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2023届高考语文一轮复习写作专题:材料作文
材料作文题是由命题人提供语言材料并附注相关要求的作文题，考生要经过阅读、分析、提炼、联想并根据材料的内容、提示和要求立 意表达，完成写作任务。 它既可以考查考生的阅读理解能力，又能让考生有“据”而述、有“的”而议、有“感”而发。 它具有定向性、多元 性、灵活性的特点。
一、读懂材料，挖掘内涵。
要想写好材料作文，首先就要读懂所给材料，认真分析研究，挖掘材料的深层内涵。 只有理解了材料，才能提炼观点，构思文章。读懂材料，要把握住下面的两个“必须”：
①必须“保持一致”。 这里所说的“一致”，包括两个方面：一个方面是考生确定的主题要同材料的立意指向保持一致，另一方面是考生所选择的材料应与主题保持一致。 这样才能做到有感而发。
②必须“大题化小”，“小题大做”。 命题者给的材料一般包含的都是大道理，要求考生全面深刻地阐述这些大道理是很难的，因此，要把自己熟悉的社会生活与大道理联系起来，做到大题化小。 然而，这并不是说允许考生肤浅地、简单地分析问题，相反，材料作文 题要求考生从生活实际出发，从小事情、小问题中发现大道理，阐述大道理，也就是分析问题应深刻一些、辩证一些，这就是“ 小题大 做”。 “大题化小”的“大题”指大道理，“小题大做”的“小题”指写作的材料。
二、明确要求，选准角度。
材料作文题的写作要求，有时在材料之前，有时在材料之后，是写作的限制性条件。 有的要求依据材料写记叙文、说明文或议论文，有的要求改写、扩写、缩写、续写等。 这些必须按要求一一去辨别清楚。 材料作文题除上述要求外，往往还有一些其他要求，如内 容、形式、语言、表达方式、人称、字数、拟题等，也不可忽视。
写材料作文，要力争做到“人无我有，人有我优”，也就是要在“新”字上下功夫。 在角度的选择上，要善于多方寻找最佳角度，力求 使主题贴近生活，有话可说。 苏轼有诗云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”同一事物，观察的立场、角度一变，它就往往呈现出一 片“新”的面貌。
三、精心立意，恰当选材。
材料作文题的立意是建立在分析材料的基础上的，但分析材料不等于立意。 尽管对材料进行认真细致的分析能够减少立意的偏差，保证立意的准确性，但这并不等于一定能够立好意。 一个好的立意，一方面能够使文章写作与所给材料更好地吻合，另一方面能切 合考生的生活实际，确保考生能够自如地驾驭材料，有话可说。 之后，就要根据所确定的立意来选择材料了。 材料要紧扣中心，最好选 择自己所熟悉的，这样在有限的考试时间内，才会有充足的时间来构思作文。 如果材料过偏，甚至胡乱编造，势必会影响文章中心思想 的表达。
四、确定结构，力求创新。
在确定好所写材料之后，还要把这些材料合理地组织起来，怎样开头，怎样结尾，中间怎样过渡，哪则材料在前，哪则材料在后，都要考虑周全。 结构上要清晰；内容上要力求创新，要勇于打破常规，标新立异；表达上，力求明晰畅达，自然得体。
五、拟题的方法
标题是文章的眼睛，在考场上，一个好标题能迅速激发阅卷老师的兴趣，扣住读者的心弦。 俗话说：“ 花香蜂自来，题好一半文。”可见，能否拟一个好标题，对一篇文章的成败是非常重要的。
1.拟题注意事项
①拟题时要根据材料内容“择其一点，不及其余”，也就是要从大范围中选择一个能充分发挥、具体表现自己优势的小方面，再从 这个小方面来拟出一个标题，使自己能知无不言。 ②标题要推陈出新。 ③标题要简练、易懂。
2.材料作文题拟题的技巧
①巧用名言佳句，暗合作文材料。 精辟的名言佳句是历史长河中不断筛选出来的粒粒珍珠，富有哲理，耐人寻味，发人深思，给人启迪。 考生应考中，如能认真研读材料，调动知识储备，挑选出暗合作文材料的名言佳句为题，文章定会增色不少。
②恰当选用所给材 料语句，借瓶装酒。 材料作文题的一大特点是内容的限制性。 文章内容要紧扣材料加以联想、展开、发挥；不联系材料则算作偏题，以 致得分极低。 如何紧扣材料展开，方法极多。 而恰当选用原材料词句作为标题，借此表达中心，不失为一种行之有效的方法。
3.材料作文题拟题五忌
①忌脱离材料；②忌题不对文；③忌大而不当；④忌含义不明；⑤忌语言啰嗦。
六、提炼观点的方法
1.只有多角度分析材料，才能找出多个观点。 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同”正是这个道理。 要在多个观点中选择自己最擅长的进行写作。
2.在提炼观点时要尽量使自己的观点新颖别致，不落俗套，从而使自己的文章独树一帜。
七、材料的引述
材料作文在写作过程中要紧扣材料行文，防止割裂，否则文章中心就会不知从何而出。 如果写成议论文，一般情况下应在开头引用材料提出论点，中间引用材料联系实际，结尾引用材料和开头呼应。
八、创新升格的方法
1.材料作文与一般作文的不同点，也是最难的地方，在于立意。 一般文章的立意有一定的选择自由性或随意性，材料作文的立意则受材料的严格限制，要从给出的材料中挖掘和提炼，必须是材料所包含的某个或某些最主要、最本质的意义。 挖掘这些材料的主 要或本质意义的过程，就是文章立意的过程，需要下一番功夫，我们才可以拥有新思维，在立意上创新。
2.从语言形式方面创新。即要运用生动、准确、富有表现力的语言，使文章记叙生动、描写细致贴切，从而富有文采。 采用个性 化的语言，如口语化的语言、生动形象的修辞是有效提升作文水平的途径。
3.从结构上创新。应打破传统作文的“三段论”模式或“凤头＋猪肚＋豹尾” 的写法，大胆创新，根据表达的需要找出一种合适的 结构安排。
学以致用
一、作文
1．题目：
假如你是一片不想成为雨滴的云，或是一粒闪着钻石光芒的沙，或是一颗多年未能发芽的种子……接下来你会经历怎样的奇遇呢？
请你以“眼前一黑，我落了下来”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
（2）作文内容积极向上。
（3）不少于800字。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【解析】
本题考查想象作文。
第一，审题。“一片不想成为雨滴的云，一粒闪着钻石光芒的沙，一颗多年未能发芽的种子”，都是自然界中独特的存在，这样的特性，具有很强的戏剧性和冲突性，那么，以此为视角，可以想象出很多有趣新奇的故事。以“眼前一黑，我落了下来”为开头，说明“我”即是所选择的意象，以第一人称来写，更加有代入感。抓住每种意象的特质，注重文章的故事性和逻辑性，需要紧扣主题“奇遇”来写。
第二，立意。这则材料中的“云”“沙”“种子”，都具有特殊性，也因此才有“奇遇”的发生。这样的“奇遇”自然不是平淡如水的叙述，但也不是天马行空的胡编乱造，要讲究故事的逻辑性。如“不想成为雨滴的云”，它为什么不想成为雨滴，怎么样才能不成为雨滴，在天空飘荡时遇到特殊情况怎么办……都可以通过书写来给读者留下深刻的印象；再如例文中的“沙”，它是渺小的，在沧海中毫不起眼，但它却始终坚信自己会成为一颗耀眼的钻石，因为它心中的希望之光永不熄灭，这样的立意能带给读者奋发向上的力量，催人奋进，具有感染力。
第三，选材。文章的体裁应该是记叙文，选择一种意象，通过合理的想象，书写出它所面临的境遇。素材要力求新颖，内容积极向上，故事情节要有跌宕起伏，这样更能引起读者的共鸣，从而打动读者。
2．在红岭四十年校庆典礼结束后，一位退休教师应邀为红岭学子留言鼓励，他引用了冰心的一首小诗赠送给红岭学子：
青年人!
珍重的描写罢，
时间正翻着书页，
请你着笔!
这首小诗触发你怎样的思想情感呢？请根据这首小诗的内容写一篇文章，可以讲述经历，可以抒发感想，也可以阐述观点。
要求：①自拟标题，明确文体；②不要套作，不得抄袭；③文中不得出现校区或真实人名等信息；④不少于800字。
【答案】例文
我奋斗，我无悔
人生在世，“奋斗”二字。作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。
是碌碌无为，虚度韶华？还是踏踏实实，拼搏奋斗？这取决于自己。是成为笑傲苍穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，一切的一切还是由自己决定。光阴似箭催人老，日月如梭趱少年。光阴何其短暂！光阴何其宝贵！当人们还没省悟过来之时，时间老人早已蹒跚地走过了一个又一个人生巷口。倘若你不抓紧时间，奋斗进取，拼搏出属于自己的一片天地，那么你将会是一个既可悲又可怜的人。
铸剑师十年磨一剑，为的就是“剑快至倚天”的境界。削发如泥者，利也。漫长的十年，在铸剑师眼里是那样短暂，因为他早已将岁月忽略、遗忘，在自我构筑的碉堡中精心研究铸剑。可以这样说，他没有浪费光阴，他可以自豪地说，“为了一剑活十年，我无怨无悔！”
然而在生活中这样的人少之又少。君不见张明接二连三跳槽，君不见李帆天长日久搞网恋，君不见马涛灯红酒绿分外甜。在浮躁的社会形态下，他们能够安心下来，搞点事业也就不错了，怎么敢奢望他们“十年磨一剑”！“奋斗”二字，意蕴无穷。
为了理想，你务实进取实干，这是奋斗；为了父母家人，你拼搏职场，身兼数职，这也是奋斗；为了贫穷的学童再现校园，你奔走呼告，游走街头，这更是奋斗。与其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功总是喜欢垂青这类人的。若干年后，当步入暮年，你可以对自己说，“我的青春没有虚度，我的人生终于有所成就，我高兴，我自豪。”这是一个理想的结果。事实上许多人到老的时候，往往感到很失落，很无奈。青春无悔对他们来说只能是个谎言。中年无所建树，让他们后悔莫及。凡世没有后悔药，一错过成千古恨，再回首已百年身。
岁月匆匆，无情地流逝着。我们应该静下心来，抓住时间的尾巴，乘风破浪，直挂云帆，享受搏击沧海的乐趣。相信在离世的时候，我们能够平静地说，“我来过，我奋斗，我无悔。”不要将遗憾留下，抓紧时间奋斗吧！
【解析】
本题考查材料作文。
第一，审题立意。这是一篇材料作文。材料是冰心的一首小诗，结合关键词“时间”“请你着笔”可知，这首诗告诉青年人要珍惜时间，努力奋斗。我们来参考立意，如“珍惜时间”“奉献青春”“追逐梦想”“努力奋斗改变我们的人生”“我奋斗，我无悔”等，围绕这些主题选材，可结合自己的学习生活写自己的努力奋斗史，也可引用古今中外名人事例来论述主题。
第二，思路点拨。写作时，尽量打开自己写作的思路。如写成议论文，开篇可提出问题“怎样才能充实地走完这段人生历程”，引出“奋斗”的话题。文中可运用道理论证、举例论证、正反对比论证的方法，如列举冬奥会谷爱凌、苏翊鸣等青年人通过自己的努力而夺得冠军，充分有力地证明“只有奋斗，只有拼搏，才能无悔人生”的论点。文末归纳论点，总结全文。又如写成记叙文，可以讲述自己曾经参加一次比赛的经历，在经历重重困难后，自己最终夺得比赛第一名，从中领悟“趁青春，多奋斗”的道理……总之，围绕“珍惜时间”“奉献青春”等主题，写出自己的真情实感。
3．阅读下面材料，按要求作文。
我们阅读文章、名著，或者观看电影、电视剧，总会有所触动，得到启发。请结合你的阅读或观看经验写一篇读后感或观后感。
要求：自拟标题，写一篇不少于800字的作文；文中不得出现含有考生真实信息的人名、地名等。
【解析】
本题考查学生写读后感。
审题：本作文题是写读后感或观后感。首先要选择好你要写的作品，也就是说先要确定你是看了哪部名著、文章，还是电影、电视，然后思考这个作品你感受最深的是什么。感受最深的地方往往是作品中展现出的一段人生的苦旅，或是心灵的跋涉，或是其中体现出的品格或精神。学生应该通过其中人物行为的举动，情节曲折展开发掘出其中隐藏的高尚品格或精神品质。这也是最有价值的地方，也是读后感文章成功的关键。结合这一感受再进行拓展延伸，思考这个感受最深的内容还可以联想到生活中的什么人、事或现象，这些给了你怎样的启迪，以后自己应该怎样做等，加以拓展成文。
构思：面对该题目，思路应该首先从所选取的作品入手，首先应结合其中的情节或人物形象的分析展现出作品打动你的地方，然后再阐明理由，在作品人物经历的事件中，在他们心灵的跋涉中，在克服困难挫折的过程中体现出他怎样的品格或精神？这些对自己有什么影响？自己应该如何学习他们、如何从中汲取能量更好成长？确定了这些，也就基本确定了本文的写作思路。比如读《三国演义》，让人领略了足智多谋的无尽魅力，懂得了智慧来源于知识、知识来源于勤奋的道理。在任何时代，只有掌握了知识，才能掌握话语权，也才能掌握未来的道理。再如读鲁迅的《朝花夕拾》，从中看到几千年的封建礼教吃人的真面目，看到了鲁迅先生对封建统治和封建道德进行的批判，让我们更加珍惜现在自由、平等的生活。鲁迅先生以笔为武器，战斗一生的精神，也启迪我们要有担当精神，要敢于发声。
选材和写法：在具体的写作过程中，首先要从自己熟识的作品中选取材料，并进行筛选，选择具有启迪人心或有精神力量这些意蕴的材料。在围绕作品中人物或情节阐述时，一定要注意引述故事时简明扼要抓重点，不要引述的内容就占了整个文章的一大半，重点要放在感悟的角度来展开。一定要有结尾，文章结构要完整。还要注意具体要求和字数限制。
4．阅读下面的材料，按要求作文。
路由“足”与“各”组成，所以才“人各有路”；正因为“人各有路”，所以才人各有成。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：①依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于800字；②文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
【解析】
本题考查材料作文。
第一，审题立意。这是一道材料作文，首先要分析材料，材料中的重点词是“人各有路”和“人各有成”。首先，如果理解“人各有路”呢？这里面有一个重要概念“路”。“路”，可以实化，也可以虚化。实化后，可以指大路、小路，老路、新路，乡间小道、柏油马路乃至高速公路，航线、海路；可以指死胡同等。虚化后，可以指人生之路、求学之路、奋斗之路、交友之路、成功之路等等。总之，“路” 的外延很丰富。根据“人各有成”可知，这里的“成”是指成就。所以“路”指的是通往正确方向的路，而不是歪路、偏路。由此可知，材料实际上是要求我们阐述人应该选择什么样的道路，为什么要选择这样的道路（或者选择这样的道路有什么好处），以及怎样走好这样的道路。
第二，构思选材。写好这个题目定要把“路”这个概念具体化，不能泛泛谈“人应该走正确的道路”，因为什么是正确的道路，读者并不明白。可以具体化为：创新之路、个性之路、奉献之路、尊严之路等。在写作过程中，切忌偏离中心。比如写“创新之路”，但是没有谈论“创新之路”的必要性，而是大谈“创新”的必要性，没有了原话题的关键词“路”,就成了“人与创新”的话题。从文体方面来看，建议选择议论文或记叙文，结合自身的经历以及平时积累的素材来写，充分表达自己对这一主题的理解和感悟。写成记叙文，则从自己的学习、生活经历中取材，如写奉献之路，可运用小标题的形式列举几个典型事例表现自己的奉献精神，如当抗疫小志愿者、去敬老院帮助老人、学业上利用休息时间给基础薄弱的同学补课、奉献爱心等等，最后要体现自己的成长，把走在这条奉献之路上自己收获到了什么，有什么感悟，今后还要如何走好这条路写出来，深化中心。写成议论文，开篇就要提出中心论点，然后再运用举例论证、道理论证来证明自己的观点，最后重申论点，总结全文。
5．阅读下面的材料，根据要求写作。
古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求：①观点鲜明，论证充分，不少于800字；②不得抄袭、套作。③不得出现真实学校、班级、姓名。
【答案】范文示例：
青年有义，不负韶华
“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青年人作为时代最灵动的力量，是时代的潮头勇者，肩负家国振兴的重任。时代交托的重任鞭策我们不断成长，以青春之理想铸青春之中国。不忘初心，砥砺前行，不断充实自己，方能让生命进发光彩。
坚定思想，吹响奋斗担当的铿锵号角。青年应当筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，做好思想的必修功课、扎根理想的丰沃土壤。纵览百年风雨，从长征的洗礼，到抗日的激流，再到改革的跋涉，青年总以思想为灯，燃起星星之火，照亮前行之路，终于汇聚成闪耀神州的璀璨星河。当下，青年既要传承革命先辈的精神，也要不断学习党的理论，丰富自己的认知，做到思想端正、理想坚定，在新时代坚守初心信念、绽放爱国爱民的青春之花。
勇往直前，书写矢志奋斗的昂扬篇章。长风破浪正其时，青年人是冉冉升起的朝阳，在潮头搏浪，书写着“后浪的故事”。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当，奋斗的“火把”由这一辈青年接过，站在“两个一百年”的历史交汇点上，我们要继续前行、步伐坚定，不畏荆棘、心怀家国。青年要做奋斗者、做实干家，站在自己的岗位上勤勉克俭、矢志服务，做每个新高度的追逐者，做攻坚克难、求真务实的砥砺担当之人。
守正创新，开拓蓬勃发展的新局面。青年人要发挥创新精神，展现新时代中国青年的新力量。以“新”字为内核，是对青年提出的要求，是与时俱进、守正创新、提升本领的必然方向。青年要有创新意识，积极面向新任务、新要求，积极实践新发展、新规划，转换思维、灵活创新、推动改革、探索破冰，以“为有源头活水来”的探索精神，为乡村振兴、科技创新等新征程中要完成的任务带来“新能量”，做积极进取的“拓荒牛”。
青年要以青春砥砺新征程，以“强国一代有我在”的自觉，在实现中华民族伟大复兴的征程中书写人生的绚丽篇章。愿你我都心怀为国之大义，不负青春，不负韶华，勇敢地走在追梦的路上，为实现中华民族伟大复兴添砖加瓦。
【解析】
本题是一道材料作文。
审题：首先要读懂材料，理解扬雄这句话的意思。其大意是：把修身比作弓，端正思想比作箭，将“义”作为终极目标，一切都确定后再发射，就可一举而中。后面对于这句话的引申意义作了进一步的解释。关键在于要以“义”作为自己的奋斗目标。这里的“义”不是“义气”，是“道义”更是“大义”，要理解为为国为民之大义。
立意：材料意在引导当代青年将对理想的追求、自身的发展与时代的需要、国家的需要结合起来，树立正确的成才观，要有家国情怀。古人强调“修身、齐家、治国、平天下”，当代青年也应有这样的觉悟和信念，既要进行自身修养，也要恪守道德准则，更要担当国家责任。参考立意：(1)青年有义，不负韶华；(2)不负韶华，做推动时代的“后浪”；(3)融小我于时代，谱青春之华章；(4)“义”字当头，作有为青年；（5）修身矫思立义，才能实现理想。
选材：可列举历来那些为国为民，拥有“大义”之人的事例作为佐证，比如屈原、杜甫、文天祥，还可以联系当代，写那些在航天事业、脱贫事业等各个领域为国为民倾尽所有，无私奉献的人的事迹，注意不可泛泛而谈，而要结合自身实际，思考自我发展方向，应站在“当代青年”的角度，将自身的理想追求与个人实际、道义规范、时代精神、国家发展等结合起来。
6．阅读下面的材料按要求作文。
东施羡慕西施的美丽，便模仿她的姿态，照搬她的动作，反而成为做作的典型。东施效颦的笑话启示我们：学习切不可盲目模仿、生搬硬套；只有找到适合自己的方式方法，才能学有所成。
请你依据材料的整体语意立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
【答案】范文
成功离不开借鉴
蓝天在潇洒和优雅，凭借了白云的闲逸；高山的崔嵬与雄浑，借助了山林的苍翠；大海的壮观与澎湃，亦吸取了海燕与风雨搏击的无畏。善于借鉴他人，补己之短，博取众长，方能脱颖而出，于黑暗中绽放华光，于寂寂中击响生命洪钟，成就自我的辉煌。
古人云：“他山之石，可以攻玉。”他人的长处优点，皆集取精华我们勇于借鉴，可使自己迅鲁迅先生所言“放出眼光，动用脑髓”，自己来“借”！
善于借鉴他人，是个人走向成功的必备素质。尤其是在科学探索中，善于对前人的成就总结借鉴更显得重要。伟大的科学家牛顿曾经坦言：“如果我看得远，那是因为我站在巨人肩上。”牛顿借鉴了16世纪众多前辈探索的经验，在引基础上，经过自己辛勤的思索与探究，建立了经典力学体系，成为近代自然科学宝库中一颗耀眼明珠，试想如果没有对先人的成功借鉴，牛顿怎会取得如此辉煌的成就？可见，一个人要想走向成功，离不开对别人的借鉴。
善于借鉴他人，是团队集体在竞争中取胜的至关重要的因素。相信大家不会忘记2002年发生在美国纽约曼哈顿区一件令国人大为振奋的事情：百老汇街一座有77年历史的罗马风格建筑被命名为海尔大厦。这标志着海尔海外扩张战略的成功。可谁曾知道，当年的海尔学习借鉴了德国海尔的技术，将其全部消化吸收，于是才有了海尔今天的辉煌。借鉴他人，海尔集团在世界白色家电制造业中脱颖而出。
一个民族，一个国宝要想强盛并保持不衰的文明活力必须善于借鉴他人。大和民族自古就是一个善于借鉴他人的民族。早在公元8世纪，日本学习唐朝先进文化，实行大化改新，于是有了日本封建文化的灿烂。近代日本在亚洲最先学习西方文明。明治维新，使其一跃而成为资本主义强国。二战后，又是引进欧美先进技术，日本再次崛起，成为资本主义世界第二号强国，奠定美日欧三足鼎立之一的基础。可以说，日本是搭别人“东风”而走向辉煌的，没有借鉴，就没有今天的日本。
借鉴山的博大可以使我们厚重，借鉴水的坚韧可以使我们顽强，借鉴海的浩翰可以使我们宽厚，善于借鉴他人助你成功。
【解析】
本题是一篇材料作文。
第一，审题立意。材料中东施效颦的故事，启示我们“学习切不可盲目模仿、生搬硬套；只有找到适合自己的方式方法，才能学有所成”是立意的关键，模仿确实是我们成长路上采取的一种手段，但它要基于一种对自己目标探索的需求，生搬硬套的模仿，并不是好的学习方式。我们不能只是单纯的模仿别人的做法，而是要去深层次挖掘他这种行为背后的原因。
据此可从如下立意：①学习借鉴会助你成功，但一味模仿则必然导致失败。③走出属于自己的一步。③走出属于自己的人生道路。④合适的就是最好的。⑤有选择的借鉴。⑥“东施效颦”一无是处吗。⑦善于借鉴的我等等。
第二，构思示例。比如拟题目也谈“效颦”。“东施效颦”是一个贬义成语，自古以来，为人们所唾弃。我们可以另辟蹊径，运用逆向思维，突破了传统的思维模式，得出了新颖的观点：“东施有自知之明，敢于正视自己的不足并力图改善之”，号召人们“大力推行改革开放，学习外国先进经验”“取东施之长而舍其所短”，会给人耳目一新之感。
再如拟题目“走出属于自己的一步”，文中可以运用假设论证：倘使燕国的寿陵少年能在学步之时，融进自己的步伐特点，在借鉴的同时取长补短走出自己的一步，形成独特的步伐，可能他就不至于爬回燕国了，说不定还会走出被他人推崇的步伐；假若东施能充分认识自身的特点，发挥自身优势而不是盲目模仿，或许也会成为一种新形式的“美”的代表，使欣赏她的人在她的石榴裙下拜倒。
第三，文体上，写成议论文比记叙文要更合适一些。
7．阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
做一个努力的人好处在于，人家见了你都会想帮你。如果你自己不做出一点努力的样子，人家想拉你一把，都不知你的手在哪里。
——刘同 《向着光亮那方》
检验一个人的标准，就是看他把时间放在了哪儿。别自欺欺人，当生命走到尽头，只有时间不会撒谎。
——余华《活着》
世界上最伟大的事，是一个人懂得如何做自己的主人。
——蒙田《随笔录》
坚其志，苦其心，勤其力，事无大小，必有所成。
——曾国藩
作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限。（3）不少于800字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文章中不得出现真实的班级、姓名。
【解析】
本题考查材料作文的写作。
第一，审题立意。给了我们四个材料，首先要根据材料提取关键词。根据材料“做一个努力的人好处在于，人家见了你都会想帮你。如果你自己不做出一点努力的样子，人家想拉你一把，都不知你的手在哪里”，我们可以提取出关键词“努力”。根据材料“检验一个人的标准，就是看他把时间放在了哪儿。别自欺欺人，当生命走到尽头，只有时间不会撒谎”，可以提炼出关键词“勤奋、专注”。根据材料“世界上最伟大的事，是一个人懂得如何做自己的主人”，可以提炼出关键词“做自己的主人”。材料曾国藩的名言“坚其志，苦其心，勤其力，事无大小，必有所成”意思是：目标坚定，全心投入，全力以赴，无论做什么事都能成功。据此，我们可以提炼出关键词“立志、坚定目标等”。
第二，选材构思。
①这篇作文我们只需从其中的一个角度来写，可以围绕关键词“努力”，重点写努力、拼搏的过程以及取得的结果。可以写记叙文，写自己努力奋斗的具体经过，在奋斗的过程中有了阻力如何面对，如何坚持，最后的结果如何。也可以写议论文，比如首段引出中心论点“越努力越幸运”；然后依次从努力微笑、努力做事、努力学习、努力铭记四个方面对中心论点进行具体有力地证明；末段总结全文，得出结论；只有付出了努力，才会获得意想不到的幸运结果。
②也可以举名人或者企业、甚至国家的发展等事例，论述幸福是靠努力奋斗得来的。
③围绕关键词“专注”，我们可以叙述自己专注于某一个爱好，如学习书法，一直专注于这个爱好，最终取得了什么成绩，认识到专注于书法，不仅能感受到书法带给自己的乐趣，还能培养自己的定力，提高自己的审美情趣。也可以写成议论文的形式，在首段引出中心论点“专注才能成功”，然后运用举例论证、道理论证等论证方法，选择名人名言或名人事例加以佐证；最后一段得出结论：专注的人能走出自己想要的人生，专注的人生才精彩。
④可以围绕关键词“做自己的主人”，可以写自己独自坚持的原则、做事方法、态度，虽然会跟他人显得格格不入，但是这是适合自己的生活，坚持做自己生活中的主人，不要盲目羡慕他人。
⑤围绕关键词“立志”，可以写成议论文的形式，列举名人名言，如“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”“有志者，事竟成”“人须立志，志立则功就。天下古今之人，未有无志而建功”等。可以举名人事例，如林则徐对联立志，作了两副对联表达了自己的远大志向，他不仅敢于立志，为了实现志向刻苦读书，长大后成就了一番大事业，受到了后世的敬仰。
8．阅读下面材料，按要求作文。
北京时间2022年4月16日上午，被称作“感觉良好”乘组的神舟十三号航天员翟志刚、王亚平和叶光富顺利结束“太空出差”，回到阔别半年之久的地球，为中国航天迄今最长一次太空载人飞行画上一个圆满句号。
以下是“太空出差”三人组的金句。
最难的不是训练有多难，工作有多难，学习有多难，最难的是如何能够把一件简单的事，用最高的标准和热情十遍百遍地做好。
（翟志刚）
人生就像一场长跑，我在飞行这条长跑路上，有困难，有险阻，但这里的风景也独一无二。我会继续飞下去，因为只有坚持，才知道哪一站的风景是最美丽的。
（王亚平）
年轻人需要静得下心、沉得下气、练就好本领、踏踏实实一步一个脚印朝着自己梦想方向前进。只要心中有梦、执着追梦，有朝一日就一定能圆梦！
（叶光富）
（1）请根据以上材料，自选角度，自主立意。自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。
（2）请以《给“太空”出差三人组的一封信》为题，写一封信。
（3）请以“那一夜，我仰望星空”为开头，发挥想象，写一篇记叙文，题目自拟。
要求：①书写工整，卷面整洁；②不少于800字；③不得泄露个人相关信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用xx代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
【答案】例文一：
坚持成就梦想
在生活中很多的时候，只有坚持才能体会到奋斗的快感；只有坚持，才能感受接下来的希望；只有坚持，才能触摸到成功后的喜悦。阳光总在风雨后，拼搏一下，奋斗一下，这些将会是用汗水描绘的波澜壮阔的画卷。坚持，终将会成就梦想。　　
坚持是一场拉锯战，将会使困难逐渐变小。
坚持下去，就成功了一半。《劝学》当中提到，不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海；习总书记也曾说：九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下。这无疑不证明了只有坚持，点滴的积累，这样才能够筑起成功之塔。每每想要放弃之时，看看之前做过的成绩，难道真的就如此轻易的放弃？困难的量是有限的，坚持一点，困难就少一点，只要坚持不懈，困难终将会被克服。总之，坚持就是让自己离成功更进一步，使困难变小，让自己走向成功。　　
坚持是一场持久战，让自己沉淀的过程。
王国维先生曾将读书分之为三种境界：昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。此第一境也；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此第二境也；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。此第三境也。先生对于坚持的意义切中要义，味道全出，淋漓尽致体现出坚持之后对自身境界的提升。每一次的坚持，这将是一笔宝贵的财富。只有坚持，攒够了经历，才真正能够走向成功的彼岸，就像歌中所唱：没有人能随随便便成功。坚持，沉淀自己，成就自我。　　
坚持是一场攻坚战，是发现自我能量的机会。
当一件事情一直再做下去，在成功的那一刻起，回头看看，这样的成就感和自豪感是无可比拟的。马云艰苦奋斗的坚持，成就了一片商业帝国；爱迪生矢志不渝的坚持，成就了千万光明；司马光警枕励志的坚持，成就了一代文豪。红牛广告语说的好：你的能量超乎你的想象。1.01的365次方等于37.8，然而0.99的365次方仅等于0.03；1.02的365次方等于1377.4，然而0.98的365次方仅等于0.0006。这个等式告诉我们，只要我们坚持一点点，我们的积累将会成裂变式的增长，如此看来，坚持下去，会有意想不到的收获。因此，坚持下去，发现自我的能量。　　
坚持，是一种态度，是必有而又难得的一种态度。
耐心和恒心总会得到报酬的，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。半途而废是一种遗憾，坚持不懈是一种收获。锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。坚持能够让困难变小，能够让自身沉淀，能够发现自我，更能够成就梦想。
【解析】
题目一：本题考查材料作文。
第一，审题。材料作文，一定要从材料中提出写作的关键词，再结合材料“最难的不是训练有多难，工作有多难，学习有多难，最难的是如何能够把一件简单的事，用最高的标准和热情十遍百遍地做好”分析，我们可以提取出写作关键词“把简单的事做好”“不惧困难”；结合材料“人生就像一场长跑，我在飞行这条长跑路上，有困难，有险阻，但这里的风景也独一无二。我会继续飞下去，因为只有坚持，才知道哪一站的风景是最美丽的”分析，我们可以提取出写作关键词“人生之路”“不怕困难，不畏险阻”“坚持才能抵达最美丽的风景”；结合“年轻人需要静得下心、沉得下气、练就好本领、踏踏实实一步一个脚印朝着自己梦想方向前进。只要心中有梦、执着追梦，有朝一日就一定能圆梦”分析，我们可以提取出写作关键词“静心”“脚踏实地”“心中有梦，执着追梦”等。
第二，立意。根据所选的主题词，确定对应的主题。如选择“坚持”，就是表达只有坚持才能成功，只有坚持才能成就梦想；如选择“静心”，就是表达只要静下心，沉淀自己，就能有所成就；如选择“脚踏实地”“梦想”，就是围绕“只有脚踏实地，才能实现梦想”，“只要心中有梦，那就执著追梦”来立意，等等。
第三，选材。结合自己的生活实际，根据所选主题，选择相应的人与事或经历；也可选择名人事例加以证明。
题目二：本题考查命题作文。
第一，审题。题中有明显的限制，写成书信体，这种限制不是为难，对于我们来说恰好是驾轻就熟，避难就易，恰好是表达观点，抒发情感的良好载体。细节上书信体仍需夺人眼球的标题、紧扣情境的副标题，以及对象感明确的称呼，最真诚的问候语及最美的祝颂词及稳稳当当的落款，并且要注意书信正确的格式。书信体作文，则更要特别关注情境创设对话双方的角色身份，特别是称呼用语和谦敬词得体表达的诸多细节。明确了写作对象，才能使对话更具有针对性，才能让对话语言的表达更真切生动，所谓心中有对象，对话有指向。本文在行文时以第二人称“你们”去表达更为适宜，更容易拉近彼此的距离。
第二，立意。我们可针对材料中的内容，对三位航天员的返回表示敬意与欢迎，对航天精神表达自己的观点与感受，对航天事业表达看法与期许。
第三，选材。凸显自我，有我入文，是为“有我”。“有我”要有“真我”，展现自我风采，以我手写我心，对航天英雄说真话，对航天团队诉真情；“有我”要有“新我”，表达真知灼见，展现航天精神给人的思想启迪，给人的心灵撞击；“有我”要有“大我”，心怀天下，关照社会，联系生活，联系自我，创造出我们自己的飞船，迎接我们梦想发射的时刻，彰显青少年责任担当，深化文章主旨境界。
题目三：本题考查想象（情境）作文。
第一，审题。想像是以生活为基础的，因此我们写想像作文，一定要从实际生活出发，展开合理的想像。那种脱离实际的胡思乱想是不可取的。题目要求“那一夜，我仰望星空”为开头，发挥想象，写一篇记叙文，我们在此基础上，联系自己的生活实际展开想像。可想象未来，也可联想过去。
第二，立意。可想像要有所节制，要有一定的中心。人的想像是无穷无尽的，但我们不能胡思乱想，想像应该围绕所要表达的思想展开，为表现文章的中心思想服务。无论我们把想象得写得多么奇妙，都是为了向人们展示一种理想，表达某种强烈愿望。
第三，选材。写想像作文，一定要展开想像的翅膀，大胆想像。一是写自己的设想、追求、愿望、梦境的习作，这类习作往往和科幻结合在一起。另一类是童话，运用“拟人”手法，把各种动植物、物品想象成“人”，通过有趣的故事，告诉读者某个道理。想像的办容要具体想像作文要做到内容具体，切忌说空话。你想像未来是什么样子的，就要把你头脑中勾画的那个新事物具体描绘出来；你想像未来你在做什么，就要具体描写你的言行。总之，要言之有物，让事实说话。要表达自己的真情实感，想像作文是自己对未来的幻想，饱含着自己对美好生活的热爱和向往。因此，我们在写想像作文时也应该在描写未来或回忆过去的同时表达自己的真情实感。

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