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课堂作业纸
第一题：抄写丢失的数字 表一
330572736575959195309218611738193261179
3105118548074462379962749567351885752724
8912279381830119491298336733624406566430
8602139494639522473719070217986094370277
0539217176293176752385674818467669405132
表二
33 572 03 575 59 953 92 8 117 81 326 17
310 11 53807 462 79 627 95 735 88 7 272
89 227 38 830 19 91298 367 36 440 56 430
60 1 949 63 522 73 190 02 79860 437 27
053 21 176 93 7 752 84 748 84 766 40 132
表三
33 572 03 575 59 953 92 8 117 81 326 17
310 11 53807 462 79 627 95 735 88 7 272
89 227 38 830 19 91298 367 36 440 56 430
60 1 949 63 522 73 190 02 79860 437 27
053 21 176 93 7 752 84 748 84 766 40 132课程 注意力培养 教材编号：
第十八课
适应年龄
本节目标 1、通过听觉集中训练，提高学生听觉的分辨能力。2可以提高视觉分辨，视觉转移，试动协调的能力3可以提高听觉集中，听觉记忆的提高。
环节 时间 教学内容
A1净心训练A2听觉分辨 10分钟20分钟 训练名称：屈膝顶玩具物品准备：卡通毛绒玩具、音乐、瑜伽垫训练步骤：请学生平躺在瑜伽垫上，双手放在身体的两侧，全身肌肉放松。老师引导做深呼吸，闭目，均匀呼吸，并逐渐放慢，边听轻柔的音乐，使学生的呼吸调整到均匀的状态。抬起双腿，屈膝与地面平行，保持平稳状态，将一个毛绒玩具，放在学生的小腿上面，使玩具不掉落下来。可以将玩具加到2个或3个，增加学习参与的趣味性训练名称：一边听故事一边在词组中划出听到的词组物品准备：训练报告训练步骤：请学生认真听老师读《瓦匠和驴》的故事老师指定给出以下几个词语：“漂亮”“吩咐“交易”“市场”家具“买卖”师傅“交涉”“奴隶” “转眼“请学生边看着这些词语，边认真听老师读故事，把你听到的词语，记录下来，写在训练报告上。 从前有一个富翁，打算举行一个大会，便吩咐他的仆人说：“我需要一些瓦器，在大会上用。你到市场上去雇一位瓦匠师傅来。” 于是，仆人就去到市场上，看见一位瓦匠正用驴子驮着很多瓦器，要在市场上卖。可是突然间，驴子绊倒，把瓦器全打破了。瓦匠急得直哭。 仆人走过去安慰他，他边哭边说：“我辛苦了好几年，才做完这些瓦器。本打算在市场上卖个好价钱，可是这可恶的驴子转眼之间就把我的瓦器全打破了。” 仆人听了这话，十分高兴，心里想：“这个驴子真是好东西，瓦匠师傅了那么多时间做成的东西，它一转眼就能全部打破。我今天应该买下这驴子。” 他和瓦匠交涉这件事情，瓦匠高高兴兴地把驴子卖给了仆人。 仆人骑着驴子回到家里。主人问他：“你干什么不带一位瓦匠回来？要这头驴子干什么？” 仆人回答说：“这驴子可比瓦匠师傅强。瓦匠费了好长时间做成的瓦器，它转眼之间就能把它们打破。”
A3视觉集中 20分钟 训练名称：抄写丢失的数字物品准备：作业纸训练步骤：请学生自己认真对照表一中的数字，可以先把这些数字读一遍，锻炼视觉转移然后看表二中的数字，请学生把表二中的缺少的数字挑选出来，补充在表二中。（把表二折上可以再练习一遍）
A4记忆游戏 20分钟提高记忆力 训练名称：对对碰物品准备：扑克牌训练步骤：取出27扑克牌，均为3张相同牌为一组，共9组。把27牌背着放在桌子上每个同学每次翻开3牌，如果正好是相同的一组，就自己拿走。如果不是还要背着放回原来的地方，请下一个同学接着翻牌。比赛谁收获的对牌数量越多谁就获胜。（方法和2张一组相同
A5听觉记忆A6视觉分辨 20分钟10分钟视觉分辨 训练名称：找出数序中遗漏的数字物品准备：训练报告训练步骤：认真听老师读数序，听完后将数序中遗漏的数字写在训练报告中如：1、2、3、5、6、7、8 ，遗漏的是“5”第一组：37、38、39、41、42、43、44、47、48、51、52、53、54、55、56第二组：66、65、64、63、62、61、59、57、56、55、53、52、50、49、47第三组：55、56、57、58、61、62、63、64、65、66、67、68、71、72、74第四组：88、87、85、84、83、82、81、78、77、76、75、74、72、70、69答案：第一组：40、45、46、49、50 第二组：60、58、54、51、48 第三组：59、60、69、70、73 第四组：86、80、79、73、71训练名称：找出相同的图在图片总寻找与上面标准图相同的图（可以旋转看）把相同的图，标上特殊的符号图片需要打印，每个同学4张图
A7家庭延伸 建议家长： 在休闲的时候可以带领孩子玩儿“对对碰”的游戏，提高孩子的记忆力和准确性。(共1张PPT)
净心
训练 树上的家
1、时间______
2、掉玩具______次
听
觉
记
忆
第一组缺失的数字：
( )( )( )( )( )
第二组缺少的数字：
( )( )( )( )( ）
第三组缺少的数字：
( )( )( )( )( )
第四组缺少的数字：
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
完成时态度：认真（ ）
不专心（ ）
一般（ ）
课次：18 日期：
学生姓名： 年龄：
听
觉
分
辨
指定词语：
（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（ ）
在故事中出现的词语
（ ）（ ）
（ ）（ ）
（ ）
完成情况：
认真，不能骄傲！ （ ）
一般，再接再厉！（ ）
不好，继续努力！ （ ）
记
忆
游
戏
第一次收获_____________对牌
第二次收获_____________对牌

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