资源简介

(共25张PPT)
小人国
奇
遇
记
01
适合年龄：
02
所用课时：90分钟
03
课程来源：
小朋友们你们知道小人国是怎么样子的吗？小小的房子，矮矮的人······我们所了解知道最多就是白雪公主里面的七个小矮人。不过今天老师带你们去体验另一个小人国的故事，并用好玩的方式将这个故事表现出来。
04
教学目的：
1.了解格列佛游记这本名著的内容，拓宽了知识面
2.通过故事情节激发孩子们的画面的创意和想象力。
3.欣赏国外插画，学习创意的表现方法，激发孩子们的创造力。
课程导入
PART ONE
壹
1
— 故 事 —
说一说
图上有哪些人物形象？
这些小人在做什么呢？
格列佛游记之小人国
这个故事讲述的是格列佛在海上遇难，漂到了一个小人国的岛上，被小人国的人绑住了。然后小人国的人把体型巨大的格列佛运到京城献给国王，格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感。当时，有一个邻国准备从海上入侵格列佛在的小人国。于是，格列佛涉过海峡，把敌军打败了，立了大功。后面国王又让格列佛灭掉其他的邻国，格列佛不愿意，使国王很不高兴。于是小人国君臣商量着准备除掉格列佛。格列佛听到风声，赶快逃到不来夫斯古帝国，后来平安回到英国。
小人国的故事真是充满想象力。
当我们普通人来到小人国，就变成了巨人一般。难怪小人们会把他绑起来呢，因为这么大的人真是稀奇古怪。
那么，想一想，假如你来到了小人国，将会发生怎样有趣的故事呢？
2
— 对 比 —
其实所谓的小人国中的”巨人“和”小人“只是因为存在大小的对比。在一些创意的摄影中也用到了这种方法。
在这些创意的摄影作品中，将我们常见的物体放大，人物就显得特别小；反之亦然。因为不同的视角，而充满了新奇的创意。
3
— 创 意 —
我们在绘画中经常用到纸，但是普通的纸在一些插画师们的手下通过画与撕，也能呈现强烈的趣味性。
这些都是在一张纸上进行变化，却创意和趣味不减，不得不佩服插画师们的创意。
创作提示
壹
对比
贰
叁
动态
创意
在创作过程中，注意人物大小的对比，来呈现有趣奇妙的故事创意。
当小人国来了”巨人“，发生了什么故事？小人们在做什么？他们有哪些动作？尝试表现出画面的趣味性和丰富性。
学习插画师的表现手法，通过非常简单的操作让画面变得有趣和生动起来。
参考教程
PART TWO
贰
步骤1：先用铅笔画出格列佛的形态。
步骤2：并对人物进行姐姐的丰富。
步骤3：剪裁纸张形成捆绑的形态。
步骤4：将纸条的一端粘贴在画好的人物上。
步骤5：在巨人的周围添加小人，注意画面中小人的动态，和画面中形成的故事性。
感
谢
观
看

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