资源简介 (共13张PPT)宿建德江第3课第3课作者简介孟浩然(689—740年):唐朝山水田园诗人,世称“孟襄阳”。因他未曾入仕,又被称为“孟山人”。孟诗绝大部分为五言短篇,多写山水田园和隐居的逸兴及羁旅行役的心情。其中虽不无愤世嫉俗之词,而更多属于诗人的自我表现。孟浩然的诗在艺术上有独特的造诣,后人把孟浩然与盛唐另一山水诗人王维并称为“王孟”。有《孟浩然集》三卷传世。 《宿建德江》以野旷江清的静景写寂寞的游子情怀。写作背景这首诗写于诗人因求仕失败而漫游于吴越之时。此前,孟浩然一直在鹿门一带隐居,希望走以隐求仕的道路,但未成功。730年,诗人告别隐居生活,踌躇满志地来到长安参加科举考试,想实现为国效力的政治抱负。结果科举未中,他孤身一人失意东归,开始了漫游吴越的生活。面对迷蒙的江中小洲,诗人难免产生理想幻灭之痛、前途暗淡之忧。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情,因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿,写出了作者羁旅之思——《宿建德江》。宿建德江〔唐〕孟浩然移舟/泊烟渚,日暮/客愁新。野旷/天低树,江清/月近人。整体感知注意诗句中的停顿。移舟/泊烟渚,日暮/客愁新。品读诗句泊:停泊。渚:水中间的小块陆地。日暮:傍晚。客:诗人自己。把小船停靠在雾气弥漫小洲边,夕阳西下漂泊的旅客更添惆怅。立足点心情野旷/天低树,江清/月近人。品读诗句旷:空旷辽阔。天低树:远处的天空显得比树还低。原野空旷天幕低垂在树林后边,江水清澈倒映出明月伴我身旁。远景近景“愁新”是什么意思?作者的“愁新”是什么?整体感知“愁新”就是新愁的意思。作者的新愁是思乡之愁。你从哪个字看出来他是思乡之愁?一个“客”字。日暮时分,你在建德江上看到了什么?整体感知只有诗人一个人。诗人满怀愁绪向谁诉说呢?月亮。主题思想《宿建德江》先写羁旅夜泊,再叙日暮添愁,抒发自己的孤寂情怀。板书设计宿建德江月—愁—思乡举头望明月,低头思故乡。——李白《静夜思》露从今夜白,月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》海上生明月,天涯共此时。——张九龄《望月怀远》春风又绿江南岸,明月何时照我还。——王安石《泊船瓜洲》拓展延伸《宿建德江》的作者是_____代诗人______。诗题中“宿”的意思是_____。“___________ ,_________ ”,写出了诗人此时独特的感受,达到情景交融的境界,成为千古传诵的名句。课后习题唐孟浩然留宿野旷天低树 江清月近人 展开更多...... 收起↑ 资源预览