资源简介

(共19张PPT)
口耳目
部编教材一年级语文上识字（一）
学习目标
1、认识7个生字；会写4个生字。
2、认识笔画
3、读儿歌，了解“口耳目手足”的作用。
4、正确、流利地朗读并背诵课文；掌握站、坐、行、卧的基本姿势。
名言::机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德
我
他
地
人
我会摘
你
天
金
木
水
火
土
今
日
月
古
名言::教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
口
耳
目
名言::好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
牛
象形字
名言::硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
谜语
shēn chuān bái mián ǎo
身 穿 白 棉 袄，
xǐ huān chī qīng cǎo
喜 欢 吃 青 草。
zhù zài cǎo yuán shàng
住 在 草 原 上，
tiān shēng dǎn zi xiǎo
天 生 胆 子 小。
名言::教妇初来，教儿婴孩。——颜之推《颜氏家训》
tù
兔
甲骨文
名言::父否母然，子无适从。——宋祁
口
kǒu
名言::人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
耳
名言::知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培
耳
ěr
名言::教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
目
名言::供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。
口
耳
目
鸟
木
月
兔
火
日
羊
禾
竹
名言::故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
我
会
连
请你连一连
名言::机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德
站 如 松，坐 如 钟。
行 如 风，卧 如 弓。
站、坐、行、卧是四种姿势，
“如松、如钟、如风、如弓”
是对我们不同时候的姿势要求。
妙解课文
名言::好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
下面几种坐姿哪种是正确的？
√
√
×
名言::儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
名言::发明千千万，起点是一问。——陶行知
学习田字格
名言::机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德
想一想，我们的口、耳、目、手、足能做哪些事情？
名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
读一读：
站如松，坐如钟。
行如风，卧如弓。
名言::知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培

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