。我的发言结束，谢谢。
陪审团二：尊敬的法官大人，妈妈律师、小兰律师大家好，我支持 XXX，因为。。。。。。我的发言结束，谢谢。
法官大人：好的，今天的这个事件，争论的焦点是孩子过年想穿新衣服，妈妈应不应该给买，首先我认为在本次事件中妈妈与小兰出现的最大的问题是双方没有进行语言沟通，妈妈应该告诉小兰不愿意给他买新衣服的原因是什么？小兰也应该及时地告诉妈妈自己想要买新衣服的原因是什么？待双方都互知原因的前提下，进行有效的沟通便可不会发生接下来的事情。妈妈的初衷是好的，但是我认为要想给孩子好的教育，就要学会换位思考，每个人都有过童年，童年时期的我们，都是会一些不合理的诉求，但是一定会有原因。我认为：第三方当事人应该向妈妈和小兰道歉，小兰为自己的行为做出深刻的检讨，妈妈认真反思自己的教育方式，增强与孩子的有效沟通。好，大家退庭！
课后回课：
今天我参与讨论了《衣服是怎么来的》这个事件，我认为：
1、理解是人与人相处，最基本的尊重，强人所难，只会造成相处的障碍。换位思考，会让 事情变得更加简单。
2、提出要求的前提，一定是了解对方的基本情况，过分要求，会给对方造成巨大的精神压力。学会体谅对方，提出合理要求，才能达成双方共识。

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