资源简介

2023届高三语文主题阅读创新学案
（第45期）
晨读素材篇
古代诗词阅读（三）
【2021年】
一、（2021·全国甲卷）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
和南丰先生出山之作①
陈师道
侧径篮舁两眼明②，出山犹带骨毛清③。
白云笑我还多事，流水随人合有情。
不及鸟飞浑自在，羡他僧住便平生。
未能与世全无意，起为苍生试一鸣。
【注释】①南丰先生：即曾巩，陈师道敬重仰暮的师长。②侧径：狭窄的路，篮舁：竹轿。③骨毛清：谓超凡脱俗，具有神仙之姿。
14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 出山之初的曾巩，展现出来的是一个明净爽利、风骨秀异的高土形象。
B. 颔联两句使用拟人的修辞手法，表现白云和流水对于曾巩出山的态度。
C. 住在山中的僧人虽然不能像飞鸟一样自由自在，但其生活也令人羡慕。
D. 陈师道在诗中书写了曾巩的人生志趣与处世情怀，笔端饱含敬佩之情。
15. 在陈师道看来，曾巩是如何处理“仕”与“隐”的关系的？请简要分析。
【答案】14. C 15. ①在曾巩那里，仕与隐并非截然对立，而是可以兼容于一身的；②曾巩向往离世高蹈、超凡脱俗，但他又不能忘情于天下苍生，原意承担社会责任，有深厚的济世情怀。
【14题解析】本题考查学生理解赏析诗歌内容及艺术手法的能力。C.“住在山中的僧人虽然不能像飞鸟一样自由自在，但其生活也令人羡慕”错误，原文“不及鸟飞浑自在，羡他僧住便平生”指的是身在官场，终不如山中飞鸟那般自由自在，隐居山中的僧人，这一生就可以悠然闲适地度过，这种生活真令人羡慕。并不是僧人不像飞鸟一样自由自在，而是作者自己身不如飞鸟自在。故选C。
【15题解析】本题考查学生分析理解作者思想感情及处世态度的能力。颈联和尾联转到曾巩对“出”与“隐”的看法。颈联说：身在官场，终不如山中飞鸟那般自由自在，隐居山中的僧人，这一生就可以悠然闲适地度过，这种生活真令人羡慕。可以看出，曾巩对隐居生活是充满了向往的。尾联“未能与世全无意，起为苍生试一鸣”可见，他与红尘俗世也并非全然了断，为了替天下苍生发声鸣不平，他最终还是放弃了隐居生活，决然出山。在“独善其身”与“兼济天下”之间，他选择了后者，把个人之乐暂且放下，将苍生之忧挂在心头。在这一点上，他与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹可谓异代同心。
二、（2021·全国乙卷）阅读下面这首宋词，完成下面小题。
鹊桥仙·赠鹭鸶
辛弃疾
溪边白鹭，来吾告汝：“溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼，要物我欣然一处。
白沙远浦，青泥别渚，剩有虾跳鳅舞。听君飞去饱时来，看头上风吹一缕。”
14. 下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（ ）
A. 上阕结尾句“要物我欣然一处”，表达了人与自然和谐共处的美好愿望。
B. 因“溪里鱼儿堪数”，故作者建议鹭鸶去虾鳅较多的“远浦”“别渚”。
C. 本词将鹭鸶作为题赠对象，以“汝”“君”相称，营造出轻松亲切的氛围。
D. 词末从听觉和视觉上分别书写了鹭鸶饱食后心满意足的状态，活灵活现。
15. 这首词的语言特色鲜明，请简要分析。
【答案】14. D 15. ①本词语言多用口语，风格亲切自然，浅近直白，通俗易懂。②语言诙谐风趣，活动生动。
【14题解析】本题考查学生对词作的赏析能力。D.“听觉”是错误的。本词词末中“听”是任凭的意思，没有听觉描写，只是从视觉上书写了鹭鸶饱食后心满意足的状态，活灵活现。故选D。
【15题解析】本题考查学生对词作语言特色的鉴赏能力。作答时抓住本词的重点语句“来吾告汝”“主人怜汝汝怜鱼，要物我欣然一处”“白沙远浦，青泥别渚”“虾跳鳅舞”，可见本词并非辛词一贯的沉雄豪迈，而是清新明快的词风。明确本词的语言特色后，结合诗中相关语句具体分析这种特色并阐述诗中用语表达了诗人怎样的感情即可。本词开篇就写到“溪边白鹭，来吾告汝”就像作者边抚摸着鹭鸶边同它谈话，并且话中称鹭鸶为“汝”“君”，告诉它要去鱼虾多的地方去捕食，要有鸿鹄之志。采用这种对话式的描写，营造出了轻松亲切的氛围。本词采用了很多口语化的语言，如“鱼儿”“堪数”“剩有”“来”等，这些口语的运用，不加雕饰的语言，使语言更清新自然，表达更加的直白，描绘了人与自然和谐共生的画面。
三、（2021·新高考Ⅰ卷）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
寄江州白司马①
杨巨源
江州司马平安否？惠远东林住得无②？
湓浦曾闻似衣带，庐峰见说胜香炉。
题诗岁晏离鸿断，望阙天遥病鹤孤。
莫谩拘牵雨花社③，青云依旧是前途。
【注】①江州白司马：即白居易。②惠远：东晋高僧，居庐山东林寺。③莫谩：不要。雨花社：指佛教讲经的集会。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 根据内容分析，这首诗的写作时间应该与白居易的《琵琶行》比较接近。
B. 第三句使用“一衣带水”的典故，表现出朋友之间“天涯若比邻”之意。
C. 第六句中的“病鹤”指的是白居易，他怀恋长安，时常遥望京城的宫阙。
D. 诗人最后开解朋友，目前虽然身处贬谪之中，但未来的前途依然很远大。
16. 前人论此诗，认为第二句已包含委婉劝告的意思，对这一观点应怎样理解？请简要分析。
【答案】15. B 16. ①第二句“惠远东林住得无”用“惠远”“东林”两个意象，表现高僧的淡泊遁世的态度，“住得无？”以问句的形式，委婉地表达了对白居易出入佛寺的关切以及劝告，含蓄地劝诫友人不要轻易产生逃避、厌弃官场的情绪。②尾联中“莫谩”“青云依旧”等词语，直接劝告友人不要过度沉浸在佛法当中，相信自己依然可以青云直上，表达前途无量的勉励之意。
【15题解析】本题考查学生理解思想内容、赏析艺术特色的能力。B.第三句是说诗人曾经听说湓水萦绕像衣带，是对此地景物的描绘，并未有表现朋友间“天涯若比邻”之意，此项对用典解释有误。故选B。
【16题解析】本题考查学生理解分析思想内容的能力。题干中的“含委婉劝告之意”，已提示考生解答此题的关键，诗人采用哪些手法劝告了什么，既要对诗句的表现手法作出判断，又要体会出诗句中隐含的意思。诗中体现劝告之意的是 “惠远东林住得无？”和“莫谩拘牵雨花社，青云依旧是前途”两句。前者借典故用问句，后者直接表达劝慰之意。只要结合这两句诗，把诗人蕴含其中的意思和情感答出即可。
写作指导篇
作文审题立意选择题（二）
9.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
近期，央视《中国诗词大会》如火如荼地进行。针对这一档综艺节目，某学者认为，背诗词只是一种文学偏好，不要拔高到“弘扬传统文化”的层次；也有一些作家认为，青少年多背些诗词对于自身的文学积累和文化积淀是大有裨益的。
对此，你有什么观点和思考，请写一篇不少于800字的论述类文章。
下列议论文标题中，最不适合的两项是（ ）
A. 《让诗歌浸润成长之路》
B. 《“国学”热度未消》
C. 《诗词教育，任重道远》
D. 《文学的过度娱乐化》
E. 《不宜过度拔高综艺节目的意义》
10.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
情景一：某教师讲解朱自清名篇《背影》，讲得声情并茂，学生似乎不为所动，反而对文中的父亲费力攀爬月台、穿过铁道、捧回桔子的举动质疑：“这是否属于违反交通规则？”
情景二：宇文强老师以“令我感动的一件事”为题让学生作文，结果发现作文大多内容空洞、言之无物，于是问学生：“难道没有让我们感动的事吗？”学生纷纷摇头，教师很不甘心，循循善诱道：“生病时，父母有没有连夜送你去医院，通宵守护着你？学习到半夜，是不是煮好了夜宵放在旁边……”场面一下活跃起来，大部分同学说有过。“那你们不感动吗？”课堂霎时又静了下来，有学生说：“这有什么，都是理所当然的呀！”
下列议论文标题中，最适合的两项是（ ）
A.漠视父母
B.找回感知“爱”的能力
C.让感恩自然流淌
D.情感与理性
E.远去的感动
11.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
聂老汉年逾古稀，生活困难。因外出打工的儿子小聂，连续半年不支付赡养费，聂老汉到法院申请强制执行。经法官与小聂沟通无效后，法院遂将小聂录入“失信被执行人”名单，后小聂因无法正常出行，工作受阻，只好到法院承认错误并借钱支付了有关赡养费。
此事经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
下列议论文标题中，最不适合的两项是（ ）
A. 《坚守孝，方为善》
B. 《法律维系的亲情是何等悲哀》
C. 《媒体报道彰显社会正义》
D. 《情与理》
E. 《法律难承亲情》
12.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
反映20世纪前叶教育状况的著作《过去的中国》，记录了许多人对中学的回忆。南开大学某生富有文学才华，但数理化成绩不佳。毕业考试时，他物理交了白卷，但心有不甘，即兴在卷上填词一首，调寄《鹧鸪天》。物理老师水平之高、态度之严谨，校内有口皆碑。他评该生的卷子，也在上面赋诗一首：“卷虽白卷，词却好词。人各有志，给分六十。”于是该生顺利毕业，并考入西南联大法律系，毕业后先在北大法律系任助教，后任职法院，成绩斐然。
下列议论文标题中，最不适合的两项是（ ）
A.《请给“偏才”打开一扇门》
B.《“伯乐”和“千里马”》
C.《论机会》
D.《规则诚可贵，育人价更高》
E.《考试不是评价人才的唯一标准》
13.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
奥运会上，很多运动员都将冠军作为奋斗的目标，拼尽全力，志在必得。但也有一些选手认为只要踏上了奥运的赛场就足够了，能不能拿冠军，是否得名次并不重要。
对于这两种态度，你怎么看？要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
下列议论文标题中，最不适合的两项是（ ）
A.《拼尽全力方为奥运精神》
B.《志在冠军，才是“奥运”》
C.《冠军不应是唯一目标》
D.《所谓成功》
E.《人生有不同阶段的美丽》
14.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
最近，某自媒体通过其微信公众号发布消息称，自上午8时起，将一万本书投放于北京、上海、和广州的地铁车厢内，而“捡”到这些书的乘客，可以将之带走进行阅读，并持续传递。活动发起者称，其宗旨是推动城市里阅读，推动人与人之间的精神交流，这一活动赢得了不少赞许。有人喜欢这种新颖的方式，觉得“读书也可以很好玩”；但也有人认为随意丢书，影响出行，也不见得能捡回阅读习惯；也有人说，“丢书大作战”不过是山寨英国演员艾玛沃森在伦敦的“地铁藏书”创意的营销手段。也有人认为……
对此，你有怎样的看法？请综合材料内容及含意作文。要求：1选准角度，自定立意 2自拟题目 3除诗歌外文体不限。
下列议论文标题中，最不适合的两项是（ ）
A.《阅读玩“漂流”，创意需点赞》
B.《创意阅读，值得赞许》
C.《“丢书大作战”的利与弊》
D.《文化传承的重要性》
E.《山寨营销“捡”不回阅读的根》
15.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
某春晚小品《取钱》大受好评。它讲述的是一个热心人出门，遇到一位接到骗子电话的大妈，便百般劝阻其给骗子转账，反而被大妈当作坏人，历经波折误会最终得以澄清的故事。因小品中骗子打电话时说的是某省方言，一律师以“地域歧视”为由，提起诉讼，要求电视台和该小品剧组赔礼道歉并给予经济赔偿。律师此举引起网友热议。
对此你有怎样的看法？请结合材料谈谈你的认识。要求：1.选准角度，自定立意 2.自拟题目3.除诗歌外文体不限，不要套作，不要抄袭。
下列议论文标题中，最适合的两项是（ ）
A.《尊重》
B.《让歧视无所遁形》
C.《“玻璃”心态不可取》
D.《清者自清》
E.《适度娱乐》
作文审题立意选择题（二）参考答案
9【答案】BD
【解析】 B项中提及“国学热”，但诗词背诵与“国学热”不是一回事情。D项中提到“文学的娱乐化”，《中国诗词大会》等综艺节目虽然有娱乐的性质，但没有发展到“过度”的程度，这里程度上有待考量。
10【答案】BC
【解析】 两则材料无非告诉我们一个事实：现在很多孩子对于父母给予自己的爱，缺乏一定的感知能力，不会感恩，认为父母的付出都是理所当然。这是爱到麻木时候的一种现象，引人深思。只有B、C两项提到了对爱的麻木体验。
11【答案】CD
【解析】 C项中媒体的角度是最次要的角度，这个材料的主角是聂老汉、小聂和法院三个方面；D项表述太笼统，没有确凿的问题指向。
12【答案】BC
【解析】B项理解不够准确，材料不是识别人才，赏识人才的意思，材料中的老师是没有“难为”这个同学，因此不是伯乐和千里马的关系；C项题目太简单，太空洞，没提出具体观点。
13【答案】DE
【解析】D、E显得宽泛，没有扣住材料中的奥运来说，至少要在体育圈来谈。要紧扣圈子。
14【答案】CD
【解析】C项的利与弊两个范畴太广，本题不应该整体立意。应该有侧重点；D项中的“文化传承”是材料的外延，不是关键词。
15【答案】BC
【解析】A项范围太广，不具体，指向不明；D项“清者”指谁？本身也没有谁故意侮辱，因此也不存在清者；E项不是材料主题。离题较远。
开卷有益篇
音乐与我相伴
音乐能震撼人的心灵。那优美的旋律，动人的歌曲，牵动着灵魂的思绪。每天晨起听音乐，是我几十年的生活习惯。“音乐”已经成为我生命中的一部分。动人的音乐，催人泪下。欢乐的音乐，慷慨激昂。我上小学四年级的时候，在唱歌课上老师发现我的声音好听，就挑选我参加学校“六一”活动演出。记得，是李悦欣老师教我唱现代京剧《红灯记》，李铁梅的一段唱腔，“都有一颗红亮的心”。上台时的情景还记得很清楚，我演李铁梅的服装，是小姨穿过送给我的，红格大襟条绒上衣。画了妆的我很高兴，大方的走向舞台中央，向台下观众鞠躬行礼，这时就赢得热烈的掌声。京胡乐器叫板开始，我的长辫子往后一甩，有板有眼的童音唱腔，赢得观众的热烈掌声。演出成功的喜悦，和同学老师的夸奖，已经埋下了我成长路上的伏笔。我的自强自信，大胆大气，油然而生……
我每次演出回来都特别兴奋，在家也要唱几遍，给奶奶爸妈哥哥们听，奶奶耳朵有些背，可她老人家总是满脸堆笑，唯有爸爸不太高兴。问了原因才知道，他说:过去女孩子唱戏，会让人看不起的。我反驳说，现在唱“革命样板戏”是很光荣的事，是正面教育。
为了听歌曲，闹着让爸爸买了台留声机，放着大黑胶片，后来有了录音机，放磁带收听，80年代邓丽君的歌从台湾传到大陆，所有邓丽君的歌曲我都收集全了，我家买的双声道夏普录音机，当时算是高档电器。我给同学们翻录了好多邓丽君的歌曲磁带，那时候，一盘原声音乐磁带就四元钱，可是大多数同学买不起。学唱邓丽君歌曲蔚然成风，《在水一方》《何日君再来》等歌曲人人传唱。
随着中外音乐的不断交流，几千年的音乐历史，更加辉煌流传。自己欣赏音乐的水平，也在不断提高。“乐由音生，音由心生”。音乐是感情表达的一种语言，只要是有感情的人，就能听懂音乐。也是一种感情的表现，一种心灵的共鸣。
我国作曲家冼星海，他创作的《黄河大合唱》气势磅博，振奋了民族精神。一曲柴可夫斯基《天鹅湖组曲》就能听到美丽的天鹅翩翩起舞，还有那种仙境般粼粼水波声，天鹅的高贵的气质。自己也随着音乐进入美伦美换的仙境中。德彪西的《月光》在杭州举行，世博会的开幕式上拉开了序幕，在隐约悠长的曲目中，年轻漂亮的舞蹈演员，在清澈的水面上，随着音乐起伏，表现着朦胧柔美的舞姿。那稀疏间优美的旋律中，月亮从云层间露出了笑脸。
有时听着施特劳斯的圆舞曲，自己也开始起舞旋转。贝多芬为人类留下了无数音乐财富，其中，他的九部交响曲更是古典音乐史上的巅峰之作。在写《命运交响曲》的时候他的耳朵就已经失聪，他要扼住命运的喉咙。这些伟大的音乐家，他们用生命，谱写了时代的英雄赞歌。也包含着作曲家深厚的情感，我喜欢音乐，更敬畏伟大的作曲家……
拓展训练篇
张存浩：中国化学激光之父
沈黎明
张存浩，祖籍山东无棣县，1928年出生在天津。父亲张铸，曾留学美国，回国后担任天津化工局高级工程师。母亲龙文瑗，云南哈尼族人，知书达理。由于父亲工作忙，张存浩是在母亲的教育下长大的。两岁时，母亲便开始教他读书识字，同时给他讲有意义的历史典故和做人的道理，希望他将来能像父亲一样成为一个有知识、爱国的人。渐渐地，在母亲精心启迪和教诲下，张存浩对学习产生了浓厚兴趣，上学后学习成绩一直很好。
然而就在张存浩按部就班地读书时，震惊中外的抗日战争爆发了，随着日本侵略者的大规模入侵，他们在沦陷区学校推行起奴化教育。面对此情况，心有民族大义的龙文瑗不愿儿子接受这样的教育，与丈夫商量后，毅然把9岁的张存浩送到重庆，请他在重庆大学任教的姑姑、姑父代为抚养。张存浩的姑姑、姑父悉心照料、培养着张存浩，或许是受姑姑、姑父潜移默化的影响，上中学后张存浩对物理和化学课情有独钟，成绩在班级里始终名列前茅。特别是姑姑、姑父身上那种强烈的爱国主义情怀，以及献身祖国教育和科学事业的言行，对张存浩影响很大。
没多久，这种相对平静的学习生活，在日本侵略者的肆虐中被打破。目睹日军的恶行，屈辱感在年少的张存浩心中不断升腾，他暗下决心：“一定要好好读书，用以将来报国、救国，绝不能让日本人再这样肆无忌惮地欺负我们！”从此他学习更加刻苦。
1943年，刚学完高二课程的张存浩便以优异成绩考入厦门大学化学系，第二年又转入重庆中央大学化工系。1947年，张存浩完成大学学业后又考上天津南开大学化工系研究生。1950年张存浩获得了美国密歇根大学化学工程硕士学位。1950年下半年，当时朝鲜战争爆发不久，原本想继续读博的张存浩，从中美对待朝鲜的迥异态度上敏锐地感到，中美两国关系将日趋紧张。想到此，他决定放弃读博深造，迅速回国。
回到祖国，张存浩暂居北京，不久收到了包括北京大学在内的京城四家著名高校和科研单位发出的邀请。正在张存浩抉择之际，一天，时任东北科研所大连分所所长的我国著名物理化学家张大煜找到了他。一位年长自己二十多岁的前辈科学家如此看重自己，亲自登门相邀，张存浩深受感动，当即点头答应，当晚便随张大煜乘火车前往大连，开始了实现报国梦想的科研人生。
20世纪50年代初，地域辽阔的中国只在玉门有块很小的油田，产量很低，根本满足不了中华人民共和国建设的需要。国家将水煤气合成液体燃料的重任交给了大连化学物理研究所。年轻的张存浩接下了科研生涯中第一个重要课题。经过一段时间的反复攻关，他和同事们终于研制出一种新型催化剂，做到能从每立方米煤气中得到200克产品，不仅超过当时国际上从每立方米煤气中得到160克的最高水平，更是将美国只能得到50克的水平甩在了后面，一举达到国际领先水平。可就在这时，我国发现了大庆油田，合成油研究很快被叫停。20世纪50年代末，我国面临西方国家的核威胁，毛泽东提出了我国要独立自主打造原子弹的计划。火箭推进剂作为原子弹发射的重要燃料，被提升到发展国防尖端技术与维护国家安全的高度。领导指派他迅速转向火箭推进剂的研究，同时任命他为该项目负责人，这一次张存浩又毫不犹豫地接受了任务。经过几年的不懈努力，张存浩和同事们首次提出了固体推进剂燃速的多层火焰理论，完成了科研任务。
自1960年世界上第一台红宝石激光器问世后，激光在军事、民用方面展现出广泛的应用前景，成为国际科学界研究的热点。20世纪70年代初，我国几家单位也开展了相关研究和探索，有的做气动激光，有的做自由电子激光，有的做化学激光……但功率都不高。张存浩经过认真思考认为应该搞化学激光。随后“化学激光研究室”成立，张存浩被任命为室主任。经过半年努力，研究室便将激光的功率从0.3瓦提升至100瓦，并研制出我国第一台超音速燃烧型氟化氢、氟化氘激光器，整体性能指标达到当时世界先进水平。
此后，张存浩在化学激光器研发上不断攻关，带领着中国人在这一领域不断发展。1979年，他提出研究波长更短的氧碘化学激光，经过数年奋战，于1985年在国际上首次研制出放电引发脉冲氧碘化学激光器。1992年，张存浩牵头研制出我国第一台连续波氧碘化学激光器。多年后，他的研究成果先后获奖，他也因此赢得了“中国化学激光之父”的美誉。
1．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）(3分)
A．张存浩立志报国主要是儿时受父母的影响。母亲常给他讲有意义的历史典故和做人的道理，希望他将来能像父亲一样成为一个有知识、爱国的人。
B．张存浩目睹了日军的恶行，屈辱感在年少的张存浩心中不断升腾，他暗下决心要好好读书，将来报国、救国。
C．张存浩不仅学习刻苦，成绩优秀，还具有敏锐的政治嗅觉，所以在1950年放弃了读博深造的机会，毅然回国，报效祖国。
D．张存浩在科研生涯中，不断开拓进取，科研水平多次达到当时世界先进水平，其在化学激光器研发方面，在国际上还有首创。
2．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（ ）(3分)
A．抗日战争爆发后，张存浩的父母担心张存浩的生命安全，将张存浩送到在重庆大学任教的姑姑家，由姑姑、姑父代为抚养。
B．张存浩回到祖国后，最终接受张大煜的聘请，一是因为被张大煜的亲自登门相邀感动，二是因为考虑到在这家单位工作能实现报国梦想。
C．大庆油田的发现，使张存浩所研制出的在当时达到国际领先水平的成果失去了其价值，张存浩后来改做火箭推进剂研究。
D．国际科学界看到了激光在军事、民用方面广泛的应用前景，热衷于对此进行研究，中国虽也开展了相关研究与探索，但起初结果并不理想。
3．结合材料，简述张存浩在“化学激光”领域的成就。（6分）
答案与解析篇
1．A【解析】“儿时受父母的影响”错误，主要是受姑姑、姑父的影响。原文“特别是姑姑、姑父身上那种强烈的爱国主义情怀，以及献身祖国教育和科学事业的言行，对张存浩影响很大”。
2．D【解析】A.“担心张存浩的生命安全”错误，原文是“不愿儿子接受这样的教育”，“这样的教育”指日本侵略者推行的奴化教育。B.“二是因为考虑到……”于文无据。C.“使……成果失去了其价值”说法不准确，原文只是说“合成油研究很快被叫停”，是否“失去了其价值”不得而知。
3．①由张存浩担任室主任的“化学激光研究室”，研制出我国第一台超音速燃烧型氟化氢、氟化氘激光器。②1985年在国际上首次研制出放电引发脉冲氧碘化学激光器。③1992年，张存浩牵头研制出我国第一台连续波氧碘化学激光器。【解析】本题考查概括文本内容的能力。首先确定内容所在区域，张存浩在“化学激光”领域的成就的相关内容在文章的最后两段。简述成就时要全面，不要遗漏要点。2023届高三语文主题阅读创新学案
（第46期）
晨读素材篇
古代诗词阅读（四）
四、（2021·浙江卷）阅读下面这首词，完成下面小题。
意难忘·山家
[清] 吴伟业
村坞云遮，有苍藤老干，翠竹明沙。溪堂连石稳，苔径逐篱斜。文木几，小窗纱，是好事人家。启北扉，移床待客，百树梅花。
衰翁健饭堪夸。把癭尊①茗碗，高话桑麻。穿池还种柳，汲水自浇瓜。霜后橘，雨前茶，这风味清佳。喜去年，山田大熟，烂熳生涯。
【注】①癭尊，即癭樽 用瘿瘤状木根所制的酒杯。
19. 词中“衰翁”的身份是____________。下片中“___________”一词点出山家的生活状态，可谓词眼。
20. 分别赏析上片的写景艺术和下片的叙事艺术。
【答案】19. (1). 隐士（农夫） (2). 烂漫
20. 写景艺术：①由远及近，由外到内。从村坞、山家到室内，步移景换。②意象丰密，色彩和谐。“苍藤老干”“翠竹明沙”，构成明净清幽之境。③以动写静，动静结合。如“苔径逐篱斜”。
叙事艺术：①对比衬托。如“蓑翁”与“健饭”。②铺陈写实。如“高话”以下，一一叙写山家生活。③以农家话语写自适情态。如“汲水自浇瓜”。
【19题解析】本题考查学生理解诗歌内容，鉴赏诗歌诗眼的能力。
上阕写衰翁的居住环境在山野，室内陈设着文木制作的几案，小巧的窗户饰着纱，说明主人虽在山野也十分讲究，让人感到他是个富于生活情趣的雅士，故可推知其为隐士；下阕写衰翁话桑麻、种柳浇地，也可理解是为农夫。
下阙写衰翁待客，写了席间主客欢洽之情，啜茶饮酒，高话桑麻，去年自己耕种的山田收成极好，可以无忧无虑乐陶陶地过舒心日子了。生活丰富多彩，状态极佳。故能表现这一状态的词应为“烂漫”。
【20题解析】本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧的能力。
诗歌上阕写景。由步行向山家时沿途所见落笔。首句“村坞云遮”写由下仰望山上，人家村落在白云缭绕中依约可见。渐行渐近，写看到一幢房子，小径沿着篱笆斜伸过去，最后再到室内的陈设。词的上片由远及近、由外到内，移步换景的手法写景；
房子依水傍石，稳稳地临溪而立，小径生满青苔，接着两句是写稍近些看到的老树上缠绕着青青的藤蔓，翠绿的修竹映衬着溪边的白沙，色彩鲜明可爱。用白描之笔富有层次地描绘了山家四周的环境和景物。描绘了隐士山家的幽静环境；
“苔径逐篱斜”，小径沿着篱笆斜伸过去，“逐”字化静为动；“文木几，小窗纱”“启北扉，移床待客”动静结合，表现农家生活的意趣，衬托出主人潇洒出尘的品格。
下片写席间主客欢洽之情。隐士是个苍老体弱的衰翁，却出人意外地饮食健胜。作者用“衰翁健饭堪夸”一句来表示自己的惊奇，“衰翁”与“健饭”形成非常有趣的对比。
老人十分健谈，边啜茶饮酒，边兴致勃勃地谈起了农事。“把癭尊茗碗，高话桑麻。穿池还种柳，汲水自浇瓜。霜后橘，雨前茶。这风味清佳”，一一罗列叙写田家生活及农事，为铺陈写实的手法。
“穿池还种柳”是说在池边开沟引水，并种上柳树，与下面“汲水自浇瓜”都是老翁的农活。这两句以农家话语写老农的悠游轻松，让人羡慕隐逸生活的闲适。“这风味清佳”！这一句赞语非常口语化，老翁怡然而乐的神情跃然纸上。
【2020年】
一、（2020·新课标Ⅰ）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
奉和袭美抱疾杜门见寄次韵
陆龟蒙
虽失春城醉上期，下帷裁遍未裁诗。
因吟郢岸百亩蕙，欲采商崖三秀芝。
栖野鹤笼宽使织，施山僧饭别教炊。
但医沈约重瞳健，不怕江花不满枝。
【注】①袭美，即陆龟蒙的好友皮日休。②下帷：放下室内悬挂的帷幕，指教书。裁诗：作诗。③《楚辞·离骚》：“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩。”比喻培养人才。④商崖：这里泛指山崖。⑤沈约，南朝诗人，史载其眼中有两个瞳孔。这里以沈约代指皮日休。
14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 作者写作此诗之时，皮日休正患病居家，闭门谢客，与外界不通音讯。
B. 由于友人患病，原有的约会被暂时搁置，作者游春的诗篇也未能写出。
C. 作者虽然身在书斋从事教学，但心中盼望能走进自然，领略美好春光。
D. 尾联使用了关于沈约的典故，可以由此推测皮日休所患的疾病是目疾。
15. 请简要概括本诗所表达的思想感情。
【答案】14. A 15. ①表达了不能与友人相聚，一起赋诗饮酒、饱览春色的遗憾；②宽慰友人，表达对友人能够战胜病魔的信心和对以后美好生活的展望。
【解析】
14.本题综合考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。A项，诗歌的题目是《奉和袭美抱疾杜门见寄次韵》，考生要理解好其中的“奉和”与“见寄”的意思。唐朝的时候，诗人通过寄送诗词酬唱的情况比较多，类似现在的笔友。诗的题目给出了写这首诗的原因，即皮日休抱病在家，闭门谢客，但是给作者写了一封信，作者回信以示酬和。由此可见，选项A“与外界不通音讯”是错误的。故选A。
15.本题考査学生对诗歌思想感情的把握能力。把握诗歌的情感，可从两方面入手，一方面从诗歌本身抓住诗歌标题、意象意境、情感关键词、表达技巧等进行分析；另一方面也可以结合诗人经历、创作心境及创作背景等因素来理解。①“虽失春城醉上期”一句，说明作者和好友皮日休曾经相“期”春日聚会，饮酒一醉，但是一个“失”字，让这些愿望落空；“下帷裁遍未裁诗”一句是说未能作诗之憾，所以这两句表达了作者不能与友人相聚，一起赋诗饮酒、饱览春色的遗憾。②本诗是一首“奉和”友人的诗歌，好友皮日休因“抱疾”而闭门谢客，然而他却给作者寄去一封信告知病情，作者得知好友抱病，当然要送上安慰，“但医沈约重瞳健”一句则是宽慰友人，希望友人眼睛恢复健康，表达对友人能够战胜病魔的信心；“不怕江花不满枝”一句则用美好的景物对以后美好生活做了展望。
二、（2020·新课标Ⅱ）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
读 史
王安石
自古功名亦苦辛，行藏终欲付何人。
当时黮闇犹承误，末俗纷纭更乱真。
糟粕所传非粹美，丹青难写是精神。
区区岂尽高贤意，独守千秋纸上尘。
【注】①黮闇：蒙昧，糊涂②糟粕：这里用来指代典籍，也作“糟魄”，《庄子·天道》：“然则君之所读者，古人之糟魄已夫。”
14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 这首诗从大处着眼，并非是针对某个具体的历史事件、历史人物而作。
B. 历代高人贤士一世奔忙，建功立业，但无法避免身后湮没无闻的可能。
C. 历史人物在其所处的时代已经难免被误解，在世俗的传言中更会失真。
D. 颈联的上下两句反复陈说，表明诗人的观点，堪称这首诗的警策之语。
15. 这首诗阐述了一个什么样的道理？对我们有何启示？
【答案】14. B 15. ①史书是由人编写的，难以做到绝对客观，所以历史记载与历史真实之间存在差异。②在读书时必须保持批判精神，善于分辨，切忌盲从。
【解析】
14.本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力。采用了客观选择题的形式。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。B项，“但无法避免身后湮没无闻的可能”错，“行藏终欲付何人”意思是，在死后，他们的行藏最终又会托付给什么人呢？这句话的意思是，在建功立名时，他们作出的努力和牺牲都是自主的；但是，之后他们的一切又要不自主地委之他人，任其摆布，任其剪裁了，对于这一点他们是无能为力、无可奈何的。并非选项所说“无法避免身后湮没无闻的可能”的意思。故选B。
15.本题考核评价文章的思想内容和作者的观点态度能力。此类试题答题时要多角度思考，可从时间角度梳理，要看作者在不同时段 的情感；可从描述对象角度梳理，不仅要看描述主体（诗人或抒情 主人公）的情感，也要看描述客体（人、事、物、景）蕴含的情感。给我们的启示其实离不开诗中所阐发的道理。
颔联“当时黮闇犹承误，末俗纷纭更乱真”，承接首联，从史实失真的角度叙写了高贤的悲摧。在当时，高贤们已承污纳秽，受到误解；而后来末流所至，更是以假乱真，以讹传讹，从而使高贤们的行藏失去了原来的真相。由此可见本诗阐发的道理是：史书是由人编写的，难以做到绝对客观，所以历史记载与历史真实之间存在差异。这首诗歌作者完全是有感而发的，但是它本身所昭示的对书本的怀疑精神和批判精神却无疑具有普泛性的哲理意义。书本是前人经脸、智慧和血汗的结晶，因此，为了继承前人宝贵的精神遗产，为了充实自己的知识，就必须广博地读书。但是，书本又并不都是客观规律的正确反映，这里有高下之分、有真伪之别，因此，在读书时必须善于区别，批判地继承。前人云“尽信书，则不如无书”，诚如是也！所以。我们在读书时应该始终保持清醒的批判精神，而不能无保留地兼收并蓄，以假为真，以讹传讹，以至为书而误；我们只有以怀疑的理性目光去择取、去吸收，才能化他人的成果为自己的血肉，充实自己，发展自己，这就是本诗所给予我们的哲理性的启示。
写作指导篇
作文审题立意选择题（三）
16.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
大学新生，接到诈骗电话被骗走学费后郁郁而终；女婴呱呱坠地，但是，刚开始的生命，竟被自己的奶奶一手终结；一发电厂施工平台轰然倒塌，数十条生命猝然离去……最近一段时间，电视台播报了一系列这类“让人痛心的新闻”。有些网民说，播报这些新闻会让人们失去对社会的信任，不利于正能量的传播；也有网民说，播报这些新闻，能让人们对社会有更深刻的认识；还有些网民说，社会本身就是包罗万象的，应该淡定面对播报这类新闻。
对播报“让人痛心的新闻”你怎么看？请一篇文章体现你的思考，表明你的态度，阐述你的看法。要求：1.选准角度，自定立意 2.自拟题目3.除诗歌外文体不限
下列议论文标题中，最不适合的两项是（ ）
A.《播放痛心新闻当“缓行”》
B.《真实的“社会”》
C.《应该播报让人痛心的新闻》
D.《直播“痛心新闻”也是正能量》
E.《身在黑暗，心系光明》
17.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
很多年前，盛夏的夜晚，村子里的人都将椅子、凉床搬到晒谷场去，一边享受夜凉如水，一边听老人讲故事、妇女聊闲天。孩子们嬉戏打闹，或者做着数星星的游戏，沉浸在对辽远的夜空、古老的传说的想象中。这就是我们旧日的闲暇时光。
世界正在快速的变革。移动互联网时代，网络和手机的联姻正在持续改变我们的生活，无情地掠夺了我们的“闲暇”。今天，微信挤榨你，它以休闲的名义让你处于忙碌之中，而我们也与自我、想象、思考越来越远。
对材料揭示的问题，你怎样思考？
下列议论文标题中，最不适合的两项是（ ）
A. 《让“闲暇”栖居于心》
B. 《网络改变了我们什么》
C. 《闲暇教育亟待关注》
D. 《科技是一把双刃剑》
E. 《莫被“网”住一切》
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
某民营养老院推出“奖孝金”制度，规定子女探视老人达到一定频率，可以获得养老院发放的“奖孝金”，在后期缴费中，可以抵扣相应费用。“奖孝金”在引发关注的同时，也招致诸多争议。
上述材料引发你怎样的感悟和体会？
下列议论文标题中，最不适合的两项是（ ）
A. 《花钱买来的亲情是谁的悲哀》
B. 《孝顺源于内心，而非利益驱动》
C. 《“奖孝金”不可承受之痛》
D. 《制度创新，势在必行》
E. 《灵活处事，成就大业》
19.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
某中学举行了一场盛大的十八岁成人礼。在成人礼上，同学们依次踏上红毯，由家长给他们戴上“成人帽”，同学们向父母恭行“拜谢礼”。然后父母和孩子携手步入“成人门”，踏上“成长路”，面对一只巨型蜡烛，许下愿望，并在《感恩的心》的动人旋律中，家长和学生互换书信。接着，几个身穿汉服的男女学生走上舞台，献上诗60分）朗诵《青春的十八岁》，最后全体学生起立，庄严宣誓。对于诸如此类的仪式有人大加赞赏，有人则不以为然。
你有没有参加过类似的仪式？你怎么看待？
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不要脱离材料内容及含意的范围作文。不要套作，不得抄袭。
下列议论文标题中，最适合的两项是（ ）
A.《青春的成人礼》
B.《成人礼，新的起航》
C.《成人礼，试试又何妨？》
D.《仪式诚可贵，践行价更高》
E.《发于心，践于行》
20.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
有人说坚持做同一件事，坚持10年就能够成功，坚持20年就能够创造出奇迹。而事实上，绝大部分人一件事情做了一辈子，依旧平凡无奇。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不要脱离材料内容及含意的范围作文。不要套作，不得抄袭。
下列议论文标题中，最适合的两项是（ ）
A.《“简单重复”不会铸就奇迹》
B.《是否坚持 》
C.《追求不平凡的人生》
D.《平凡无奇的人生》
E.《用心坚持，创造奇迹》
21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
“渔鼓道情”又称“梆梆筒子”，是我国安徽萧县最古老的汉族戏曲剧种，盛行于清末，至今已有100多年历史，被列为省级非物质文化遗产。最近在某综艺节目上，年轻歌手将“渔鼓道情”的曲词进行改编，用汉语和法语两种语言交替的形式演唱渔鼓道情的《要荆州》。她的这次改编引来了老艺术家的不满：“我不太喜欢你们在中国的舞台上，用外语唱我们的非物质文化遗产。”年轻歌手却有不同的看法：“音乐面对的听众不只是中国人，如果太原汁原味，外国人可能就听不懂了。”二人的辩论也引发了网友们的论战。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不要脱离材料内容及含意的范围作文。不要套作，不得抄袭。
下列议论文标题中，最适合的两项是（ ）
A.《中西方结合引领新时代》
B.《艺术创新该有“度”》
C.《文化的继承》
D.《艺术不分国界，创新值得鼓励》
E.《文化的多样性》
22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
在一次网球决胜盘比赛中，观众的一声大喊扰乱了某球员的击球节奏。这时球员回头怒视身后的观众：“你能闭嘴吗？”面对比赛中来回走动的观众，球员大声喊：“请你坐下，要不你就出去。”
对于该球员对观众的态度，有人认为，职业球员的终极目标是拿出最好的状态去赢得比赛，赢得观众，那些干扰球员，不遵守网球观赛礼仪的观众应当受到谴责；也有人认为，观众是球员的衣食父母，掏钱买票来看比赛，应当受到尊重，还有人认为……
针对球员的做法，你有怎样的看法？请结合自己的体会和思考，阐述你的看法和理由。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不要脱离材料内容及含意的范围作文。不要套作，不得抄袭。
下列议论文标题中，最不适合的两项是（ ）
A.《心态决定状态》
B.《排除干扰，成就人生》
C.《尊重比赛，尊重自己》
D.《己所不欲，勿施于人》
E.《观众要有观众样》
作文审题立意选择题（三）参考答案
16【答案】BC
【解析】B项没有表明“痛心”的新闻报不报，太宽泛，容易写跑题；C项并没有错，只是和其他选项相比，话语直白粗糙。
17【答案】AC
【解析】A、C两项都有“闲暇”字眼。“闲暇”在材料中出现了三次，我们很容易将这高频词汇划归为材料的关键词。但是，我们要注意，第二段材料才是正题。它探讨的“网络新技术”改变了我们的生活，影响了我们的思考。因此，主题就是处理“网络时代”与“我们生活”的关系。
18【答案】DE
【解析】D项只提及“制度创新”的话题但未具体针对“奖孝金”制度所带来的社会反响进行分析。E项较为宽泛。
19【答案】CD
【解析】AB虽然都强调了成人礼，但是材料中关键在于是否该用这类方式来践行成人的意义，所以，单纯谈成人礼的意义还是不够。E项本身很不错的标题，很有文言气息，但是扣题还是不够，没有出现“成人礼”“仪式”等关键词，核心词。
20【答案】AE
【解析】B项没提出观点；态度模棱两可；CD两项有些宽泛，和材料直接联系少。
21【答案】BD
【解析】A项没有针对性，可以说中西方艺术或文化等；CE两项太宽泛，把材料中的重点又拔高了扩大化了。
22【答案】DE
【解析】D项材料针对性不强，“己所不欲，勿施于人”的主语到底是谁；E项略微偏题，作文任务是“针对球员的做法”，不是针对“观众”。
开卷有益篇
今夜月明人尽望
还有一周才是中秋节，超市的月饼促销大战已隆重登场了。卖月饼的姑娘满面春风的对我说，”姨，今天刚进的五仁月饼，好着呢买几块吧”！
月饼告诉我中秋到了。现在，月饼已经不是我们儿时梦寐以求的食品了，中秋吃月饼仅剩下一点点可怜的仪式感，中秋前后象征性的买几块，还有许多人有月饼禁忌症，连这么一点点仪式感也被剥夺了。古人传下来的有滋有味的中秋如今平淡的如一汪清水。
童年的中秋是热烈的，隆重的，令人期待的，急切盼望着的日子。小饼如嚼月，中有酥和怡的节令食品就是月饼。中秋吃月饼是一项重要的事。节前三四天大人就买回各种馅料的月饼，大多数是青丝玫瑰白糖馅的，这种月饼比较便宜，还有五仁月饼，枣泥月饼，其中最贵的是酥皮蛋黄月饼，这些比较贵的月饼只买几块，切开分食品尝一下而已。
那些月饼用一种发黄的糙纸包的四四方方，用纸绳捆扎的结结实实，挂在小孩子够不着的屋中央顶棚处，不出两天月饼的油脂就浸透了包装纸，隔着包装纸可闻到月饼的滋滋香味，用垂涎欲滴形容毫不为过，热切的期待那一天的到来，在月出方向，拜月而吃。
月亮是中秋节离不开的话题，《礼记》记载”天子春朝日，秋夕月”，夕月就是拜月，赏月。如今还有人赏月吗？现在赏月已是摄影爱好者的工作了。我很喜欢看月亮，可是现代化的城市喧嚣已经淹没了古代的风情，一是记不起来月圆之夜的日子，二是城市的摩天大楼把月亮好像藏到了写字楼里面，埋在了水泥丛林中。
童年的中秋赏月充满了隆重的仪式感。过了八月初十就有了中秋节的味道，不仅仅是月饼的味道，还有那种与节日共度好时光的心情，那种味道是和节日处在一个频道上的喜悦。
那时的天气预报没有现在气象卫星预报的这么准确，这么及时，仅仅是预报而已。幸运的遇上风清月朗的中秋节真是令人兴奋快乐。院子中放上桌子，摆上月饼，瓜果梨桃，等着月亮的光临。天渐渐暗下来，一会一轮明月升起来了，像是刚刚脱水而出的玉轮冰盘，不染纤尘，慢慢爬上头顶，银辉洒满院子。大家端出盛满清水的面盆，找准方向，啊！一轮明月竟然落在了盆中，又大又圆又亮。一会她说，看，嫦娥来了，一会他说，我看见吴刚拎着斧头也来了，一会又有人说，嫦娥还没到呢，吴刚砍树累了回月宫休息去了，现在就剩玉兔在那捣药呢！然后所有的胡说者一阵哄堂大笑。抬头看看天空，满天繁星围着和盆中一样的明月悬挂在夜幕星河中，对着明月，吃着月饼，向月供而拜，以饼相邀合家团聚。
月亮象征着圆满，吃月饼有着良好的寓意与寄望。只是这些都已成为过去时，各种泊来的人造节日冲淡了传统的节日，虽然有人不削，但也有人过得津津乐道。
仰天望明月，寄情千里光。中秋也是个思念的节日，每逢佳节倍思亲嘛。张九龄写“海上生明月，天涯共此时”，苏轼问“明月几时有把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年”；晏殊泣“十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向偶”；白居易写“西北望乡何处是，东南见月几回圆”；李白嘲“举杯邀明月，对影成三人”；王建叹“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”。重读这些古人的感叹和忧伤，不经意间被带到了伤春悲秋的境地，此刻，沉思写在纸上，惆怅涌上心头，一切皆由思念而起。良宵美景中藏着孤独，花好月圆里透着寂寞，中秋节真是令人百感交集，思绪万千的日子。
然，无论古人还是今人，人们都习惯用美好掩饰忧伤，”今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此”，李太白把酒问月，我乃托月儿捎去我的思念，让远在他乡的亲人与我共度良宵佳节吧！
拓展训练篇
记萨镇冰先生
冰心
萨镇冰先生，永远是我崇拜的对象，从六七岁的时候，我就常常听见父亲说：“中国海军的模范军人，萨镇冰一人而已。”从那时起，我总是注意听受他的一言一行，我所耳闻目见的关于他的一切，无不加增我对他的敬慕。时至今日，虽然有许多儿时敬仰的人物，使我灰心，使我失望，而每一想到他，就保留了我对于人类的信心，鼓励了我向上生活的勇气。
海军上将萨镇冰先生，大名是鼎铭，福建闽侯人，一八六〇年（？）生，十二岁入福州马尾船政学校，作第二班学生。十七八岁出洋，入英国格林海军大学，回国后在天津管轮学堂任正教习。那时父亲是天津水师学堂驾驶班的学生，自此和他相识。
萨先生所在的兵舰上，纪律清洁，总是全军之冠。他常常捐款修理公物，常笑对父亲说：“人家做船主，都打金镯子送太太戴，我的金镯子是戴在我的船上。”有一次船上练习打靶，枪炮副不慎，将一尊船边炮的炮膛，划伤一痕。炮值二万余元，萨先生自己捐出月饷，分期赔偿。后来事闻于叶祖理，又传于直隶总督袁世凯，袁立即寄款代偿，所以如今海圻船上有一尊船边炮是袁世凯购换的。
他又爱才如命，对于官员士兵的体恤爱护，无微不至。上岸公出，有风时舢舨上就使帆，以省兵力。上岸拜会，也不带船上仆役，必要时就向岸上的朋友借用。历任要职数十年，如海军副大臣、海军总长、福建省长等，也不曾用过一个亲戚。亲戚远道来投，必酌给川资，或作买卖的本钱，劝他们回去，说：“你们没有受过海上训练，不能占海军人员的位置。”
萨先生和他的太太陈夫人，伉俪甚笃。有一次他在烟台卧病，陈夫人从威海卫赶来视疾，被他辞了回去，人都说他不近人情。而自他三十六岁，夫人去世后，就将子女寄养岳家，鳏居终身。人问他为何不续弦，他说：“天下若再有一个女子，和我太太一样的我就娶。”（按萨公子即今铁道部司长萨福钧先生）
他的个人生活，尤其清简，洋服从来没有上过身，也从未穿过皮棉衣服，平常总是布鞋布袜，呢袍呢马褂。自奉极薄，一生没有做过寿，也不受人的礼。没有一切的嗜好，打牌是千载难逢的事，万不得已坐下时，输赢也都用铜子。
他住屋子，总是租那很破敝的，自己替房东来修理。屋中陈设也极简单，环堵萧然。他做海军副大臣时，在北平西城曾买了一所小房，南下后就把这所小房送给了一位同学。在福建省长任内，住前清总督衙门，地方极大，他只留下几间办公室，其余的连箭道一并拆掉，通成一条大街，至今人称肃威路，因为他是肃威将军。
“肃威”两字，不足为萨先生的考语，他实是一个极风趣极洒脱的人。生平喜欢小宴会，三五个朋友吃便饭，他最高兴。所以遇有任何团体公请他，他总是零碎地还礼，他说：“客人太多时，主人不容易应酬得周到，不如小宴会，倒能宾主尽欢。”
他写信极其详细周到，月日地址，每信都有，字迹秀楷，也喜作诗，与父亲常有唱和之作。他平常主张海军学校不请汉文教员，理由是文人颓放，不可使青年军人，沾染上腐朽的习气。他说：“我从十二岁就入军校，可是汉文也够用的，文字贵在自修，不在乎学作八股式的无性灵的文章。”我还能背诵他的一首在平汉车上作的七绝，是：“晓发襄江尚未寒，夜过荥泽觉衣单。黃河桥上轻车渡，月照中流好共看。”我觉得末两句真是充分地表现了他那清洁超绝的人格！
父亲的客厅里，字画向来很少，因为他不是鉴赏家，相片也很少，因为他的朋友不多。而南下北上搬了几次家，客厅总挂有萨先生的相片，和他写赠的一副对联，是“穷达尽为身外事，升沉不改故人情”。
听说他老人家现在福州居住，卖字作公益事业。灾区的放赈，总是他的事，因为在闽省赤区①中，别人走不过的，只有他能通行无阻。在福州下渡，他用海军界的捐款，办了一个模范村，村民爱他如父母，为他建了一亭，逢时过节，都来拜访，腊八节，大家也给他熬些腊八粥，送到家去。
此外还有许多从朋友处听来的关于萨先生的事，都是极可珍贵的材料。夜深人倦，恕我不再记述了，横竖我是想写他的传记的，许多事不妨留在后来写。在此我只要说我的感想：前些日子看到行政院“澄清贪污”的命令，使我矍然地觉出今日的贪污官吏之多，擅用公物，虽贤者不免，因为这已是微之又微的常事了！最使我失望的是我们的朋友中间，与公家发生关系者，也有的以占公家的便宜为能事，互相标榜夸说，这种风气已经养成，我们凋敞绝顶的邦家，更何堪这大小零碎的剥削！
我不愿提出我所耳闻目击的无数种种的贪污事实，我只愿高捧出一个清廉高峻的人格，使我们那些与贪污奋斗的朋友们，抬头望时，不生寂寞之感……
在此我敬谨遥祝他老人家长寿安康。
一九三六年三月二十三日夜
（有删改）
【注】①赤区：第二次国内革命战争时期中国共产党领导下的革命根据地。
1．下列对文章相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A．萨镇冰先生军校出身，十七八岁时就出洋留学，回国后在管轮学堂任教。他主张汉文主要靠自己修习，他的诗歌、书法都很可观。
B．萨镇冰先生俸禄有限，只能捐款分期赔偿船边炮，袁世凯得知此事后立即寄款代为赔偿，这笔款项后用于购换了一尊船边炮。
C．萨镇冰先生思虑深远，不赞成聘请汉文教员，因为清末文人目睹国事废弛，志气消沉行为放纵，可能给青年军人坏的影响。
D．萨镇冰先生注重清简，将前清总督衙门的绝大部分建筑和箭道一起拆除，通成一条大街，后来人们一直称这条路为肃威路。
2．下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A．文章开门见山，抒发了作者对萨镇冰先生的崇敬之情，结尾又“敬谨遥祝他老人家长寿安康”，与开头遥相呼应，使文章内容完整，结构严谨。
B．作者用儿时敬仰、后来却“使我灰心，使我失望”的多人物来反衬萨镇冰先生，说明萨镇冰先生的高风亮节是自始至终、一以贯之的。
C．文章引用萨镇冰先生在平汉车上所作“晓发襄江尚未寒”这首诗，一方面表现了他自修文学的素养，一方面还表现了他清洁超绝的人格。
D．文章运用记叙、议论、抒情等多种表达方式，语言描写、肖像描写、动作描写等多种描写手法，将萨镇冰先生的形象刻画得生动饱满，真切感人。
3．文章对萨镇冰先生除正面描写之外，还有不少侧面描写。请找出两例，并简要分析其作用。（4分）
4．请结合全文概括萨镇冰先生的形象特征，并简要说明。（6分）
答案与解析篇
1．C【解析】“清末文人目睹国事废弛，志气消沉行为放纵”于文无据。原文只说“文人颓放”，没有说他们“颓放”的原因就是国事废弛，从文中也推不出这一原因。
2．D【解析】“动作描写”无中生有。文中没有描写萨镇冰先生的动作。
3．①文章开头写“父亲”与儿时的作者聊天时说“中国海军的模范军人，萨镇冰先生一人而已”，这句评价侧面表现了萨镇冰先生人格之高尚、感召力之巨大。
②父亲客厅里字画、相片向来很少，但南下北上搬了几次家，“客厅总挂有萨先生的相片，和他写赠的一副
对联，是‘穷达尽为身外事，升沉不改故人情’”。这一事例侧面表现了萨镇冰先生的人格魅力，以及他旷达的胸襟、对朋友真挚的情谊。（每点2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）
4．①爱护公物。经常捐款，修理公家之物。②关心下属（或“爱才如命”）。体恤官兵，无微不至。③宽以待人。枪炮副不慎损坏了船边炮，他用自己的月俸分期赔偿。④严于律己。不让亲戚占用海军人员的位置。⑤用情专一。妻子死后，终身不再续娶。⑥自奉俭薄。衣、食、住都很简单，没有不良嗜好。⑦为官清廉。一生不收受别人的礼物。⑧风趣洒脱。喜欢和三五知友，吃家常便饭谈心。⑨热心公益。晚年放赈救灾，卖字做公益事业。（每点2分，答对三点给6分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）

展开更多......

收起↑