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课件28张PPT。往来于区域之间结合课本P14杜鹃的调查
说说你发现了什么？ 东北
黑木耳法国香水瑞士军刀介绍一下你们那里有什么特产？山西—陈醋 ， 浙江—茶叶， 山东—花生……自然环境社会生活人文环境由于各地区的自然条件不同，物产也有不同，为了满足人们物质生活多样化的需求，各区域之间就会发生联系，实现优势互补。区域间的交流城市乡村之间的交往粮食、木材、各种
肉类、蔬菜、牛奶电器、服装、药
品、技术等图1-29 查询外地信息信息联系图1-30 不同区域的物资流动物资联系图1-31 不同区域的人员流动人员联系大学生在农村支教人才联系文艺慰问演出文化联系区域往来的内容经济
文化
信息
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……说说你身边的区域交流 国务院新确定宁波市“一对一”帮扶贵州省黔西南布依族苗族自治州，新一轮对口帮扶将于今年下半年全面启动。
　　为了加快贵州省经济社会发展，确保2020年与全国同步建成小康社会，宁波由对口帮扶贵州省黔东南州、黔西南州调整为“一对一”帮扶黔西南州。 宁波中学自2000年开始承办内地新疆高中班，目前在校的内地新疆高中班有16个教学班，共651名学生，来自全疆各地的19个民族；已毕业八届学生，共954人。 2012年，宁波市将继续选派10名志愿者赴澳洲西悉尼进行中文教学。赴澳汉语志愿者将义务为新南威尔士州教育与培训部西悉尼教育局所属学校非中文背景学生承担一周10课时汉语教学任务，义务宣传中国文化，时间一年半，同时在西悉尼大学学习硕士课程。 技术面对越来越激烈的竞争，金华各企业纷纷引进先进的生产技术。人才越来越多的外省市人选择到金华工作。信息我们可以在家通过电视、报刊、网络等方式了解世界各地的信息请列举本地与外地交流与合作的事例，至少列举三个方面。交流的区域可以包括:A）城市——乡村B）乡村——乡村C）城市——城市D）国家——国家往来于区域之间1、区域往来的原因：自然环境和人文环境不同 2、区域往来的作用：优势互补3、区域往来的内容：经济、文化、信息、技术、人才4、交流的区域：城乡、国家

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