资源简介 课堂作业纸第一题:抄写丢失的数字 表一3305727365759591953092186117381932611793105118548074462379962749567351885752724891227938183011949129833673362440656643086021394946395224737190702179860943702770539217176293176752385674818467669405132表二33 572 03 575 59 953 92 8 117 81 326 17310 11 53807 462 79 627 95 735 88 7 27289 227 38 830 19 91298 367 36 440 56 43060 1 949 63 522 73 190 02 79860 437 27053 21 176 93 7 752 84 748 84 766 40 132表三33 572 03 575 59 953 92 8 117 81 326 17310 11 53807 462 79 627 95 735 88 7 27289 227 38 830 19 91298 367 36 440 56 43060 1 949 63 522 73 190 02 79860 437 27053 21 176 93 7 752 84 748 84 766 40 132课程 注意力培养 教材编号:第十八课适应年龄本节目标 1、通过听觉集中训练,提高学生听觉的分辨能力。2可以提高视觉分辨,视觉转移,试动协调的能力3可以提高听觉集中,听觉记忆的提高。环节 时间 教学内容A1净心训练A2听觉分辨 10分钟20分钟 训练名称:屈膝顶玩具物品准备:卡通毛绒玩具、音乐、瑜伽垫训练步骤:请学生平躺在瑜伽垫上,双手放在身体的两侧,全身肌肉放松。老师引导做深呼吸,闭目,均匀呼吸,并逐渐放慢,边听轻柔的音乐,使学生的呼吸调整到均匀的状态。抬起双腿,屈膝与地面平行,保持平稳状态,将一个毛绒玩具,放在学生的小腿上面,使玩具不掉落下来。可以将玩具加到2个或3个,增加学习参与的趣味性训练名称:一边听故事一边在词组中划出听到的词组物品准备:训练报告训练步骤:请学生认真听老师读《瓦匠和驴》的故事老师指定给出以下几个词语:“漂亮”“吩咐“交易”“市场”家具“买卖”师傅“交涉”“奴隶” “转眼“请学生边看着这些词语,边认真听老师读故事,把你听到的词语,记录下来,写在训练报告上。 从前有一个富翁,打算举行一个大会,便吩咐他的仆人说:“我需要一些瓦器,在大会上用。你到市场上去雇一位瓦匠师傅来。” 于是,仆人就去到市场上,看见一位瓦匠正用驴子驮着很多瓦器,要在市场上卖。可是突然间,驴子绊倒,把瓦器全打破了。瓦匠急得直哭。 仆人走过去安慰他,他边哭边说:“我辛苦了好几年,才做完这些瓦器。本打算在市场上卖个好价钱,可是这可恶的驴子转眼之间就把我的瓦器全打破了。” 仆人听了这话,十分高兴,心里想:“这个驴子真是好东西,瓦匠师傅了那么多时间做成的东西,它一转眼就能全部打破。我今天应该买下这驴子。” 他和瓦匠交涉这件事情,瓦匠高高兴兴地把驴子卖给了仆人。 仆人骑着驴子回到家里。主人问他:“你干什么不带一位瓦匠回来?要这头驴子干什么?” 仆人回答说:“这驴子可比瓦匠师傅强。瓦匠费了好长时间做成的瓦器,它转眼之间就能把它们打破。”A3视觉集中 20分钟 训练名称:抄写丢失的数字物品准备:作业纸训练步骤:请学生自己认真对照表一中的数字,可以先把这些数字读一遍,锻炼视觉转移然后看表二中的数字,请学生把表二中的缺少的数字挑选出来,补充在表二中。(把表二折上可以再练习一遍)A4记忆游戏 20分钟提高记忆力 训练名称:对对碰物品准备:扑克牌训练步骤:取出27扑克牌,均为3张相同牌为一组,共9组。把27牌背着放在桌子上每个同学每次翻开3牌,如果正好是相同的一组,就自己拿走。如果不是还要背着放回原来的地方,请下一个同学接着翻牌。比赛谁收获的对牌数量越多谁就获胜。(方法和2张一组相同A5听觉记忆A6视觉分辨 20分钟10分钟视觉分辨 训练名称:找出数序中遗漏的数字物品准备:训练报告训练步骤:认真听老师读数序,听完后将数序中遗漏的数字写在训练报告中如:1、2、3、5、6、7、8 ,遗漏的是“5”第一组:37、38、39、41、42、43、44、47、48、51、52、53、54、55、56第二组:66、65、64、63、62、61、59、57、56、55、53、52、50、49、47第三组:55、56、57、58、61、62、63、64、65、66、67、68、71、72、74第四组:88、87、85、84、83、82、81、78、77、76、75、74、72、70、69答案:第一组:40、45、46、49、50 第二组:60、58、54、51、48 第三组:59、60、69、70、73 第四组:86、80、79、73、71训练名称:找出相同的图在图片总寻找与上面标准图相同的图(可以旋转看)把相同的图,标上特殊的符号图片需要打印,每个同学4张图A7家庭延伸 建议家长: 在休闲的时候可以带领孩子玩儿“对对碰”的游戏,提高孩子的记忆力和准确性。(共1张PPT)净心训练 树上的家1、时间______2、掉玩具______次听觉记忆第一组缺失的数字:( )( )( )( )( )第二组缺少的数字:( )( )( )( )( )第三组缺少的数字:( )( )( )( )( )第四组缺少的数字:( )( )( )( )( )完成时态度:认真( )不专心( )一般( )课次:18 日期:学生姓名: 年龄:听觉分辨指定词语:( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )在故事中出现的词语( )( )( )( )( )完成情况:认真,不能骄傲! ( )一般,再接再厉!( )不好,继续努力! ( )记忆游戏第一次收获_____________对牌第二次收获_____________对牌 展开更多...... 收起↑ 资源列表 教案18.doc 训练报告(18).ppt 课堂作业纸.doc